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上海燎原5月9日說明會回顧——多大招生總監揭秘燎原錄取秘籍

來源: 上海燎原雙語學校      編輯:佚名

了解一所學校的實力有很多種方式,去校園里看看,去和學生們聊聊,去感受下課堂,再去見見老師們。其實,還不夠!五月的第二個周日——母親節,上海燎原雙語學校邀請近300位家長走入校園,對話校長、連線哥倫比亞國際學院(CIC),更有多倫多大學招生總監現場揭秘“燎原為什么深受多大青睞”。我們向您展現孩子當下在燎原的教育,我們更為您展示他們的未來。

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上海燎原雙語學校5月9日說明會

5月9日,“2021燎原雙語高中國際課程班招生說明會”在學校7號樓舉行。上海市燎原學校外方總校長Mr. Antony GERALIS、上海市燎原學校中方總校長潘惠琴、上海燎原雙語學校黨支部書記胡國慶、燎原高中國際課程班校長孫先龍、燎原高中國際課程學術校長蘇小琴、燎原高中國際課程助理校長、DP協調員Ms. Prachi GUPTA等校領導出席說明會,并現場與多倫多大學招生總監Mr. Ken Withers、哥倫比亞國際學院(CIC)執行董事兼創始人Mr. Clement Chan、哥倫比亞國際學院(CIC)上海辦事處經理Mr.Tony Zhang對話連線。

多倫多大學針對燎原CIC項目學生有什么標準和要求?知名學府更看重孩子的哪些能力?體制內初中畢業轉國際高中該如何銜接?海外名校是否承認網課學分?家長們有備而來,帶著這些疑問來到燎原,在現場一一得到了解答。

哥倫比亞國際學院(CIC)創始人Mr. Clement Chan向家長們介紹,CIC與燎原合作開展加拿大安省高中課程項目已經進入第十一個年頭,目前有60個國家的學生在CIC就讀,燎原學子優秀的學習成績和能力在那么多學生中絲毫不遜色,這實現了CIC與燎原合作的初衷,雙方共同搭建平臺,就是為了讓學生見識更廣闊的世界,擁有更多的機遇。

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多大招生總監揭秘燎原錄取秘籍

多倫多大學招生總監Mr. Ken Withers表示,在全球數百萬所學校中,哥倫比亞國際學院(CIC)獲得多倫多大學錄取的學生人數是最多的,并經常獲得獎學金。燎原CIC項目的畢業生有著優異的學術標準,以及優質的解決問題能力和領導力;正因此,每年幾乎一半的燎原CIC項目畢業生獲得多倫多大學的錄取。他們被錄取了工程、計算機科學、管理、人文、社會科學、科學以及更多其他專業,并持續獲得世界知名商學院多大Rotman商學院的錄取。過去十年,許許多多燎原學子通過燎原CIC項目,進入到了像多倫多大學這樣的海外名校,甚至*括很多比較難錄取的專業,這是燎原全人教育蓬勃發展的體現;海外名校不僅希望學生有出色的成績,更希望他們通過興趣發展、社會實踐及義工項目去實現個人價值、培養出領導力、責任意識等出色的品質。

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上海市燎原學校外方總校長

為孩子找到合適的道路,家長在這個階段,會有許多的問題,但你們的想法、你們的關注是我們共同的目標,家長要避免用自己的個人經歷和經驗去為孩子做選擇,因為當代的孩子他們所生活的環境,所面臨的情況已經發生了巨大的變化。

——上海市燎原學校外方總校長Mr. Antony GERALIS

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上海市燎原學校中方總校長潘惠琴

人生到了一個階段都會有焦慮和想法,而我選擇燎原這個新的起點再次出發迎接挑戰。我們面對孩子教育的選擇和升學,也是如此,過程中難免有焦慮,但我們不能迷惑,相信我們強大的團隊,我們在孩子成長的過程中,一定會給他們陪伴,一定會給他們支持,一起去迎接美好的未來。

——上海市燎原學校中方總校長潘惠琴

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燎原高中國際課程學術校長蘇小琴

孩子來到燎原以后,在適應階段,我們都會給到不同學生有一個不同層次、不同策略的支持和幫助,無論是學習還是語言,*括心理,燎原有強大的學生支持系統,會給予學生更多的關注,并根據情況做個別規劃,幫助學生適應和融入學校生活。

——燎原高中國際課程學術校長蘇小琴

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燎原高中國際課程班校長孫先龍

2011年開始,燎原和加拿大安省知名高中哥倫比亞國際學院(CIC)合作,為燎原學子提供9到12年級的加拿大安省高中課程,獲得加拿大高中文憑;2018年燎原與美國百年名校伍德斯托克學校建立戰略合作,啟動美國高中AP項目。多年來一屆又一屆的燎原學生走向世界,進入到他們心儀的知名大學升造。80%被世界TOP100的大學錄取,其中57%學生被加拿大排名**,世界排名前20的多倫多大學錄取。2021年,上海市燎原雙語學校正式獲得IBO世界文憑組織大學預科項目的官方授權,成為IB DP的正式學校,也就意味著我們燎原將提供IB小學、IB中學一直到IB DP的國際高中,正式成為IB一貫制世界學校。

——燎原高中國際課程班校長孫先龍

孩子來到燎原以后,在適應階段,我們都會給到不同學生有一個不同層次、不同策略的支持和幫助,無論是學習還是語言,*括心理,燎原有強大的學生支持系統,會給予學生更多的關注,并根據情況做個別規劃,幫助學生適應和融入學校生活。

學校雙語班和融合班在語言環境上雖然是有差別的,但我們從孩子的興趣出發,培養創造力的教學方式是沒有差別的。

——燎原初中部教導主任陶敏之

此次招生說明會干貨滿滿、節奏緊湊,不僅*括了國際高中課程介紹、多大CIC現場連線、Q&A、優秀畢業生分享、對話校長等非常有價值的環節,11年級家長會及IB DP體驗課也在分享結束后同時進行,充實的內容安排節省了家長和孩子們的時間,在校生家長可以在說明會上與燎原學校及權威院校負責人充分交流,而**次來到LYBS的家長也能真正看到燎原這所學校的教育內核和真實實力。

我們沒有高高在上的校領導。無論是總校長、學術校長、學部校長還是教導主任,他們都走到家長和學生們中間,充分聽取意見、了解情況,一對一給予解答和反饋,分享結束也可單獨找到他們深度溝通,這是燎原終身學習者社區的身體力行,我們將教學相長與家校共育相連,隨時完善著我們的教育。

我們打破中西教育的壁壘。現場連線多大招生官時,由燎原學校大學升學顧問Mr. Martin MCLAUGHLIN為家長提供中文翻譯,他出色的中文能力和幽默的表達令在場家長贊嘆不已;而我們的外方總校長Antony GERALIS更是一名中國通,熟悉中國文化并擁有多年在華管理學校的經驗......這是燎原打破桎梏、根植傳統的體現,我們將弘揚中國文化為己任,擔負起培養學生成為擁有民族精神、多元文化視角全球公民的教育使命。

我們真誠對話。雖然是一場普通的招生說明會,但我們邀請多倫多大學招生總監與家長對談,直接為家長們答疑,便于家長了解學生學業的發展,留學需要面對的問題和必要的準備,讓大家更好地規劃未來的方向。這是燎原作為一所30年老牌學校的教育態度,沒有虛偽的繁華,只有真正的干貨。

**的變化就是自信心方面的提升,剛開始來燎原的時候,其實也是比較懵懂的狀態,通過燎原豐富的課程設置,在學術方面得到提升以外,我覺得對于我自己個人**的幫助就是參加了很多課外活動。燎原有很多社團和課外活動,幫助大家鍛煉領導力、交流能力、自信心,以及演講的能力和解決問題的能力。此外,9年級、10年級、11年級的暑假都能夠提前到CIC參加一些他們的課程,獲得學分,學校讓我們有更好的準備去完成12年級的課程,這是學校給予學生**的優勢之一。

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