暑假是學(xué)校教育的空檔期，也是拓寬孩子見聞、提高孩子素質(zhì)、強化家庭感情的黃金時期。暑假怎么過才有意義?國內(nèi)的家長都早早的為孩子安排好了暑期活動和學(xué)習(xí)計劃，那么國外的孩子們是怎樣過暑假的呢?跟上海燎原雙語學(xué)校國際部小編一起來看看。

日本：親近自然、體驗社會

日本中小學(xué)生的暑假一般從7月底開始，一直持續(xù)到9月初。暑假里，老師和家長都會鼓勵孩子們?nèi)ビH近自然、體驗社會，學(xué)習(xí)課堂里無法獲取的知識。日本有一項傳統(tǒng)的暑假作業(yè)“自主研究”，即要求學(xué)生就自己感興趣的事物，去了解、發(fā)現(xiàn)、觀察、調(diào)查、實踐，然后將結(jié)果整理起來，并配上說明文字，在開學(xué)的時候提交，老師再把父母都召集起來，輪流展示研究成果。

英國：夏令營是優(yōu)選

在英國，孩子也約2個月左右的暑假，英國孩子的假期沒有任何作業(yè)。家長比較注重培養(yǎng)孩子的自信心和軟實力，像社會意識、同情心、溝通能力等。作為典型的英國人，家長一般鼓勵孩子參加以運動和活動為主的夏令營，給孩子玩的機會，讓他們交新朋友，并培養(yǎng)情商。

加拿大：孩子當(dāng)義工

加拿大的孩子暑期可以參加教育局、社區(qū)、各種機構(gòu)安排的社會活動和夏令營，*括體育、音樂、繪畫、舞蹈、表演、科學(xué)等各種門類。中學(xué)生可以去劃獨木舟、探險、學(xué)習(xí)駕車，或者參加社區(qū)活動、旅游、打工等。他們更重視和倡導(dǎo)孩子去參加沒有任何報酬的義務(wù)勞動，其種類*括學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、環(huán)境保護、家務(wù)勞動、幫助殘疾人、為患者服務(wù)等。

澳洲：輕松快樂地過

暑假對于澳大利亞中小學(xué)生來說是輕松的，他們沒有“假期作業(yè)”，假期是孩子們表現(xiàn)自己的比較好時機，不管他們干什么，都是在沒有壓力的外部環(huán)境下進行的，隨孩子自己去安排，做自己喜歡的事，參加社區(qū)活動、旅游、打工等。但大多數(shù)時間他們會和兄弟姐妹或同學(xué)一起玩耍，或是參加個人喜愛的戶外體育活動，有些還會跟著父母出游。去海灘游泳沖浪、博物館參觀、郊外野營都是澳大利亞孩子們喜歡的過暑假方式。

德國：匯報旅游經(jīng)歷

每年的七八月份，德國各地的大中小學(xué)開始放暑假。暑假前夕，德國幾乎每個城市的青少年局都會發(fā)售一種“假期證”。憑這個證件，青少年可參加青少年局的所有活動。動物園、博物館、天文臺、科技館及各類名勝古跡等，都可以憑假期證免費參觀。騎馬場、電影院、音樂廳、體育活動場所以及青少年活動中心提供的各種興趣課程，憑假期證參加只需支付非常低廉的門票，開學(xué)時學(xué)生們會將自己的暑假生活做成PPT,在課堂上匯報自己的暑假旅游經(jīng)歷。此外，14歲以上的中學(xué)生還會選擇在暑假打工賺錢。學(xué)生暑期**種類繁多，*括賣雪糕、推銷產(chǎn)品、派發(fā)廣告、送報紙、餐館服務(wù)生等。在德國，一個孩子一個假期里的勞動報酬，一般可以買一輛簡易、輕便的自行車。通過打工，德國的孩子們對通過勞動獲得報酬有了親身體會，對形成正確的價值觀以及融入社會起到了很大的幫助。

美國：作業(yè)只有一個——趣味閱讀

美國學(xué)生暑假漫長，中小學(xué)從6月中旬放到9月，美國中小學(xué)的暑假大約為十星期，沒有暑假作業(yè)。。度假、社會活動、夏令營是最主要的三項方式——輕松愉快，自由安排，同時始終重視孩子閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)是家庭和社會的共識。假期里各種各樣的活動非常多。具有特色的是參加社會活動。如參觀銀行和警察局、學(xué)做面*、到醫(yī)院去照料病人、到湖邊去清理臟物等，目的是熟悉社會，從小培養(yǎng)對社會的責(zé)任感。

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