3月14日是一年一度的“圓周率日”，為慶祝數學常數π的節日，上海燎原雙語學校小學及初中年級的學生，開展了多元化的學科挑戰活動。

學生作品

通過五大主題貫穿整個數學周，以此激發學生們對數學的熱忱。讓我們走近本周上半周的數學活動，一睹有趣的數學作品。

圓周率日(Pi day)是慶祝圓周率π的特別日子。正式日期是3月14日，由圓周率最常用的近似值3.14而來。美國麻省理工學院首先倡議將3日14日定為國家圓周率日，并經常選擇在這一天向學生發初錄取通知書，而3月14日也是愛因斯坦的生日。

這一天如同所有數學愛好者和數學天才們的狂歡日。

數學挑戰題：激發興趣，挑戰自我

提及“數學周”，是否會想到鋪天蓋地的數學題或者一堆復雜的數學公式?其實，數學也可以變得很有趣且很多元。

通過教學活動的設計，“板報展示”、“校園數學挑戰題”、“數學課堂活動”、“數學年級集會”、“穿戴數學元素”等五項教學活動貫穿整個數學周。

數學家故事、數學符號等等，與“數學”相關的學課知識，在小學年級中成為了打通各項學課的“密碼”。

在本周的上半周中，G1-G5年級及初中年級的同學們開展了饒有趣味的“校園數學挑戰題”學科活動。

各年級的數學題被分散布置在學校過道上，在課間或午休時，學生們可以通過自愿解答，將答案單獨告訴數學老師，來贏取“學院分”(House Point)。

在輕松的氛圍中，不少學生反而提升了積極、主動性，真正投入到對自己的“挑戰”中。

數學板報：腦洞大開，創意十足

以“數學”為載體，學生們自行設計了數學主題海報，在每個班級的教室外，這些海報被不同班級的同學相互學習、評選，通過投票的方式，每個年級將評選出優勝獎，并在本周五的“數學年級集會”中進行頒獎。

如果說一年級孩子們的數學主題海報是“萌萌噠”，那在二、三年級的教室外，不論是對數學的理解深度或是呈現作品的復雜度都有所遞進。除了對數字、符號等進行理解，數學也可以是一篇“作文”。

除了海報和挑戰題，本周五的“數學年級集會”中，各年級將開展豐富的競賽項目，聽算、24點、速算之王、圓周率知多少，定會令人學生大開眼界，幫助他們開啟熱愛數學的大門。

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