在這個充滿多變的VUCA世界，作為學生不僅需要扎實的學術能力，還需要通過全面發展以應對全球化的挑戰。為此，上海燎原雙語學校為學生們提供了多樣的升學途徑，IB DP(大學預科文憑)項目正是高中階段極富挑戰的課程。

在IB DP項目中，CAS課程借助各項活動的策劃、組織及參與，為學生全面發展提供了平臺。本學期，燎原高中國際課程班通過八個方面全面提升CAS課程品質及廣度，最終助力放眼全球的燎原學子不斷超越自我。

DP項目一大特色在于它的3項核心課程：拓展論文 (EE)、知識理論 (TOK) 和創意、行動、服務(CAS)。CAS是獲得IB文憑關鍵和必不可少的一環，這意味著未完成CAS課程是無法取得IB文憑的。

正如IB組織所講的，“CAS活動通過體驗式學習，讓學生發展成為具有特色的個體，認知到他們在人際交往中扮演的角色。一個有意義的CAS項目是一個發現自我和他人的旅程。它提供了一個自我判斷和與人協作的機會，充滿成就感與享受。同時，CAS活動是平衡DP學術壓力的重要手段。”

CAS課程(創新、行動、服務)

創新(C)— 探索和延展學生們的知識，完成原創的或說明類的成果或表演

行動(A)— 體育鍛煉，讓同學們獲得健康的生活方式

服務(S)— 讓同學們在社區開展合作互惠的活動，滿足社區的真實服務需要

左手學術，右手公益，CAS課程下的學生

3個月，近40個項目，小到“24點挑戰”大到“商業挑戰賽”，項目例如：學術活動、多語言學習、體育運動、商業經濟、文學戲劇以及社會公益等，難怪在學習IB DP項目的學生中有句玩笑話“IB 的學生沒有睡眠”。

項目眾多，涉及知識寬泛，這并沒有令高中年級的學生感到退縮，在最近的一次學生會中，開展了一場本學期所有CAS項目的“認領”會議，在這些項目中，有些由老師主導，學生會代表作為助手，有些則由學生主導，老師反之成為輔助。

除了涉及整個高中年級項目之外，IB DP項目的學生還需要對各自的CAS進展進行“自我監督”，不論是從創新、行動、服務哪一類出發，他們需要在滿足IB學習者目標的前提下完成項目。而這些項目的完成進度將被一一記錄到IB DP的管理系統中，由老師最終進行審查。

其實，在本學期高中年級的同學們已經在“英語配音比賽”和“Game of 24”兩個CAS項目中感受到了樂趣與挑戰并存。英語配音比賽不僅幫助學生們提高了自己的英語能力，讓他們感受到了學習英語的樂趣，并且也鍛煉了他們的溝通能力和團隊合作精神。

而“Game of 24”項目中，項目負責老師Richard介紹說：“通過這個項目，可以幫助學生克服‘數學恐懼癥’，建立學習數學的自信，提高孩子的數學邏輯思維及反應能力，通過逆向思維和發散思維來尋找正確的答案。”

IB DP項目的學習中，不僅關注學生的學術能力， 在成為合格的世界公民中，同時社會責任感也尤為重要。在CAS項目中的“服務”(S)正是基于這樣的理念出發，令學生們更多關注到社會中需要幫助的群體。

學生們通過參與敬老院的義工項目及關注青少年心理健康問卷調研的方式，將社會責任感融入學科項目中受到“上海市愛加倍關愛服務中心”的認可。

此外，通過CAS課程中的Service部分，學生還借由“青少年健康情況問卷調查活動”的社會服務來學習如何進行Research，在關注青少年身心健康的同時增加對學術的理解。

CAS：在自主、合作中享受成就的樂趣

作為本學期新開著的IB DP項目課程之一，在CAS課程上有哪些提升呢?CAS協調員甄真老師介紹到，通過八個方面，學校將會在本學年全面更新和升級課后活動(ASAs)，充分利用IB DP創新、行動、服務(CAS)框架，為所有同學的全面發展創造機會。

01、課后活動

同學們每周一到每周四選擇一門選修課，并滿足CAS的框架要求，本學期將共計開設46門選修課。

02、校園活動

各學科在本學年共計舉辦40場左右涵蓋學術、運動、服務、娛樂等內容的活動。

03、House團隊

沿襲英國老牌學府的學生管理傳統，通過組建House團隊，使得不同班級、年級的學生相互配合，增進社交與協作技能，并通過趣味性的活動讓同學們快樂的參與集體活動。

04、學術戶外探究

各學科老師會根據授課內容帶領同學們在戶外開展學科探究活動，將知識與生活、與世界相連接。

05、燎原公益小組

燎原組建了多支學生公益小組，他們不僅會策劃和實施校園內的志愿者活動，也會與校外優質的公益機構對接，一起創建社會服務項目。

06、CAS與學科建設

燎原所有的老師都將CAS框架與所教授學科相連接，鼓勵和支持同學們使用所學知識開展CAS。

07、學生會

學部將以民主方式組建學生會，并成立創新、行動和服務三個委員會，在相關老師的指導下開展**。

08、CAS顧問

每位同學都有一位老師擔任自己的CAS顧問，隨時了解同學們的CAS進展，并督促監督同學們完成CAS檔案。

通過CAS，同學們將培養人際溝通能力、社交能力，合作能力、解決問題和自我管理的能力，同時學部也非常關注同學們處理矛盾的能力、創造力和批判性思維。

同學們也會學習如何制定有挑戰性的目標，并堅定地持之以恒地完成這些目標。此外，在 CAS 活動中，同學們也會履行個人責任和共同承擔的責任。以上這些無疑是他們未來大學學習所需要的重要能力，也肯定是他們職業生涯中的重要能力。

作為有挑戰性的全面學術項目的補充，CAS將創造機會發展同學們的自主性、合作、成就和樂趣，促進同學們的全面發展，為未來做好準備。

上海燎原雙語學校報名、校園參觀及了解招生動態，請： ，或通過下方報名通道登記。