賦予"創新教育"生命的"人文素養教育"

記上海燎原雙語學校的"幸福教育"與"生命教育"

創新教育的靈魂——人文素養教育

毫無疑問，蘋果公司的產品憑借科學與藝術的融合創造了一個時代，證明了科學技術只有通過藝術的形式，才能更好地服務人類。著名的“錢學森教育之問”引發了國人對優秀人才的深度思考，很多教育**者試圖回答錢老的問題。然而，錢老作為學貫中西的科學巨匠，真的不知道答案嗎?其實，當我們細心研讀《錢學森傳》時，我們發現錢老有這樣的論述：“一個有科學創新能力的人不但要有科學知識，還要有文化藝術修養”。也就是說，我們要倡導創新教育，但卻不能忽視創新教育的靈魂——人文素養教育。這也是著名的教育大家葉瀾老師所倡導的“生命觀”教育哲學。他認為：“教育是一項面向生命的事業，而且是為了促進人的精神生命主動發展的偉大事業。”葉老師曾痛惜現今的教育是“缺乏一種基本的人性教育，缺少對生命的敬畏、關愛和尊重。”

多才多藝的燎原老師

“幸福教育”和“生命教育”

在上海市燎原雙語學校，我們踐行“幸福教育”和“生命教育”。通過培養學生全面品格，卓越學術，成熟情商，人文素養，積極心態，綜合素質和健康心理，奠定學生未來幸福。而生命教育則超越了傳統意義的出路教育和成功教育，引導孩子們敬畏自然，珍愛生命，感恩社會，*容他人，具足平和心態，獨立思想和自由信念。孩子們在服務社會、奉獻自我中體驗自身的價值和生命的意義。

構建“無墻課室”

燎原雙語學校圍繞“團隊精神、挑戰自我、情商培養、逆商活動、職業教育、大愛慈善、國際視野”等主題開展形式多樣、富有創意和激情的活動。有常規的“學院對抗”、課后俱樂部、拓展課、特長小組，也有社會實踐、國內義工、海外實習、海外義工、商賽、辯論賽等。構建“無墻課室”，讓教學發生在社區、工廠、醫院、法庭、公司……，邀請專家、學者和優秀的各行業**者，幫助學生在生活中學習和思考，將知識運用于實際生活，培養學生的職業興趣、社會責任和在未來生活中生存和發展的實際能力。

培養社會責任感

學校要求學生根據當下的社會問題，在老師的指導下設計社會實踐項目，獨立領導、組織至少為期三年的社會服務項目。在實踐中貢獻社會，培養學生的強烈的社會責任感、領導能力和貢獻社會的自信心。學生活動還文明生活教育、體育精神培養和潛能開發常規化活動。關注學生健康飲食、儀容儀表、得體著裝、生存教育、進取精神、探索精神等，使學生內心堅強而外表堅毅，透露高雅而堅韌的氣質。

“幸福職業”教師培養方案

燎原雙語學校通過智慧教育讓孩子們掌控未來，通過善良教育讓孩子們有益社會，實現自己生命的價值。

當然，這些先進的教育理念，需要有具足幸福感和職業素養的教師去踐行。我們執行的是《“幸福職業”教師培養方案》，老師們找到了自己的職業價值。學校不僅給“魚”、也不僅給“漁”，更給“求知欲”。燎原學校不僅教給教師知識，也教給教師解決具體問題的方法，更激發教師強烈的求知欲。老師們從自身實際出發，思想深處正在發生“被動接受”到“我要培訓”的實質性轉變。除了提升教師的職業素養，我們更關注教師的職業幸福指數。教師在教育教學中，基于需要得到滿足、潛能得到發揮、力量得以增長所獲得的持續的快樂體驗就是職業幸福指數。我們認為，教師的專業生活是教師感受和創造職業幸福的基礎和源泉。作為教師不能只像“春蠶”“蠟炬”一樣來毀滅自己，獲取畸形的心理滿足。也不能只靠***等教育的GDP來顯耀自己的職業成就，而應在成就學生的同時成功自我。

也是教師展示自我的舞臺

學校通過研發大量校本課程，提升學校特色，挖掘教師潛能。校本課程豐富了學校教育的內涵，提供了更多適合孩子個性發展的可選課程，是學校必修課程的有益補充。為學有專長、多才多藝的老師們，在職業教學之外，提供了展示自我潛能的舞臺。讓老師們體驗到了教育過程的快樂和成就感。繼而形成教師自我發展的動力。教師自我發展的途徑暢通了，學校校本課程建設自然也就進入良性循環。

燎原——“名校收割機”

中國教育部長李希貴指出：只有老師幸福了，我們的教育才有希望。幸福的老師才能教育出幸福的學生，中國的教育才能真正回歸教育本質。

近年來，燎原雙語學校海外大學錄取率不斷被刷新，截至2016年5月20日，2016屆畢業生中，入讀加拿大排名**的多倫多大學的學生達到了65%，加拿大排名前三的大學錄取率達90%，較高概率的畢業生都進入加拿大排名前八的世界名校。去年，六名同學同時被加拿大最著名的羅德曼商學院錄取，再次彰顯了學校人文素養教育的成果。

在上海燎原雙語學校，處處可以感受到孩子們的純樸和善良，禮貌和謙和。幸福教育和生命教育正在利益著越來越多的學子。我們堅信，創新教育，在人文素養教育的滋潤下，一定會具有更深邃的意義。

截至2016年5月20日，2016屆畢業生中，已有30位同學收到錄取信，其中19位同學被多倫多大學錄取，8位同學被滑鐵盧大學錄取，4位學生被皇后大學錄取，11位同學被麥克馬斯特大學錄取!

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