在上海燎原雙語學校國際部有這樣一群學生，每周二下午不約而同地來到同一間教室。他們溫文爾雅，步履從容，面帶微笑。他們熱愛的詩歌，不分時空，不分國別，有喜歡飄逸，卓而不凡的人間謫仙李白;有喜歡愛國情懷、錚錚鐵骨的文天祥，有喜歡豪放大氣的蘇軾，更有的學生喜歡法國詩人波德萊爾，或是英國詩人雪萊……

上海燎原雙語學校

他們是燎原詩歌選修課的學生。他們來自三個不同年級，只因共同的興趣而走到一起。現世浮沉，有多少人積極于功名，為此忙得暈頭轉向，而這群孩子卻能與眾不同，固守心靈一角，隨你時空如何輪轉，依然靜心養性，品詩悟詩!

燎原詩歌選修課

我國是一個詩的國度，詩的歷史淵源流傳。詩文化博大精深，是中國文化中最璀璨的部分，是民族的精神與心靈史。在當今全球化、國際化的趨勢下，學習和傳承我國詩文化顯得尤為重要。而這正與我們燎原雙語學校“全球視野，國學傳承，科學精神，人文素養”的辦學宗旨相契合。

詩歌選修課是燎原雙語學校英文部開設的一項特色選修課。它涵蓋內容極為豐富，從先秦詩歌《詩經》、《楚辭》，到唐宋時期的李白、杜甫、蘇軾等代表詩人，到現當代詩歌象征派、現代派、新月派、朦朧派等。上課形式自由開放，學生們以詩會友，鑒賞引導老師會根據學生的興趣愛好挑選詩歌，在約定的時間每周來一次心靈與詩的約會。

自由浪漫的課堂

一首首詩文勾起對人生的回憶與思考，一句句詩文感悟引起心靈的震顫與共鳴。在這里，學生們可以自由縱談，無拘無束;可以大膽自信，仰天長嘯;也可以自由書寫，大膽表達，舞臺都是學生的!

人生的執念之海， 何其可怖!詩中的“我”隔岸賞“花”，欣賞一切美好。 “我”發出呼告: 將永不愛海，決意超脫凡塵，拋下執念苦海!人生于滾滾紅塵，被種種世俗牽扯，卻依然可以心中保有“佛性”，渡一切苦扼，追尋人生的美好!

這是G9-1班學生Eloise隨堂鑒賞的一個小片段，她對《海》的解構大膽細膩，賞析頗有禪學意韻，結合了她的際遇和思考，給我們帶了美的享受與啟示!

學生們極其喜愛朗誦。在自由的氛圍下，常常會有同學毛遂自薦主動誦讀。誦讀活動激發了學生探索詩歌的欲望，用心揣摩著如何通過聲音與肢體語言表達詩中的情懷。Eloise同學上臺脫稿朗誦《過零丁洋》，大膽展示著文天祥的慷慨豪情，隨后又主動沖上了舞臺，接著演繹了李煜的《虞美人》。Sean同學選取了白居易的長詩《琵琶行》，聲情并茂，仿佛讓我們看到了琵琶女如泣如訴的模樣。

摘抄所愛詩詞，也是對詩美鑒賞的一種，學生們工整地抄錄自己喜歡的作品，并寫下旁批、感悟。

課程感悟

9年級1班Shawn

來到燎原的**個學期，我就選擇了中國詩歌的選修課，想在這充滿西方文化韻味的校園里來一場與古典詩歌的邂逅。之后的每一節課我們以朗讀，鑒賞，分享，摘抄的形式品味每一首詩。最令我印象深刻的是廢名的《海》，在一首短短的詩內，蘊含著理想與現實，佛性與人生等多重內涵，它給我帶來了深刻的人生啟示。在這國際化的校園里能遇上中國詩歌的選修課，我感到很幸運。希望老師能在明年繼續開設這門課程，熏陶更多學生!

11年級4班Caesar

我很喜愛詩歌。詩歌可以讓我體會詩人心中的靈感，也讓我變得更加開闊和博識。學期末，我上了詩歌選修課，對老師自由開放的學習模式表示十分感謝，著實把我的積極性調動起來了!詩，是生活中的調味品，好的詩歌“形神兼備”，對詩歌的品析與積累，讓我充實了自己，更加了解自己。

燎原的中國詩歌選修課，它讓學校里真正愛詩的學生走到了一起。在一所充滿西方文化的校園里，燎原并未忘記傳承國學，它打開了另一扇心靈之窗，以古色古香的詩文化培養了學生的本土情懷，學生們的詩歌學習是一場精神盛宴，是他們的詩和遠方!

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