一所新學(xué)校的開學(xué)，不僅意味著我們迎來了新生，開展了教學(xué)，也意味著我們社區(qū)的建成。在這個社區(qū)大家庭里，蘇州諾德安達(dá)不僅關(guān)注學(xué)生，也關(guān)心家長。

自九月以來，我們度過了非常激動人心的開學(xué)，各項**進(jìn)展順利，孩子們在校園的學(xué)習(xí)生活有滋有味。我們也迫不及待地想把這些精彩有趣的故事分享給殷殷期盼的家長們。

雖然在學(xué)校開學(xué)前參加過校園開放日活動，但作為蘇州諾德安達(dá)的家長，他們**次走進(jìn)開學(xué)之后的校園，真真切切地感受學(xué)生每日的生活。

家長們分成四組，有序來到學(xué)校。校長們和各年級段的學(xué)科負(fù)責(zé)人向家長分享了開學(xué)以來學(xué)校發(fā)展的過程，課程安排的細(xì)節(jié)，種種精彩的教育教學(xué)故事。

我們的學(xué)監(jiān)Selena Dumble女士親自帶領(lǐng)大家參觀校園，展現(xiàn)學(xué)校課堂內(nèi)外的方方面面。家長們帶著耳機(jī)安靜地傾聽，好奇地觀察學(xué)生們上課的一舉一動，仔細(xì)地端詳墻上五彩斑斕的作品。

看著孩子們專注上課的模樣，經(jīng)過走廊有禮貌地和校長和家長們打招呼，在體育場上暢快地奔跑......家長們不由自主地為孩子們這一個多月的成長感到欣喜，也為學(xué)校有序、積極、向上的教育環(huán)境感到安心。

家長課堂的環(huán)節(jié)，負(fù)責(zé)學(xué)校心理健康的劉老師通過游戲，問答等形式講解不同年齡段兒童的心理狀態(tài)，分享親子關(guān)系相處的妙招。

針對八、九、十年級的家長，中學(xué)部的施校長做了非常詳細(xì)的升學(xué)規(guī)劃分享，幫助家長們更好地了解孩子的升學(xué)之路。

午餐時間，家長和校長、老師們一同就坐，一邊體驗學(xué)校的午餐，一邊繼續(xù)展開討論。不少家長已經(jīng)迫不及待地跟我們分享當(dāng)天活動的感受，也提出了各自關(guān)心的話題。

“我覺得這次家長活動很棒。通過活動我更全面地了解了我孩子在學(xué)校生活的方方面面。雖然孩子每天在家都說自己很開心，但是百聞不如一見，今天終于能感受到我孩子的那份開心，我自己也很開心，我們來對了學(xué)校!”

——家長分享

我們相信，這樣的溝通只是家校溝通的一環(huán)，它開啟了更多的溝通管道，讓家長更多地了解學(xué)校，也促使我們建設(shè)更好的社區(qū)。

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