為豐富學生的課余生活，提高學生的閱讀、寫作、視聽、演講和應變能力，加強學生之間的交流，培養學生的團隊合作意識，在班級內形成一種勤于思考、敢于思辨的良好氛圍，上海燎原國際小學G2-2首屆辯論賽正式誕生。

辯論賽細則

【時間】2017年5月22日 8:00~9:40(初賽)、2017年6月5日 8:00~9:40(復賽暫定)

【地點】G2-2教室

【參賽對象】以班級為單位，每班組建兩支辯論隊參賽，每隊由四名隊員組成。兩組勝出隊伍參加復賽。

【比賽規則】一辯、二辯、三辯在三分鐘內闡明自己的觀點，之后進入自由問答環節，四辯做最后總結陳述。

【裁判】各班語文老師、特邀嘉賓

初賽盛況

1、吃肉好還是吃菜好?

甲方：吃肉好

Eason(一辯)、Bruce(二辯)、Rita(三辯)、諼菏(四辯)

乙方：吃菜好

Summer(一辯)、Dana(二辯)、Damon(三辯)、Coco(四辯)

2、小學生該不該玩網絡游戲?

正方：不該玩

Harry(一辯)、Victoria(二辯)、Bella(三辯)、Alice(四辯)

反方：該玩

Frank(一辯)、Leon(二辯)、Milo(三辯)、Caroline(四辯)

精彩的辯論賽如期而至。

正反雙方緊緊地握住發言稿，惡狼般的眼睛狠狠地盯著對方。空氣中彌漫著硝煙的味道，一場大戰即將爆發。

可以用“初露鋒芒”來形容這群孩子們，都試圖將對方駁的啞口無言。彼此都發起了瘋狂的反攻。

自由辯論開始，用“白熱化”來形容仍然不足以。一方從容自若，口若懸河，另一方卻也氣定神閑，滔滔不絕。雙方各據一勢，時有語驚四座。臺下片片叫好之聲，氣氛空前!

學生感言

今天是我們二年級二班的**屆辯論賽，我們都信心滿滿的走進了賽場。

我們辯論的主題是：小學生該不該玩網絡游戲。我是反方一辯選手。

我方的觀點是小學生該玩網絡游戲，以下三條是我的總結：

1、 我們說的玩游戲是適度的玩，而不是沉迷于網絡游戲。

2、 玩網絡游戲可以提高思維及應變能力。

3、 玩游戲還可以培養社交能力。

對方辯手也不示弱，積極表達他們的觀點：小學生不該玩網絡游戲戲。

特別是在自由辯論環節，我們討論的非常激烈，勢均力敵。

最后，老師總結了我們的發言，我們隊輸了，但我還是很開心，因為我進入了決賽!

期待下一場的辯論賽!

——Frank

這周辯論賽我們可是花了很大心血準備的。

辯論賽的主題是：吃肉好還是吃菜好。

我是乙方“吃菜好”方隊的二辯選手。

我的觀點有三，而且我還準備了幾個問題問對方辯友。

我是韓國人，要完全聽懂其他同學辯論的內容不容易，老師說多經歷幾次就好了，語言是慢慢積累的。

這次比賽讓我受益匪淺，期待六月的決賽。

——Dana(Korea)

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