教育家**的特質(zhì)是什么呢?孔子是舉世聞名的大教育家，他曾說：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好學(xué)也?！薄拔岱巧撸霉?，敏以求之者也?！薄拔釃L終日而不食，終夜不寢，以思，無益。不如學(xué)也?！笨磥?，好學(xué)、勤學(xué)、樂學(xué)是教育家的首要特征啊!“學(xué)而不厭”，這是教育家區(qū)別教書匠的**標(biāo)志。下面上海燎原雙語學(xué)校就為大家分享一篇文章：普通教師與教育家只有三步之遙。可供大家閱讀。

認(rèn)識(shí)你自己

教師要找到最適合自己的位置

“認(rèn)識(shí)你自己!”——這是銘刻在希臘圣城德爾斐神殿上的著名箴言，希臘和后來的哲學(xué)家都喜歡引用它來規(guī)勸世人。可要認(rèn)識(shí)自己又是何其難也!周國平先生說：“每個(gè)人都是一個(gè)宇宙，每個(gè)人的天性中都蘊(yùn)藏著大自然賦予的創(chuàng)造力?！薄懊總€(gè)人在地球上都有一個(gè)最適宜自己的位置，最重要的是找到那個(gè)最適合自己的位置?！?/p>

我追求的教育是“心心相印，情智共生的情智教育”。教育是培養(yǎng)人的事業(yè)，“人”由一撇一捺組成，一撇上是“高尚的情感”，一捺上是“豐富的智慧”，這才是站立的大寫的“人”。

在當(dāng)前唯知識(shí)化時(shí)代，唯科技化時(shí)代，唯電腦化時(shí)代，我們更應(yīng)呼喚情感教育!因?yàn)槲ㄓ星楦胁攀侨说闹匾獦?biāo)志。有知無情，崇知乏情的人是不完整的人，是所謂的“半個(gè)人”，這樣的人是可怕的。同樣有知無智的人，是純應(yīng)試的人，是缺乏創(chuàng)造的，也是要被時(shí)代淘汰的人。

今天的教育，追求的是“情智共生，有情有智”。我個(gè)人認(rèn)為，培養(yǎng)的人才要能達(dá)到古今皆通、文理皆通、中西皆通、情智皆通的境界，才可謂真正的杰出。這是我們教育人的使命，更是教育家的重任!

我思故我在

教師要有自己的思想

法國科學(xué)家、思想家帕斯卡說：“思想形成人的偉大?！薄叭酥徊贿^是一根葦草，是自然界最脆弱的東西，但他是一根能思想的葦草?！薄拔覀?nèi)孔饑?yán)就在于思想?！庇幸淮?，我和周德藩先生到南通去講學(xué)，周先生給我講了這么一個(gè)故事。

他說：“我有一次給教師講座，一開始我說，‘伸出你們的右手，摸一摸自己身體最上面的東西，那是什么?’老師們回答：‘是我的頭?！医又l(fā)問：‘那是你的頭嗎?如果說是你的頭，請(qǐng)問你說過幾句屬于自己的話呢?請(qǐng)不要把自己的腦袋變成別人思想的跑馬場(chǎng)?！芟壬墓适陆o我留下了深刻的印象。教師要成為教育家，很重要的一個(gè)標(biāo)志是有自己的思想，要成為教育的思考者。

不喜人云亦云，有自己的思考，有自己獨(dú)立的人格，是我的天性呢，還是后天在讀書中涵養(yǎng)成的，我就說不清楚了。我只記得這樣的性格陪伴了我?guī)资辍?/p>

學(xué)而時(shí)習(xí)之

老師應(yīng)該讀哪些書?

**、要讀本專業(yè)的書。

專業(yè)是自己的立身之本，是自己的飯碗。一個(gè)人如果沒有自己的專業(yè)特長，要想立足社會(huì)、立足當(dāng)代是比較困難的。我是教小學(xué)語文的，我心中有一個(gè)信念：我做語文老師，一定要做比較好的語文老師!

因此，凡是語文教育上的好書籍，好文章，我盡量去學(xué)習(xí)，去揣摩，去實(shí)踐。像《葉圣陶語文教育文集》、《年輕的教育改革家——魏書生》、《李吉林情境教育》等語文教育大家的書籍我不止讀了一遍。有的經(jīng)典的文章就是反復(fù)閱讀，反復(fù)體悟，取其精髓，化為己有。

第二、要讀大教育的書籍。

要想成為教育家，必然要有大的教育視野?！皩W(xué)愈博，思愈遠(yuǎn)”，學(xué)問愈是博大，教育的視野就越發(fā)開闊、深遠(yuǎn)。隨著自己水平的提升，我的讀書視野慢慢拓寬，中國教育家孔子、老子、孟子、朱子的著作納入我的鉆研范圍，外國教育家蘇格拉底、柏拉圖、培根、盧梭成了我的好友。讀教育家的書籍把我?guī)У浇逃捻敺?，讓我豁然開朗，視界廣大。

第三、要讀哲學(xué)書籍。

周國平先生在《教育的七條箴言》中這樣說道：“何為教育?教育何為?教育中最重要的原則是什么?古今中外的優(yōu)秀頭腦對(duì)此進(jìn)行了許多思考，發(fā)表了許多言論。我發(fā)現(xiàn)，關(guān)于教育中最中肯、最精彩的話往往出自哲學(xué)家之口。專門的教育家和教育學(xué)家，倘若不同時(shí)擁有洞察人性的智慧，說出的話便很容易局限于經(jīng)驗(yàn)，或拘泥于心理學(xué)的細(xì)節(jié)，顯得膚淺、瑣碎而平庸。”哲學(xué)是一切學(xué)問的學(xué)問。哲學(xué)教人愛智慧、教人明人生、教人察人性。哲學(xué)是心靈的學(xué)問，它能讓人活得灑脫，活得快樂，活得幸福，活得有價(jià)值。讀哲學(xué)，才能擁有真正意義的人生!

孫雙金：1962年生，情智教育創(chuàng)立者，現(xiàn)任南京市北京東路小學(xué)校長。本文首發(fā)《江蘇教育研究》。

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