時維五月，序屬初夏，氣溫節節攀升。在上海燎原雙語學校的階梯教室里，中國智慧組組織的知識競賽正在如火如荼地進行著，同學們爭先恐后搶答的激烈場面，比室外的天氣還要炙熱。

中文知識競賽是燎原國際部每個學期都會舉行的特色項目。班級之間，以小組為單位進行搶答。通過別出心裁的設計和豐富深厚的文化知識，激發學生對傳統文化的興趣，引導學生進行古今中外對比探究，扎根本土，融通中外，讓燎原學子在國際化教育中更具競爭力。

“真的沒想到，我們小組會得**，很驚喜!我覺得能贏得這個‘**’，靠得是團隊合作，意見統一和平時的積累。中華文化博大精深，學海無涯，我們會繼續努力!”9年級2班的Steven掩蓋不住內心的興奮。

“我很喜歡這些題目，設計的很有趣，明明是古老的東西，但是感覺很新，很貼近生活。真的是處處留心皆學問，我要好好琢磨琢磨!”11年級的Nicole 意猶未盡。

“考試讓我壓力山大，但是我很喜歡這種比賽的形式，很有參與感。不知不覺就學到了很多東西，同時也讓我意識到自己的知識盲區，我需要更多地關注時事，接觸真實的社會!”10年級2班的胡同學頗受啟發。

“競賽才發現自己在語文方面還有太多的不足，跟別人相差太遠;我看了那么多日本作家的作品，還是不知道日本諾貝爾文學獎獲得者是誰，真是太慚愧了!其中有題問到，袁隆平爺爺生前的兩個愿望是什么，我真是腦子一片空白，只能盲猜，深刻感覺到關注時事新聞熱點的重要性和必要性。”10年級2班的小組成員紛紛發表語文參賽感言。

“原本還覺得自己對語文還是挺有自信的，結果參賽題目讓我深刻了解到什么是‘書到用時方恨少’，什么是‘學海無涯苦作舟’，今后我會不斷學習，不斷豐富自己的，不僅書本還有課外，從而不斷拓寬自己的知識面。”10年級3班的小組成員深刻反省。

后疫情時代，內卷化的應試教育，眾說紛紜，焦慮擔憂。中文知識競賽能夠堅持每學期如期圓滿地舉行，背后離不開燎原校領導對于“全球教育”的深刻認識和“融通中外”的教育規劃。

少年智則國智，少年強則國強。深受國際化教育的燎原學子，同時也肩負著把中國教育國際化的使命。我們燎原學校對中文學習的重視，毫無疑問給燎原學子打下了深厚的文化積淀。融通中外，學貫中西。相信無論走到哪里，都會是最亮麗和絢爛的一道風景線。

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