什么是“學院制”?學院制又對學生們起到哪些影響?相信上海燎原雙語學校家長和同學們一定很好奇，其實學院制由來已久。

作為一種從英國中世紀沿襲的大學校園管理手段，“學院制”至今在英國三所知名學校：牛津大學、劍橋大學、杜倫大學中所盛行。

上海燎原雙語學校

在大學學院制的管理中，學院不是單純的教育實體，也不是單純提供住宿的場所——他們為學生提供的是一個運動，交際和適合于居住的活動中心。

提及“學院制”，大家最為耳熟能詳的恐怕還是電影《哈利波特》中的情節，當哈利波特初入霍格沃茨魔法學院時，最初的分院儀式讓他選擇了成為善良、勇敢的人。

而在LYBS校園內，學院制幫助學生增進團結、激發榮譽感、關注與他人的交流。特別是給了孩子更多與低年級和高年級同學交流、協作的機會，讓他們有更多吸取和給予經驗的機會。

自2018年、2020年LYBS成為IB-PYP\MYP認證學校以來，學校教學始終秉承著IB十大學習者培養目標。

在“積極探究、知識淵博、勤于思考、善于交流、堅持原則、胸襟開闊、懂得關愛、用于嘗試、全面發展、及時反思”這些目標中，學院制的推行正是這十大目標中的一環。

在一堂學院制的說明課程中，孩子們紛紛熱議起了對自己同學們的觀察。誰在學校內有閃光點，誰在學習中還有需要提升空間，這些看似本該由老師們來權衡的評判，如今成了學生們討論的話題。

值得一提的是，在學院制的評分規則中，老師們只能進行加分，但不能扣分，以此通過良性競爭的方式去鼓勵學生，而非讓學院制成為獎懲機制。

LYBS不斷汲取IB課程體系中的精華，將其用于校園日常中，并以豐富的教學形式，助力學生們的成長!

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