接近2016年秋季期中考試，上海燎原雙語小學的同學們都逐漸進入了狀態，每天清晨朗朗的讀書聲悅耳動聽。要特別表揚早讀狀態不錯的小朋友，你們每一點進步老師都看在眼里!照片作記錄：

雖然我在表揚孩子們這幾天在學校有進步，但是這兩天陸續有家長反映孩子在家里的情況有反復，其實也是很正常的，升入二年級的新鮮感已經過了，而且壓力還不算大，所以開始有所放松。記住Melody老師說的：不要急，事情是一件一件解決的，現在更應該注意解決問題的方式方法!

這些天采用拉打結合的方式，在尊重孩子們的前提下，也嚴格要求，利用好懲罰，不吝嗇表揚，在全體2班老師的共同配合下，整體孩子進步很大，就看能不能堅持了!既有孩子的堅持、也有老師的堅持和家長的堅持!希望咱們一次比一次好，讓孩子們的融洽度更高，課堂氛圍也要越來越棒!

這是對我們的期望，但是問題我們也不能回避：

1、時間的把控!動作慢的，晚上整的太晚，休息不夠!動作快的做完了晚上找不到事情做，不知道拓展。二年級就學業成績提升而言，拓展是不可少的，我知道我們班有幾位小朋友都能較快的完成作業，回家以后還有豐富的課外閱讀，遠離電視游戲，這一點很不錯!當然家長也是溫暖的陪伴!

2、游戲、手機的吸引力，在2班沒有斷，還會有同學想著玩過的游戲做作業，這樣太容易分神，效率也不高!

3、希望家長們也跟上咱們的節奏和步伐，對孩子的要求、習慣更具體一點，與科任老師溝通及時，逐漸形成家校合力。敞養的教育不是沒有道理，還是要“分人”，任何教育都有優點缺點，就看適合你的孩子不!

所以，來嘛，一步步的進步!一點點的修改!只要我們在行動!提高效率比消耗時間更加重要!

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