上海燎原雙語學校在小學、初中階段，以國家課程結合IB PYP、IB MYP課程框架進行教學。通過“雙語/融合”班型以滿足不同求學需求。

雙語班、融合班均采用相同的教學方法。其中，雙語班采用70%中文授課、30%英文授課，融合班采用70%英文授課、30%中文授課。

小學部

燎原雙語學校下設小學部(1-5年級)，課程采用中國國家課程(CNC)與國際文憑小學項目(IB PYP)課程框架相融合，采用雙語浸潤式學習環境，開設雙語班和融合班。

在燎原雙語學校，學生是學習的主體，因此我們賦能學生發展自我驅動力。小學課程設置基礎課程、探究課程和擴展課程，通過對概念的理解和探究式學習，培養學生全球化意識，發展成為世界公民。

國際文憑小學項目(PYP)課程框架以建構主義和社會建構主義學習理論為基礎，強調合作探究與融合學習，尊重學生作為獨立思考者的好奇心、影響和貢獻。國際文憑小學項目(PYP)框架為3-11歲學生而設，專注于培養課內外全面發展的學生。

燎原雙語學校的雙語融合課程為學生****學習體驗，并培養其學術、社交和健康情緒管理能力，弘揚中國深厚的歷史文化積淀和源遠流長的社會價值觀。

初中部

燎原雙語學校下設初中部(6-9年級)，課程采用中國國家課程(CNC)與國際文憑中學項目(IB MYP)課程框架相結合，采用雙語浸潤式學習環境，開設雙語班和融合班。

國際文憑中學項目(MYP)專為11-16歲的學生而設，是一個具有挑戰性的課程框架，旨在激發學生的積極性，培養學生的全球思維和共情能力，促進學生不斷追求人生的目標和意義，成為具有理性思維且勤于思考的創新型人才。

通過這一課程，學生**如何自信面對自己的學業，在真實情境中學以致用并持續取得學業上的進步，在積極的校園文化中成長成為理解未來全球挑戰并視其為己任的全球公民。

國際文憑中學項目(MYP)為期五年，其課程框架*含八大學科，通過將中國國家課程與國際文憑中學項目(MYP)框架相融合，為青少年提供廣泛而均衡的課程，并順利銜接到任何課程。

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