2017年5月31日周三，上海燎原國際高中英文部迎來了一年一度的科學日，活動在師生們的努力下取得了圓滿成功。同學們對自己所關注的生活現象進行探究，學到了很多科學知識，也鍛煉了自己提出問題、分析問題、解決問題的能力。在這次的科學日活動中，教導處學術協調員Ziad老師功不可沒。他十分重視培養學生的想象力和創造力，始終堅信中國學生都有科學精神。下面是學生會**Rain對Ziad老師的采訪。

Q：什么是科學展 ? 舉辦這次科學展的意義是什么?

Ziad：科學展旨在讓學生體驗現實中的科學，因為科學不只是從書本中來，而是一個更為復雜的處理過程。對于那些活動在大舞臺上的人來說，整個世界就是一個合作團隊，是人們處理科學的一個大環境。科學是一個社會性的產物，不是單一的。很多時候我們不能只是完成實驗，更要演示所做的實驗，讓人們可以理解這些科學現象，這就是科學家們所做的。他們不止在自我學習，更需要變成老師，來教授他們所知道的內容，這樣一來，他們所做的實驗也為后繼的科學家們做出了貢獻。這也就是我們為什么要做科學展的原因。科學展當天一方面讓學生展示他們做的科學板報，另一面則展開了一系列科學活動，如科學競答、科學電影。

Q：你認為科學與其它學科(*括文學)是否有關聯?

Ziad：科學和所有東西都有，我在今年的年冊上寫了這樣一句話：“If you want to be a great artist, be a scientist” (如果你想成為一個偉大的藝術家，那么就變成一個科學家)。所有跟現實有關的事物都是科學，如果你不了解現實，那么你將不可能變成一個偉大的藝術家。花時間在藝術上的人，只是在圍繞著藝術花時間，花時間制作音樂的人只是圍繞著音樂，他們這么做是因為他們沒有其他背景可以加入。盡管他們有藝術家的技能，但他們缺少的是他們所想傳達信息的背景，科學可以給予他們這種背景，一種對整個世界都有清晰認知的背景，因為我們都共享一個現實世界。

Q：我覺得這學期的科學展比去年的更專業了。你認為學生可以從中學到什么?

Ziad：科學展就像一扇大門，通過這扇門學生可以看到自己未來所要從事的行業。在這里的都是學生，都很年輕，但這并不是永遠的，總有一天他們會成年，會走向復雜的社會。對未來的路有清楚的判斷與認知顯得極為重要。任何參加這次科學展的學生都有同樣的機會——無論他們曾經犯了什么錯誤，而今天他們一樣有機會來呈現他們的所思所想。事實證明，那些成為了偉大科學家的人們，正是因為他們愿意正視自己的錯誤，正是這種愿意改進的態度激發了他們的潛能。因為敢于正視自己的錯誤，并具備解決那些問題的能力，恰是你成為一個權威科學家的前提。所以我認為給學生一個關于個體經驗反思與總結的機會，讓學生了解自己，了解現實，這有利于學生們發現自己的優勢。

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