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上海燎原雙語學校教師培訓:點燃學習之火 燎原生命原野

來源: 上海燎原雙語學校      編輯:佚名

新學年,上海燎原雙語學校煥新而至!煥新而師,教師培訓是上海燎原雙語學校新學年**的開篇序曲。教師是LYBS教育理念的落地者和實際執行者,教師的能力將直接決定LYBS學習者社區的基礎。教師培訓的效果將直接決定整個學年教學**的質量。

8月10日,上海燎原雙語學校全面而系統的教師培訓正式開啟。上海燎原雙語學校自小學至高中全學段的教師加入到這一場暢快淋漓的教學探討盛宴中。

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上海燎原雙語學校教師培訓

新教師LYBS培訓初旅

非常值得一提的是,40多位來自全球各地的優秀教師加入LYBS教師隊伍。這批平均教齡7年以上的優秀教師,跨越全球0-10000公里不等的距離,來到上海,加入到LYBS大家庭,共赴教育生涯新旅程。

新老師們首先參加了為期一周的入職培訓,然后通過小組作業展示培訓成果,順利通過入職培訓,宣告LYBS培訓新旅程告一段落,真正成為LYBS的老師啦!接下來新老師將和所有老師繼續進行下一階段更為精細的培訓。

科學的培訓體系,培養更優秀的終身學習者

LYBS是上海屈指可數的成功融合了中國國家課程與IB理念框架的IB世界學校。目前學校已是IB-PYP小學項目認證校、IB-MYP中學項目認證校、IB-DP大學預科項目候選校。ID-DP的正式授權預計明年完成,屆時,LYBS將成為一貫式IB世界學校,為有志于終身學習的學子提供高質量的教育。

IB教師,作為終身學習者,僅僅依靠自律來維持學習是遠遠不夠的,他們更需要有一整套嚴格而完善的培訓體系,來幫助他們成為更優秀的終身學習者,能始終走在學生前面,走在教育探索的前沿,為IB學習者社區提供豐實的智識資源。

對于教師培訓,IB官方本身就有一套科學而系統的指導和硬性要求。但在IB官方要求之外,LYBS根據本校情況,創設了覆蓋全體教師的IB培訓體系。這個體系曾幫助LYBS進入IB快車道,短短數年即成功躋身優質國際學校之列。

LYBS教師培訓體系,以IB教師培訓體系為基石,以課程研發為先導,以教研協作為經緯,以學習者社區為主干,輔以理念學習、專業培訓、課程設計、單元設計、協作備課、分組教研、線上教學體系、校本課程、MYP與DP的銜接等內容,覆蓋IB教學的方方面面,分階段分梯隊,多頻次多互動,創場景設情境,構成科學而縝密的獨屬于LYBS的培訓體系。

LYBS,實現教育理想,科學建設培訓體系是必由路徑。

教師培訓.jpg

教師培訓

IB-PYP培訓

LYBS小學部副校長,IB培訓官,畢業于早稻田大學的Narcy He老師,對小學部的老師進行了IB-PYP培訓。

Narcy He老師善用場景互動,讓教師在培訓的**時間就進入IB課堂的真實情境,**時間就掌握IB教學方法。教師持續高強度浸潤在IB課堂中,收獲教學實戰經驗的同時,不知不覺中獲得對于IB的全面理解。

在PYP培訓之外,Sally Li老師為小學部的老師們進行了兒童哲學(P4C)的培訓,并成立了LYBS兒童哲學教師探究團體。

IB-MYP培訓

LYBS的IB-MYP項目協調員、IB培訓官Steven Li 老師對初中部的老師進行了IB-MYP培訓。

Steven Li 老師根據MYP項目中跨學科與分學科教學特性,以IB官方教學設計為指導,拆解教學過程,幫助老師在學習IB理論知識的同時,分步驟地進行細致的教學設計。當培訓結束,老師也都按質量完成了分組教學設計和個人教學設計。

IB-DP培訓

LYBS的IB-DP項目協調員Prachi Gupta 女士,對高中國際課程班的老師進行了IB-DP培訓。LYBS于今年年初通過IB-DP候選授權,老師們鉚足了勁,不知疲倦吸取著IB理論,積累著實踐經驗,為明年IB-DP正式授權做好充足準備。

Prachi Gupta 女士結合IB理論框架和具體實施方法,分享了許多優秀的教學設計。老師們在互動中學習和借鑒,在數周縝密的培訓和研討中,逐漸掌握了DP項目的教學精髓。

培訓之外,教師們還一起探討了“國際視野”的內涵和外延。

**品質的國際化學校,將更多學子送往全球**大學

在教師培訓啟幕會議上,LYBS總校長Antony Geralis先生、黨支部書記胡國慶先生、小初校長李蓉女士、高中國際課程班校長孫先龍先生、普高校長沈兆祥先生,或為教師們擘畫了LYBS的未來,或細述了LYBS的歷史、理念、課程結構、師資構成、運營系統等等內容。

高中國際課程班孫校長在教師培訓會上,與Richard老師介紹了加拿大安大略省高中項目和美國高中項目及歷年升學情況。

LYBS高中國際課程班目前運營的兩個項目:加拿大安大略省課程和美國高中課程,較高概率畢業生入讀世界**大學。

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孫校長表示,國際課程班同學們在LYBS經過一系列學術訓練賦予的認知升級,才能獲得遠行的智識基礎,而這些,都有賴于各位老師的精細引導和幫助。教師培訓的目的就是為了更好幫助學生走向更好的大學,收獲成功。

故此,國際課程班學術總監Gary博士和學術主任Jennifer老師對全體教師,就加拿大安大略省高中課程和美國高中課程進行了系統而細致的學術培訓。

歷時近一個月,LYBS教師培訓即將接近尾聲。LYBS煥新而師完成了**步,全部教師已接受完**階段的培訓!LYBS教育理念的落地有了堅實的基礎,新學年未來可期!

LYBS老師們將和家長、孩子一起,共同創建更為優質的學習者社區!讓IB教育和國際化教育在上海根深葉茂,為人類更好協作提供更多可能!

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