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目標(biāo)藝術(shù)留學(xué)?南京安生AIA藝術(shù)課程了解一下

來(lái)源: 南京安生學(xué)校      編輯:佚名

近年來(lái),藝術(shù)留學(xué)持續(xù)升溫,一方面是因?yàn)閲?guó)內(nèi)藝考日益內(nèi)卷;另一方面,藝術(shù)類(lèi)專業(yè)在國(guó)外高等教育中具有相對(duì)的優(yōu)勢(shì),同時(shí)又相比商科類(lèi)、理工科類(lèi)專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)較小。國(guó)外藝術(shù)專業(yè)院校眾多,既有綜合類(lèi)大學(xué),也有藝術(shù)類(lèi)學(xué)院,且專業(yè)教育水平高,因此得到了越來(lái)越多中國(guó)家長(zhǎng)和學(xué)生的青睞。

我們先來(lái)了解一下全球排名靠前的藝術(shù)與設(shè)計(jì)方向院校有哪些吧!

 2022排名

排名前20的院校中,有中國(guó)大陸地區(qū)的同濟(jì)大學(xué)和清華大學(xué)(清華美院),這兩所學(xué)校的藝考錄取率有多低,相信大家早已了解。哪怕是位于QS第22名的中央美術(shù)學(xué)院,在2022年5月其官方公布的數(shù)據(jù)中,造型專業(yè)錄取率為1.5%,設(shè)計(jì)與城市設(shè)計(jì)學(xué)院錄取率為3%。競(jìng)爭(zhēng)激烈程度可見(jiàn)一斑。

國(guó)外藝術(shù)學(xué)院錄取率怎么樣呢?數(shù)據(jù)顯示,位于QS第四位的美國(guó)羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院,其全學(xué)科的平均錄取率在23.9%。

你是不是時(shí)常感慨,什么時(shí)候國(guó)內(nèi)才能拍出好萊塢那樣成熟和高質(zhì)量的商業(yè)片?

國(guó)外大學(xué)十分注重是學(xué)生的創(chuàng)意,邏輯分析能力,從0到1的創(chuàng)作整合能力以及動(dòng)手能力等等。

培養(yǎng)模式的差別造成了國(guó)內(nèi)外藝術(shù)專業(yè)學(xué)生未來(lái)發(fā)展的區(qū)別。

作品集要求

羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院對(duì)作品集的要求中提到,作品要反映出創(chuàng)作過(guò)程中的想法、好奇心、嘗試、感受等

作品集要求

倫敦藝術(shù)大學(xué)插畫(huà)專業(yè)對(duì)作品的要求中也提到,要展示想法的發(fā)展過(guò)程、問(wèn)題的解決過(guò)程等

看到這里,如果你對(duì)藝術(shù)留學(xué)有興趣,接下來(lái),跟隨我們了解一下南京安生學(xué)校的AIA項(xiàng)目。

AIA項(xiàng)目是什么?

AIA 項(xiàng)目即安生國(guó)際藝術(shù)人才培養(yǎng)項(xiàng)目,與全球知名的藝術(shù)院校薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院等大學(xué)展開(kāi)合作,同時(shí)聯(lián)合安生集團(tuán)專業(yè)的教研團(tuán)隊(duì),引進(jìn)海外優(yōu)質(zhì)教學(xué)與升學(xué)資源,全面打造專業(yè)的藝術(shù)課程體系,專門(mén)針對(duì)有計(jì)劃出國(guó)就讀藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生所設(shè)立。

該項(xiàng)目涵蓋不同專業(yè)維度的基礎(chǔ)藝術(shù)課程,從藝術(shù)史到二維再到三維的設(shè)計(jì)課程,從設(shè)計(jì)思維到審美能力以及動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ鹊龋瑤椭鷮W(xué)生打好藝術(shù)基礎(chǔ)、建立完整的國(guó)外藝術(shù)理論和實(shí)踐能力,為申請(qǐng)國(guó)外的著名藝術(shù)類(lèi)大學(xué)以及更好地銜接本科的學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。

此外,還有多元的藝術(shù)活動(dòng),競(jìng)賽與背景提升項(xiàng)目,為每一位學(xué)生匹配優(yōu)質(zhì)的升學(xué)指導(dǎo)和生涯規(guī)劃課程,南京安生學(xué)校AIA藝術(shù)課程始終致力于成就每一位熱愛(ài)藝術(shù)的國(guó)際高中學(xué)生的藝術(shù)夢(mèng)想。

作品

AIA藝術(shù)課程優(yōu)勢(shì)有哪些?

01專業(yè)藝術(shù)院校導(dǎo)師專業(yè)教學(xué)

02安生課程體系多校溝通教研

03薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院直錄

04個(gè)性化藝術(shù)升學(xué)指導(dǎo)與生涯規(guī)劃

05大型藝術(shù)展等校內(nèi)藝術(shù)活動(dòng)

06國(guó)際藝術(shù)競(jìng)賽與背景提升項(xiàng)目指導(dǎo)

在以上這些優(yōu)勢(shì)中,要詳細(xì)說(shuō)明的是——薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院直錄,即高中+本科“雙錄取”。每一位錄取南京安生學(xué)校國(guó)際高中藝術(shù)先鋒班項(xiàng)目的學(xué)生,便同時(shí)獲得薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院本科預(yù)錄取通知書(shū),成為“準(zhǔn)大學(xué)生”。高中三年期滿后獲得托福85、雅思6.5或者薩凡納語(yǔ)言考試(ESL)6級(jí)合格,GPA學(xué)分績(jī)點(diǎn)不低于3分(百分制平均分不低于80分),自動(dòng)轉(zhuǎn)為美國(guó)薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院本科錄取。

AIA藝術(shù)課程設(shè)置

AIA課程是以項(xiàng)目式學(xué)習(xí)project-based learning為基礎(chǔ),進(jìn)階式的涵蓋藝術(shù)理論與實(shí)踐的綜合型藝術(shù)課程。我們的課程從藝術(shù)與設(shè)計(jì)理論出發(fā),讓學(xué)生從思維上理解國(guó)外的藝術(shù)課程的基本邏輯和創(chuàng)作方式,提升學(xué)生的藝術(shù)眼界和理解能力,然后進(jìn)階到多種方式材料媒介的藝術(shù)創(chuàng)作中來(lái),在項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的探索中發(fā)現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)作的無(wú)限可能性。

課程設(shè)置

以高一課程為例,有藝術(shù)史論、設(shè)計(jì)調(diào)研、思維創(chuàng)作流程、造型色彩能力等,幫助學(xué)生較大程度地建立藝術(shù)基礎(chǔ)能力。

如藝術(shù)史論,可以幫助學(xué)生建立一個(gè)磅礴宏觀的藝術(shù)世界觀,我們常說(shuō)以史為鑒,通過(guò)學(xué)習(xí)西方藝術(shù)史,學(xué)生了解西方的藝術(shù)是如何發(fā)展的,藝術(shù)大師們?cè)诓煌瑫r(shí)代是如何創(chuàng)作的,這些都非常有趣,也利于學(xué)生未來(lái)的創(chuàng)作。

又如設(shè)計(jì)靈感板,設(shè)計(jì)調(diào)研和靈感板是國(guó)外藝術(shù)創(chuàng)作過(guò)程中非常重要的部分,學(xué)生把自己所有發(fā)散的思維點(diǎn)和內(nèi)容記錄在上面,可以說(shuō)是一個(gè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目的重中之重,**學(xué)生如何做調(diào)研、如何讓設(shè)計(jì)變得有意義。正如我們要修一個(gè)建筑,那我們就要了解當(dāng)?shù)氐恼摺⑷宋娘L(fēng)俗、地質(zhì)結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)因素等等,這都是非常重要的。

將來(lái)有哪些發(fā)展方向?

·純藝術(shù)方向/Fine Art

*括繪畫(huà),攝影,雕塑,混合材料等專業(yè)

·視覺(jué)傳達(dá)方向/Graphic Communication

*括插畫(huà),版畫(huà),字體與標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì),品牌與*裝設(shè)計(jì),廣告,等專業(yè)

·3D方向/Three-dimensional design

*括雕塑,陶瓷,建筑,場(chǎng)景設(shè)計(jì),產(chǎn)品設(shè)計(jì),環(huán)境設(shè)計(jì),室內(nèi)設(shè)計(jì),等專業(yè)

·面料與服裝方向/Textile and Fashion

*括面料,時(shí)尚插畫(huà),服裝設(shè)計(jì),時(shí)尚飾品設(shè)計(jì),絲網(wǎng)版畫(huà)等專業(yè)

嚴(yán)格的項(xiàng)目化課程評(píng)價(jià)體系

AIA藝術(shù)課程除了完整的教學(xué)體系之外,也有嚴(yán)格的標(biāo)化評(píng)價(jià)體系。

從學(xué)生的課堂和課后作業(yè)等多維度對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),以過(guò)程性評(píng)價(jià)為主導(dǎo),關(guān)注每一位學(xué)生的創(chuàng)作思考和過(guò)程結(jié)果,用完整的評(píng)價(jià)體系去結(jié)合A-level、AP藝術(shù)與設(shè)計(jì)等國(guó)際課程的評(píng)價(jià)方式,對(duì)學(xué)生的每一個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化的評(píng)價(jià)和反饋。

作品

背景提升項(xiàng)目與藝術(shù)升學(xué)課程

基于安生教育集團(tuán)的資源優(yōu)勢(shì),針對(duì)安生AIA藝術(shù)項(xiàng)目的學(xué)生,我們?cè)谒囆g(shù)背景方面有著豐富的內(nèi)容體驗(yàn)和提升,精彩的校內(nèi)外藝術(shù)活動(dòng),例如藝術(shù)節(jié)、藝術(shù)周、藝術(shù)競(jìng)賽、線下**坊、藝術(shù)講座等等,豐富多元的活動(dòng)可以提升學(xué)生在藝術(shù)方面的綜合素質(zhì),豐富的經(jīng)歷更利于學(xué)生申請(qǐng)國(guó)外知名藝術(shù)大學(xué)。

同時(shí),我們專業(yè)的藝術(shù)系列升學(xué)課,幫助學(xué)生和家長(zhǎng)了解到一些藝術(shù)的前沿資訊、院校的藝術(shù)學(xué)習(xí)情況、藝術(shù)專業(yè)的**前景等諸多值得關(guān)注的問(wèn)題,從而更利于長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃和選擇。

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