優質的教育總是伴隨著個性化教學，不論是師資優異的芬蘭，還是選修課豐富的美國，每一位學生總能通過最適合自己的方式，在求學的途中發現自我。

從小學到初中，再至上海燎原雙語學校，這條一貫制的學習途徑，為學生提供了比較不錯的教育土壤。而未來，在高中年級的學習，也有著豐富的選擇等待著他們。

上海燎原雙語學校

認識自己，提升自我能效

每一個孩子都有著天賦異稟的能力，而老師就如同沙河里的淘金者一般，幫助每個學生發現自己的所長。

然而，并非所有學生生來就有選擇。幸好、隨著時代的發展及教育的進步，越來越多的學生們開始意識到，人生的道路并非只有千軍萬馬過獨木橋式的一條路。

燎原雙語高級中學國際課程班教學主任甄真老師在教授多位學生后總結到：不少轉入燎原雙語學校之前的學生都有一個顯著的特性，就是他們的課業壓力大的同時，自我效能感又很低。

換而言之，有些學生在唯分數論的體系中，如果一門學科學得不好，他的整個人就不好了，自我感覺與自我評價也因此很低。

對未來，他們沒有明確的目標，一看到自己不一定能考上理想的高中，就失去了對大學乃至整個未來的期待。他們不能準確地評估自己、認識自己。

在燎原雙語高級中學，為了幫助學生們增加自我效能感，學校有著夯實豐富的課程體系，及四種升學途徑。除了鞏固學生課堂所學知識、培養他們的實踐與創新能力外，也令他們可以個性化地生長，找到內心的方向，正確地認識自己。

博采眾長，條條大路通羅馬

上海燎原雙語高級中學，通過多年成功的國際合作教育和運作優質國際課程的經驗，面對全球化背景下的風云突變。

不論每一位學生未來的舞臺在哪里，夯實的課程體系、穩定有力的師資團隊及個性化教學方案，有助于未來在全球化的背景下，成為富有競爭力的中國公民。

燎原雙語高級中學設有普通高中和英文部高中，英文部自2011年成立以來，為全球優秀大學院校輸送眾多中國學子。

優秀師資團隊

上海燎原雙語學校總校長 Antony Geralis

專業、穩定、富有教育理想的師資團隊，是一所學校教學品質的保障。燎原雙語高級中學核心管理團隊不僅擁有海內外教學經驗，還有著國際教育管理經驗。

高中國際課程學術校長 蘇小琴

北京大學博士、斯坦福大學醫學院博士后，多年全職美高理理課教學及課程設計經驗，擁有豐富的國際課程管理及升學經驗。

高中國際課程助理校長 吳昱昊

**IBDP中文課程教師，IB國際文憑課程認證考官，先后任教于南京外國語學校國際部等知名國際學校，致力中國傳統文化推廣，編著有《國學文粹》等。

高中部師生占比1:5，學校擁有多位碩士、博士，多數外籍教師教齡3年以上，多位老師在燎原任教5年以上，中國籍教師半數以上有海外留學經歷及國際英語教師培訓證書。

多元的升學途徑

上海市民辦燎原雙語高級中學的國際高中項目提供多元化的升學渠道，學生可申請美國、英國、加拿大、澳洲及歐洲多個國家的多所大學。

學校開設的加拿大安大略省高中項目，是與加拿大安省知名高中哥倫比亞國際學院(Columbia International College， 以下簡稱CIC)合作的國際課程項目。

提供9-12年級安省同步課程(其中，12年級在加拿大CIC完成)，旨在為學生提供平穩的留學過渡，幫助學生將來從容面對學習、語言、生活方面的各種留學挑戰。

美國高等院校方面，學校與美國百年名校伍德斯托克學校(The Woodstock Academy，以下簡稱WA)在美國享譽盛名，與其共同運作的上海燎原伍德斯托克學校美國高中項目，亦采用2+1教學模式(其中，12年級在美國WA完成)，*含美國高中課程和美國大學學分先修課程(AP課程)，為學生留學知名美國大學提供安全有效路徑。

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