她是獲得燎原學(xué)校所設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金的高中生，也是首位獲得IBDP項(xiàng)目獎(jiǎng)學(xué)金的“學(xué)霸”，托福滿分120分她考了112分，她說自己的特長(zhǎng)是“自學(xué)”。究竟有什么獨(dú)門秘訣令她在國(guó)際化教育的軌道上，能夠有自驅(qū)力并不斷挑戰(zhàn)自己勇攀高峰?近期，我們和燎原高中國(guó)際課程班10年級(jí)學(xué)生Stella聊了聊她的故事。

“你知道嗎?滿分120分的英語托福，她考了112分。”見到Stella之前，英語老師對(duì)她的成績(jī)表示出認(rèn)可，但除了學(xué)習(xí)成績(jī)之外，Stella也是位性格開朗有著自己興趣愛好的高中生。

2020-2021學(xué)年中，上海市燎原雙語學(xué)校頒布的四項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)劃中，她是首位獲得大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目(IB DP)獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生。當(dāng)被問到獲獎(jiǎng)后的心情時(shí)，Stella倒顯得很平靜，她說：“這份獎(jiǎng)學(xué)金對(duì)我而言有著激勵(lì)的作用，也提醒我要不懈怠并更努力。”

在國(guó)際化教育的軌道中，找到“自驅(qū)力”

燎原高中部的圖書館門口，英語老師的帶領(lǐng)下Stella“抽空”和我們分享了她在燎原學(xué)校的點(diǎn)滴，剛參加完考試的她心情顯得有些輕松，但一見面她就問起：“會(huì)聊多久時(shí)間?會(huì)很長(zhǎng)嗎?”。如同在她接下來的自我介紹一樣，Stella的舉手投足間，透露出對(duì)自我管理有著一定的要求，換而言之這正是不少人所努力想要達(dá)成的能力之一。

“我是十年級(jí)下學(xué)期加入燎原學(xué)校的，選擇燎原是因?yàn)檫@里的師資和學(xué)習(xí)氛圍很好。”小初在私立學(xué)校、初中在國(guó)際學(xué)校就讀，從小就接受國(guó)際化教育的Stella令她在語言學(xué)科上有著自己的優(yōu)勢(shì)。不過，聊到生活中的一面時(shí)，也會(huì)流露一般高中女生都有的愛好，喜歡看英美劇、鋼琴八級(jí)、也愛流行音樂，還自學(xué)了一點(diǎn)吉他。她喜歡流行舞蹈。在以前的學(xué)校還組織了舞蹈表演，獲得滿堂彩。今年參加ASDAN模擬商賽復(fù)賽時(shí)，她獲得了銅獎(jiǎng)和其它單項(xiàng)獎(jiǎng)。提到自己的特長(zhǎng)時(shí)，她意外地說到一個(gè)詞“自學(xué)”。

Stella對(duì)自學(xué)有著獨(dú)到的心得，她說：“我比較習(xí)慣自主的查閱學(xué)習(xí)資料，課本的話就反復(fù)閱讀搞懂**。”加入燎原前，在主要學(xué)科方面，Stella知道由于和原學(xué)校的課程設(shè)置不同，自己的數(shù)學(xué)理化沒有學(xué)過比較薄弱，于是通過勤于記筆記和多找老師溝通的方式提升自己。另一方面，除了自學(xué)以外，媽媽從小注重語言環(huán)境，鼓勵(lì)她多閱讀并帶領(lǐng)她學(xué)習(xí)，幫助她找到“自驅(qū)力”。

邁入大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目(IB DP)，**的對(duì)手是自己

“10年級(jí)(在讀年級(jí))可申請(qǐng)兩年的IB DP獎(jiǎng)學(xué)金、過去三年中學(xué)習(xí)成績(jī)一貫優(yōu)異、行為規(guī)范”，這是燎原學(xué)校大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目(IB DP)獎(jiǎng)學(xué)金的特點(diǎn)和申請(qǐng)資格。Stella的情況正好符合條件，于是這筆獎(jiǎng)學(xué)金對(duì)于即將跨入IB DP項(xiàng)目的她而言，成為挑戰(zhàn)自我的鼓勵(lì)。

加入燎原的IB DP項(xiàng)目，Stella并非一時(shí)興起作下的決定。之前，Stella是打算走美高路線的。但在深入了解了IB DP項(xiàng)目后，決定挑戰(zhàn)自我，入讀IB DP項(xiàng)目。在做了諸多學(xué)校(也*括原就讀學(xué)校)的IB DP項(xiàng)目后，Stella和她的父母都被燎原的IB DP項(xiàng)目吸引，特別是對(duì)于燎原的教學(xué)環(huán)境和各位老師所吸引。于是毅然拒絕其它學(xué)校的offer和原學(xué)校的挽留，轉(zhuǎn)入燎原。

她說：“學(xué)校的課程設(shè)置挺豐富的，而且中外方老師教授也很認(rèn)真，比如老師上課會(huì)閱讀一些短篇故事集，用繪聲繪色的方式教授語言。數(shù)學(xué)學(xué)科方面，課上講的很透徹，在下課后老師也愿意對(duì)不懂的問題繼續(xù)輔導(dǎo)。另外，ESL課程的幫助**，對(duì)我的語法和詞匯學(xué)習(xí)提升很多。對(duì)于IB DP的選課，Prachi Gupta老師和吳博士還細(xì)致地給我講解和指導(dǎo)。”

不過，Stella也坦言，IB DP階段的科學(xué)課程對(duì)她而言有較大挑戰(zhàn)，因?yàn)榭茖W(xué)課不但有大量難懂的詞匯，還需要長(zhǎng)時(shí)間的積淀，而非一蹴而就。燎原的各位任課老師的熱情和認(rèn)真也給了Stella巨大的幫助和鼓勵(lì)，讓她有信心接受挑戰(zhàn)。

通常而言，電子設(shè)備的使用在學(xué)校有著明確的規(guī)定，但在燎原只要以達(dá)成學(xué)習(xí)目的為目標(biāo)，學(xué)校也會(huì)給到學(xué)生靈活自由的支持。

這點(diǎn)上Stella深有感觸，在她的學(xué)習(xí)期間，因?yàn)樾枰灾鞑殚嗁Y料，在經(jīng)過申請(qǐng)后學(xué)校專為她開放了一定時(shí)段和權(quán)限的電腦使用，這樣變通的操作用她的話而言：“這對(duì)我當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)有很大的幫助。”

對(duì)于即將開設(shè)的IB DP課程Stella充滿期待，她對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)課程非常感興趣，并希望能夠在將來前往美國(guó)大學(xué)繼續(xù)接受更難度的挑戰(zhàn)，也祝愿她在今后的學(xué)業(yè)中不斷超越自我。

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