Genevie Groenewald是上海燎原雙語學校MYP年級的設計老師，精通平面及視覺設計的她在課程設置中給到學生們**限度的發(fā)揮空間，近期她和我們分享了關于設計課的最新動態(tài)。

上海燎原雙語學校

Q：目前設計課的開設是怎樣的?

A：現(xiàn)在我們主要在MYP年級開展設計課程，對于PYP年級還比較小，每周我們都會進行設計課，G6年級每周約三節(jié)，G7年級每周約四-五節(jié)課不等。

Q：設計課的內(nèi)容大概是?

A：首先我們會確定主題，對主題進行大量的調(diào)研，例如我們要做一個*裝，于是會反思“什么是*裝?“”怎樣是一個好的*裝?“，通過調(diào)研后進行文本的分析與設計，將它制作出來后在探討如何優(yōu)化，如此反復中將知識與內(nèi)容融入進去。

Q：國家課程如何與IB教學框架融合?

A：設計課的內(nèi)容主要分兩方面，一方面是國家課程中的信息技術內(nèi)容，例如對電腦的使用，PPT的制作等等，另一方面是基于IB課程框架下的探究，例如我們在之前對本地文化中“面條”這個主題進行了融合，學生們設計了各種款式的*裝盒。

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