上海燎原國際高中職業體驗周：給學生的未來再點一盞燈

Career week – leading a brighter future

教育的目的究竟是什么?每一位老師每一位教育者都會有不一樣的問答：讓學生有更獨立的思維方式，讓學生養成良好的習慣，讓學生在學術上有更大的成就，讓學生一步步挑戰自我等等。但這些所有的目的都會匯總到一個更深遠的目標, 就是讓學生有一個更好的未來，從事自己喜歡的，有意義的職業。基于此目的，上海燎原雙語學校國際課程班為學生請來了9位來自各行各業的‘前輩’，介紹相關專業知識，讓學生在學習之余，更深的探索自己感興趣的領域，從而更加有目的有目標的去學習和生活。

歐洲設計文化篇

首從意大利米蘭到法國到西班牙，從安東尼奧高迪(Antonio Gaudi)到倫佐皮亞諾(Renzo Piano)。老師帶學生走過了一場精彩的歐洲建筑之旅。

插播致敬高迪：’The creation continuous incessantly through themedia of man. But man does not crate… he discovers’

高迪將自然的線條賦予給建筑- 直線屬于人類曲線屬于上帝

室內軟裝設計篇

先是什么讓空間更加舒適更加有品位?是什么讓生活更加精致更加優雅?做軟裝設計需要什么技能?需要什么樣的積累?

老師用親身經驗幫助學生推薦設計專業**大學，分享設計師在行業內的發展情況。耐心解答學生的問題，讓未來步步清晰。另外，老師也提供了專業的機會讓學生參與到她所做的一系列的軟裝設計中來，學生就有機會親身體驗到設計的樂趣。

老師設計現場實景

急救基本知識篇

俗語常說‘技多不壓身’而急救這個技能是救人的，就更凸顯重要性。常懷救人之心，常懷助人之心。

愛自己愛他人感恩尊敬篇

這是貫穿每個人一生的教育，**愛自己，了解自己的情緒，了解自己為什么開心，為什么不開心。**管理自己，**尊敬**感恩。

小編按：你有沒有靜下來聽聽自己的內心是什么感覺?開心的?憂慮的?

你有沒有友好的對待老師和同學?

你有沒有記得父母的生日?

你有沒有在父母生病時端茶送藥?

財商教育篇

經濟基礎決定上層建筑，怎么樣理財在每個人生活中都越來越重要，而學生的學習熱情也滿滿的。

訓練大腦篇

本為什么有些人能堅持做某事，為什么有些人注意力可以很集中，為什么有些人能很好的管理的自己的情緒，為什么有些人可以很快看到一個問題的本質從而快速解決問題?其實每個人都可以，因為大腦是可以訓練的。

通過了解簡單的神經語言學知識，和學生互動，一些奇妙的事情在發生。認識到了自己的感覺，但最重要的知道怎么通過一些自我調整去處理。

探索自己，開發自己未知的潛能。

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