上海燎原雙語學校在求變求創求新的辦學過程中，將視野關注到“全人教育”中，全面注重孩子們的終身教育，在原有的“國學傳承”、 “人文素養”基礎上將視野關注到全球 “科學精神”為宗旨的育人新目標。將學生們發展成“**學習，健康生活”、“責任擔當，實踐創新”、“人文底蘊，科學精神”等全面發展的人才。

夢想從這里起飛

非常學院Amazing House 經過半年的調研、組建，從引進先進的科技課程到孩子們興趣愛好的琴棋書畫，一百余門課程終于在9月開學了。全校1800余名學生每個星期可以選擇8節興趣課程，全校一周近千余節課。

引進的特色老師56位、外教具有各種特長的有40多位;7個大類涵蓋”科技人文、藝術戲劇、體育競技、語言情商、心理輔導、社團活動、器樂演奏”。

1、什么是機器人

“擁有人或者動物的一到兩個功能，就可以叫機器人，其實也就是用傳感器。”即機器人是靠自身動力和控制能力來實現各種功能的一種機器。聯合國標準化組織采納了美國機器人協會給機器人下的定義：“一種可編程和多功能的操作機.或是為了執行不同的任務而具有可用電腦改變和可編程動作的專門系統。”

2、機器人課程與我們平時課堂學習方法有什么區別?

“我們小時候，老師告訴我們要用心聽講，他不是教方法，而是直接去要求。

上機器人課的時候，老師告訴學生，你要學好機器人，就是要控制好機器人，你要學習好，就要控制自己的身體。”。“你要讓你的手、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴，一起去聽課，這才是用心聽講。機器人也是一樣，機器人也有像大腦一樣的東西，它也是通過控制器來控制的。”

3、你的夢想是什么

讓學生從小就開始學習編程，讓學生的未來離偉大更進一步，興趣是比較好的老師。20世紀，中國的青少年剛開始接觸電腦編程，如今，電腦在中國已經普及到了千家萬戶。中國從來不缺乏人才，但缺乏發現人才的機會。非常學院將為燎原學子們打造成為編程人才、科技人才、STEAM人才的搖籃。

尊重教學規律，尊重孩子們的夢想，尊重老師們的創意，把愛玩、愛動、愛想，融合到孩子們的興趣中去。非常學院給孩子們打造了一個全新的突破原有傳統的教學模式，將創意融入到星期一到星期四下午3點25到4點55的活動中去。

愛玩是每個孩子的天性。電子游戲也是軟件，而且是具備很強邏輯性的軟件。達芬奇**室的科技人員把樂高和編程融入到愛玩游戲中去，吸引著同學們個個想成為編程的高手，通過編程的方法也讓他慢慢明白，游戲其實是程序員制作出來的軟件。他們從玩編程游戲轉化為編寫游戲中找到了興趣和快樂。未來的扎克伯格也許就在燎原六、七年級雙語班的同學中間產生。

結束語

為孩子們打開一扇通往機器人世界的大門，大門之內充滿無盡挑戰與無限可能。也許因為機器人，他們的人生會有一點點不同呢。

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