上海燎原雙語(yǔ)學(xué)校英文部高中的科學(xué)展已經(jīng)成為了燎原的常規(guī)活動(dòng)。今年的科學(xué)展于2019年6月6日周四下午1:00在7號(hào)樓賓館2樓的大禮堂舉行。

學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生都參與了這次科學(xué)展，每個(gè)班級(jí)都是小組**，通常是2-4人一組。每個(gè)小組都需要準(zhǔn)備一張圖文并茂的海報(bào)，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的方式來(lái)解釋他們的項(xiàng)目。海報(bào)由幾部分組成：標(biāo)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、調(diào)查背景、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、結(jié)果討論以及最后的結(jié)論。

上海燎原雙語(yǔ)學(xué)校英文部科學(xué)展

在選題方面，一些小組會(huì)選擇做物理、化學(xué)或者生物實(shí)驗(yàn);還有很多小組更喜歡就心理學(xué)或社會(huì)學(xué)的話題展開(kāi)調(diào)查。

比如，有一組學(xué)生考察了噪音是如何影響我們的記憶力和注意力的他們隨機(jī)挑選了5個(gè)人，其中3個(gè)學(xué)生、2個(gè)成人，然后給他們一組單詞記憶，20秒后看遺忘情況;在相同的其它條件下，播放背景音樂(lè)并調(diào)節(jié)大小，看背景音樂(lè)的高低對(duì)記憶力的影響。最后得出結(jié)論：要想提高短期記憶的有效性，我們必須降低噪音。

再比如，學(xué)生考察了是否存在“新手的好運(yùn)氣”現(xiàn)象。“新手的好運(yùn)氣”現(xiàn)象通常在體育比賽、游戲、賭博中出現(xiàn)。他們選擇了兩種游戲：UNO和扔飛鏢，一部分學(xué)生和老師參與了這兩個(gè)游戲。最后這組學(xué)生發(fā)現(xiàn)：“新手的好運(yùn)氣”現(xiàn)象百分比較低，但體育類(lèi)游戲的“新手的好運(yùn)氣”比例通常比牌類(lèi)游戲要高。所有的這些調(diào)查和研究都需要學(xué)生們的分工協(xié)作，并且，在制作海報(bào)的過(guò)程中，學(xué)生們要充分利用圖片、繪畫(huà)、表格、柱狀圖和統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)去表現(xiàn)或者分析他們的數(shù)據(jù)和調(diào)查結(jié)果。學(xué)生們?cè)谶@整個(gè)過(guò)程中體會(huì)了“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題”的科學(xué)探究精神。

上海燎原雙語(yǔ)學(xué)校英文部科學(xué)展現(xiàn)場(chǎng)

在現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)生們?yōu)槔蠋焸兘忉屃怂麄冎谱鞯暮?bào)，有些小組除了海報(bào)，還準(zhǔn)備了視頻和其它形式的展示，同時(shí)學(xué)生們也表示從其他同學(xué)那里學(xué)到了很多。

一下午的科學(xué)展在學(xué)生們的不舍中結(jié)束了，后續(xù)科學(xué)組評(píng)選出了每個(gè)年級(jí)中具有 “科學(xué)精神”的三張海報(bào)，并為獲獎(jiǎng)學(xué)生頒獎(jiǎng)。

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