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來(lái)源: 上海燎原雙語(yǔ)學(xué)校 編輯:佚名
上海燎原雙語(yǔ)學(xué)校(LYBS)創(chuàng)始于1992年,原稱“上海市燎原實(shí)驗(yàn)學(xué)校”,是育莘教育旗下涵蓋小初高一貫制的民辦雙語(yǔ)學(xué)校。校園設(shè)計(jì)匠心獨(dú)具,花壇布局錯(cuò)落有致,四季鮮花競(jìng)相盛開,常年全校綠蔭匝地,是一所寧?kù)o幽遠(yuǎn)的花園學(xué)校。
上海燎原雙語(yǔ)學(xué)校辦學(xué)理念
信任與信念
信念意味著對(duì)自己有自信心。在燎原雙語(yǔ)學(xué)校,我們倡導(dǎo)多元化,崇尚溫良恭儉讓,培養(yǎng)學(xué)生具有高度的集體意識(shí),關(guān)心集體中的每一位成員。我們賦能學(xué)生去發(fā)掘自己的潛能,并為他們提供指導(dǎo)和幫助。鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)業(yè)、藝術(shù)、運(yùn)動(dòng)和其它課外活動(dòng)中大膽探索、發(fā)現(xiàn)興趣、隨心創(chuàng)造、并熱愛學(xué)習(xí)是我們的校風(fēng)。
聆聽與分享
燎原雙語(yǔ)學(xué)校的核心文化是在互相尊重的基礎(chǔ)上進(jìn)行交流,*括師生之間的交流和學(xué)生之間的交流,在用餐期間、在去往體育場(chǎng)的路上、在熄燈之前,隨處可見師生或者學(xué)生之間的討論。在這種氛圍的熏陶下,燎原雙語(yǔ)學(xué)校出來(lái)的學(xué)生能夠在任何場(chǎng)景下與任何人討論任何問(wèn)題。我們認(rèn)為,教育的本質(zhì)是為學(xué)生走出校門后的未來(lái)人生生涯做好充足的準(zhǔn)備。
求知與學(xué)習(xí)
燎原雙語(yǔ)學(xué)校高度重視學(xué)生的成績(jī),但除考試成績(jī)之外,我們還關(guān)注很多方面。這一點(diǎn)從我們的拓展課程和課外活動(dòng)中可見一斑。我們鼓勵(lì)學(xué)生不局限于考試,全面探索學(xué)習(xí)體驗(yàn)并找到知識(shí)之間的。燎原雙語(yǔ)學(xué)校的教育能夠讓青少年在好奇心的驅(qū)動(dòng)下暢享冒險(xiǎn)般的學(xué)習(xí)之旅。
適應(yīng)與改變
我們深受傳統(tǒng)和創(chuàng)始人愿景的啟發(fā),但不忘突破和創(chuàng)新。我們所處的環(huán)境時(shí)刻提醒我們牢記燎原雙語(yǔ)學(xué)校的歷史和學(xué)習(xí)的價(jià)值。但倘若學(xué)校停滯不前,所有這些將不復(fù)存在。我校的創(chuàng)始人是一位卓有遠(yuǎn)見的教育先驅(qū),我們會(huì)秉持其前瞻性理念,在教育領(lǐng)域深耕不輟。
追隨與引領(lǐng)
燎原雙語(yǔ)學(xué)校的辦學(xué)理念是為社會(huì)培養(yǎng)人才;在過(guò)去近30年時(shí)間里,燎原雙語(yǔ)學(xué)校始終不忘初心。許多從我校畢業(yè)的校友后來(lái)成為了其所在領(lǐng)域名副其實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)者。我們尊崇領(lǐng)導(dǎo)力,培養(yǎng)謙遜有禮、富有社會(huì)責(zé)任感的楷模,能夠面對(duì)復(fù)雜性和從多角度思考問(wèn)題的領(lǐng)導(dǎo)者,而這些也正是燎原雙語(yǔ)學(xué)校始終倡導(dǎo)的品質(zhì)。
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