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來源: 光華美高 編輯:佚名
2019年5月16日,光華美高的學生辯論社舉辦了一場精彩的美式辯論賽,這是學生們**次正式地嘗試美式辯論比賽。盡管十分緊張,但場上的學生仍表現得十分優異。經過激烈的角逐,最終反方辯論隊憑借非凡的氣度、出色的口才和敏捷的思維獲得本場的勝利。
光華美高辯論賽
美式辯論簡介
在美國,辯論是算得上一項全民運動,上至美國候選人之間的辯論,下至小學生參與的少兒辯論賽,幾乎每所學校都有自己的辯論俱樂部。美國各大高校每年會定期組織大型校際邀請賽,其中*括美國最富盛名的幾大賽事,例如哈佛大學演講與辯論邀請賽、斯坦福大學演講與辯論邀請賽、加州大學伯克利分校中學生演講與辯論邀請賽等。參加辯論賽不僅可以幫助學生提升思辨能力以及分析能力,而且可以培養學生的團隊合作精神,因而參與美式辯論賽的學生格外受到美國招生官的青睞。
現場直擊
標準的美式英語辯論一般有正反兩支隊參加,每一方各兩人,還有一位主持人。為了給學生更多的參與機會,本次的辯論雙方各增至四位學生。本場辯論賽的主持人兼教練是外教Michael,辯論全程使用英語,辯題是發達國家是否應該限制難民的進入。
正方辯論隊的觀點是發達國家應該對難民的進入設限,成員有祝莉淇、黃凱鑫、鄭恩慈和徐川洋,反方辯論隊的觀點是是發達國家不應該對難民的進入設限,成員有戴同學、聞同學、陳同學和羅同學。
辯論賽現場
在比賽的開始,兩隊通過投擲硬幣決定由反方一辯優先進行立論發言,之后正方在反方一辯陳詞結束進行批駁,同時在發言過程中要注意為本方一辯的框架式論述提供具體詳實的實證性辯護。相對地,反方也要進一步批駁對手的觀點并進一步論證本方的觀點。之后再經過了幾輪激烈的交叉攻辯,在這各環節中問題必須向剛剛結束發言的辯手提出,此后雙方自由地進行質詢和回答。最后,分別由雙方的四辯總結陳詞。在整場辯論中,正反雙方邏輯清晰、層層深入,步步緊逼,比賽精彩紛呈,扣人心弦,每一位參賽選手都傾盡全力,展現了智慧與實力的風采。
最后,擔任評委的林寒冰校長、英語組組長田薈老師和外教Jason分別對本場辯論進行了精彩的點評。經評委團的投票,反方辯論隊以微弱的優勢獲得了本場美式辯論的勝利。
本場美式辯論賽本著“公平競賽,團結拼搏”的精神,不僅為全校辯論愛好者提供了磨練自我的機會和平臺,豐富了校園文化生活,也提高了同學們理性思辨和批判的意識,全力助力學生們的美國留學夢!
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