ESL(English as a Second Language)是為母語非英語，而將英語作為第二語言的學生而開設的專業(yè)英文課程，也是外國學生申請美國大學所必修的一門語言課程。上海燎原國際高中的ESL課程秉承“真英語+加速度”的原則，在日常教學中參閱托福、SAT考試要求，回歸英語教學本源，避免一般國際學校課程學習和英語培訓脫鉤的弊端，幫助孩子減輕來自課外培訓的精神和經(jīng)濟壓力。相信英文部學生Glenn的文章，能讓你更好地了解燎原的ESL課程。

為了接受更優(yōu)質(zhì)的教育，去年10月，我走進了燎原英文部，也是從那時起開始接觸ESL課程。參加ESL課程，不僅可以提高自己的語言水平，還能深入了解英美國家的社會結構和文化，更快地融入以英語為主流語言的國家學習、生活。因此學好每一節(jié)ESL課程，對我們來說是非常重要的。

每天早上7點55分，在寬敞明亮的專用教室，全新的ESL課程如約開始。溫柔而耐心的Sally是我們的ESL課程講師，她將我們分成若干個小組，以開放、合作的形式進行學習，每一節(jié)ESL課都受益匪淺。固定的課本學習后，也會有相應的日常作業(yè)和周末作業(yè)。每個周末我們都會有兩篇閱讀理解和單詞整理：單詞要求默寫，其中文含義，詞性和相關的造句都要精通。正是在Sally老師的嚴格要求下，大家對每個單詞都運用自如。對于作業(yè)質(zhì)量較高和課堂表現(xiàn)優(yōu)秀的同學，老師會采取獎勵機制，發(fā)放Volunteer card，非常讓人振奮。

ESL課堂從不沉悶壓抑，系統(tǒng)學習后，Sally老師常會組織我們做益智游戲，教室里總是歡聲笑語。相比國內(nèi)“填鴨式”的學習，ESL課程更為人性，更為豐富多彩。在這里，英語學習發(fā)展成為一門特色課程：大家會付出更多的精力，在純英文的課堂里享受語言的獨特魅力。去年到本學期初，我們已經(jīng)制作了兩本Grammar Booklet(語法手冊)：同學們2-3個人一組，根據(jù)所學的語法知識，設定相關主題，分頭收集資料，制作語法小冊子。在充滿活力的項目活動中，不僅鞏固了知識，還培養(yǎng)了團隊精神，增進了同學之間的友誼，學習也更有動力。最近Sally老師每周都會給我們安排speech。我們這周的主題是：Talk about your studies。

2017年4月17日-4月28日，我們進入期中考試周，同學們根據(jù)Sally老師給出的主題，收集資料并制作poster和PPT。在完成poster和PPT的基礎上，同學們還要在課上進行presentation(口頭展示)。一次次的鍛煉下，每位同學都掌握了自主學習的方法，為以后在國外學習做了充分的準備。

轉眼間，我在燎原英文部已經(jīng)度過半年光景，經(jīng)歷了很多事，語言上也進步迅速。當初進校的時候口語表達還是磕磕巴巴的，現(xiàn)在已經(jīng)能充滿信心地和老師、同學們交流了。我想，這就是用心對待每一節(jié)ESL課的結果。

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