作為一所IB學(xué)校的學(xué)生，在孩子進(jìn)入上海燎原雙語學(xué)校的那一刻，孩子學(xué)習(xí)的重要支持者家長，就被納入IB學(xué)習(xí)者社區(qū)，參與學(xué)習(xí)社區(qū)共建。在學(xué)習(xí)者社區(qū)中，最富有親切感，最能決定家庭氣質(zhì)和孩子終身底色的，無疑是閱讀。

上海燎原雙語學(xué)校

今天我們將要介紹的這幾組燎原書香家庭，是燎原親子閱讀的代表，他們各自都有自己獨(dú)特的親子閱讀理念——

五年級Stephine爸爸的親子閱讀理念

把閱讀從手段變成需要，進(jìn)而成為習(xí)慣，這是一個(gè)把對未知的探索變成心靈的愉悅，進(jìn)而轉(zhuǎn)變成享受生活的一種狀態(tài)。

二年級王媽媽的親子閱讀理念

在電子媒體和社會快節(jié)奏的沖擊下，獨(dú)立實(shí)體書店屈指可數(shù)……作為閔行區(qū)最后一家小小獨(dú)立書店——芥子書屋的主理人，在書屋的**，就像陪伴自己的孩子一樣，不知道能陪多遠(yuǎn)，只希望他和書屋都能成為一束堅(jiān)定的光，溫暖著每一個(gè)愛書人孤獨(dú)的靈魂。

四年級Joy媽媽的親子閱讀理念

“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親?！弊x書使我和孩子找到了共同的故鄉(xiāng)，在這個(gè)精神的樂園中播種、耕耘收獲豐收的甘霖。

二年級李爸爸的親子閱讀理念

親子共讀，讓孩子見識更大的世界，讓我們成為更好的自己。When parents read with their children, they open up a new world for their children. This allows children and parents to become the best version of themselves.

他們被邀請成為燎原書香校園家長線上沙龍嘉賓，將于4月25日和大家分享親子閱讀的經(jīng)驗(yàn)并探討親子閱讀中遇到的問題。

當(dāng)然，在我們燎原雙語學(xué)校，還有很多類似的書香家庭，我們也期望未來發(fā)現(xiàn)和培育更多的書香家庭，家校攜手共同培育終身閱讀者，共建終身學(xué)習(xí)者社區(qū)。

期待在線上與這些優(yōu)秀的親子閱讀家庭對話!4月25日19:30，不見不散!

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