接近2016年秋季期中考試，上海燎原雙語(yǔ)小學(xué)的同學(xué)們都逐漸進(jìn)入了狀態(tài)，每天清晨朗朗的讀書(shū)聲悅耳動(dòng)聽(tīng)。要特別表?yè)P(yáng)早讀狀態(tài)不錯(cuò)的小朋友，你們每一點(diǎn)進(jìn)步老師都看在眼里!照片作記錄：

雖然我在表?yè)P(yáng)孩子們這幾天在學(xué)校有進(jìn)步，但是這兩天陸續(xù)有家長(zhǎng)反映孩子在家里的情況有反復(fù)，其實(shí)也是很正常的，升入二年級(jí)的新鮮感已經(jīng)過(guò)了，而且壓力還不算大，所以開(kāi)始有所放松。記住Melody老師說(shuō)的：不要急，事情是一件一件解決的，現(xiàn)在更應(yīng)該注意解決問(wèn)題的方式方法!

這些天采用拉打結(jié)合的方式，在尊重孩子們的前提下，也嚴(yán)格要求，利用好懲罰，不吝嗇表?yè)P(yáng)，在全體2班老師的共同配合下，整體孩子進(jìn)步很大，就看能不能堅(jiān)持了!既有孩子的堅(jiān)持、也有老師的堅(jiān)持和家長(zhǎng)的堅(jiān)持!希望咱們一次比一次好，讓孩子們的融洽度更高，課堂氛圍也要越來(lái)越棒!

這是對(duì)我們的期望，但是問(wèn)題我們也不能回避：

1、時(shí)間的把控!動(dòng)作慢的，晚上整的太晚，休息不夠!動(dòng)作快的做完了晚上找不到事情做，不知道拓展。二年級(jí)就學(xué)業(yè)成績(jī)提升而言，拓展是不可少的，我知道我們班有幾位小朋友都能較快的完成作業(yè)，回家以后還有豐富的課外閱讀，遠(yuǎn)離電視游戲，這一點(diǎn)很不錯(cuò)!當(dāng)然家長(zhǎng)也是溫暖的陪伴!

2、游戲、手機(jī)的吸引力，在2班沒(méi)有斷，還會(huì)有同學(xué)想著玩過(guò)的游戲做作業(yè)，這樣太容易分神，效率也不高!

3、希望家長(zhǎng)們也跟上咱們的節(jié)奏和步伐，對(duì)孩子的要求、習(xí)慣更具體一點(diǎn)，與科任老師溝通及時(shí)，逐漸形成家校合力。敞養(yǎng)的教育不是沒(méi)有道理，還是要“分人”，任何教育都有優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，就看適合你的孩子不!

所以，來(lái)嘛，一步步的進(jìn)步!一點(diǎn)點(diǎn)的修改!只要我們?cè)谛袆?dòng)!提高效率比消耗時(shí)間更加重要!

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