作為一所由**引進(jìn)，助力提高相城區(qū)國(guó)際教育水平的K12學(xué)校，蘇州諾德學(xué)校始終初心不變，以創(chuàng)建一所真正的雙語(yǔ)學(xué)校為愿景，秉承諾德修身、安達(dá)立命的校訓(xùn)，旨在培養(yǎng)充滿自信、德才兼?zhèn)涞碾p語(yǔ)新生代，借助融合創(chuàng)新的雙語(yǔ)優(yōu)質(zhì)教育，助力學(xué)子圓夢(mèng)心儀大學(xué)，培養(yǎng)他們成為知行合一、勇于擔(dān)當(dāng)，具備超強(qiáng)多元文化適應(yīng)力和從容應(yīng)對(duì)多變未來(lái)勝任力的世界公民。

在蘇諾小學(xué)部，我們?nèi)绾巫屧妇罢者M(jìn)現(xiàn)實(shí)，通過(guò)名校建設(shè)的五大要素，構(gòu)建全人教育?

1. 強(qiáng)大中外師資，為創(chuàng)建一所真正的雙語(yǔ)學(xué)校奠定基礎(chǔ)

2. 融合創(chuàng)新課程，培養(yǎng)充滿自信、德才兼?zhèn)涞碾p語(yǔ)新生代

3. 精彩拓展活動(dòng)，踐行全人教育

4. 中西文化薈萃，成就超強(qiáng)多元文化適應(yīng)力

5. 高等級(jí)服務(wù)保障，守護(hù)安全校園生活

1、強(qiáng)大中外師資

學(xué)部師資由經(jīng)驗(yàn)豐富的中外班主任、學(xué)科老師以及助教組成。1:7的師生比確保了每一位學(xué)生都受到足夠的關(guān)注。

與學(xué)生們朝夕相處的班主任有著豐富的國(guó)際、雙語(yǔ)學(xué)校任教經(jīng)驗(yàn)，更有一顆仁愛(ài)之心，在學(xué)生的成長(zhǎng)道路上，為他們點(diǎn)亮前方的路，給予正確的引導(dǎo)與支持。專業(yè)的學(xué)科團(tuán)隊(duì)都深耕其領(lǐng)域多年，取得了優(yōu)異的教學(xué)成果，帶領(lǐng)學(xué)生們探索數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂(lè)、戲劇、體育等專業(yè)學(xué)科。為了更細(xì)致地滿足學(xué)生的需求，我們?yōu)樗邪嗉?jí)和專業(yè)學(xué)科，都配備了跟班助教，來(lái)協(xié)助差異化和個(gè)性化教學(xué)。

2、融合創(chuàng)新課程

小學(xué)部以扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹袊?guó)國(guó)家課程為基礎(chǔ)，融合國(guó)際先進(jìn)教學(xué)方法與資源，在沉浸式的雙語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境中為學(xué)生提供**的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。小學(xué)學(xué)術(shù)體系與中學(xué)一脈相承，分為四大板塊：課程體系、閱讀體系、評(píng)估體系以及個(gè)性化支持。

01.課程體系

蘇州諾德采取雙語(yǔ)教學(xué)模式，其中語(yǔ)文、道法課程由中教授課;英語(yǔ)、科學(xué)以及主題學(xué)習(xí)由外教授課;數(shù)學(xué)、藝術(shù)學(xué)科(戲劇、音樂(lè)、視覺(jué)藝術(shù))則采取雙語(yǔ)授課模式。大量浸潤(rùn)式的英文教學(xué)，讓學(xué)生們自然而然掌握英語(yǔ)能力，并將其作為語(yǔ)言工具，學(xué)習(xí)知識(shí)技能，為之后中學(xué)及IB階段的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的學(xué)術(shù)英語(yǔ)基礎(chǔ)，提前做好面對(duì)未來(lái)的充足準(zhǔn)備。

與傳統(tǒng)的一言堂教學(xué)模式不同，蘇州諾德的小學(xué)課堂以學(xué)生為中心，借助各種學(xué)習(xí)活動(dòng)與任務(wù)，幫助學(xué)生掌握知識(shí)技能，提升學(xué)習(xí)能力。在課堂小組合作中，學(xué)生們提升溝通、自我表達(dá)能力以及組織領(lǐng)導(dǎo)力，這樣的形式也充分滿足個(gè)性化和差異化的需求。在活躍開(kāi)放的課堂氛圍中，學(xué)生們變得更加積極、自信，也更愿意表達(dá)自己。

02.閱讀體系

蘇州諾德圖書館學(xué)習(xí)資源中心館藏豐富，安靜、舒適的環(huán)境讓學(xué)生愛(ài)上閱讀，在書籍里感知世界，豐盈內(nèi)心。

借助蘇諾完善的閱讀體系與先進(jìn)的閱讀平臺(tái)，我們發(fā)起了中文分級(jí)閱讀任務(wù)：每日自主課外閱讀打卡、每月好書推薦、整書閱讀計(jì)劃等，幫助學(xué)生學(xué)好課內(nèi)文本，夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)，培養(yǎng)受益終身的閱讀能力，提升文學(xué)素養(yǎng)。每個(gè)學(xué)生在閱讀平臺(tái)上，都可根據(jù)自身實(shí)際的閱讀水平，有的放矢進(jìn)行練習(xí)，提升閱讀理解能力。

在英文閱讀方面，為了滿足不同水平的學(xué)生需求，我們專設(shè)了自然拼讀課，整個(gè)小學(xué)分層走班。讓學(xué)生們和英文母語(yǔ)者一樣學(xué)習(xí)英文，看見(jiàn)單詞，就算不知道意思，也可以發(fā)音朗讀和拼寫，從而打下堅(jiān)實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)上，學(xué)生可以根據(jù)自身水平，分級(jí)別獨(dú)立練習(xí)聽(tīng)力、提升理解能力。

03.評(píng)估體系

如何培養(yǎng)孩子的自我管理和自主學(xué)習(xí)能力?在蘇諾，我們會(huì)使用小學(xué)家校本。既能自主完成作業(yè)記錄打卡，也便于家長(zhǎng)查看進(jìn)度。2022年最新國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)的強(qiáng)調(diào)過(guò)程性評(píng)估，與我們的評(píng)估體系不謀而合。借助每?jī)芍芤淮蔚膽B(tài)度與技能報(bào)告以及每半學(xué)期的學(xué)業(yè)進(jìn)度報(bào)告及學(xué)科進(jìn)展報(bào)告，我們一對(duì)一給家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

過(guò)程性評(píng)估與以往只注重結(jié)果的評(píng)價(jià)不同，更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，評(píng)估結(jié)果更加全面。老師可看到每位學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。同時(shí)，老師也更容易發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的問(wèn)題，*括學(xué)習(xí)情緒、學(xué)習(xí)方式等，通過(guò)針對(duì)性的引導(dǎo)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

04.個(gè)性化支持

除了配備雙班主任與跟班助教支持差異化教學(xué)之外，為了鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)，幫助他們?cè)谡Z(yǔ)文、數(shù)學(xué)、閱讀等方面不斷進(jìn)步，我們提供了多樣化的學(xué)習(xí)資源平臺(tái)，學(xué)生們可以根據(jù)自己現(xiàn)階段水平，獲得個(gè)性化的練習(xí)與輔助，不斷進(jìn)步。

3、精彩拓展活動(dòng)

課程之外，蘇諾學(xué)子有各種各樣的機(jī)會(huì)，在藝術(shù)、科技、體育、文化科技、生活技能、俱樂(lè)部競(jìng)賽等各個(gè)方面探索興趣所在，踐行全人教育。

武術(shù)、曲棍球、高爾夫、射箭等90多項(xiàng)課外活動(dòng)，滿足了學(xué)生多樣化的個(gè)性發(fā)展需求。與全世界享譽(yù)盛名的茱莉亞學(xué)院合作的項(xiàng)目，點(diǎn)燃了學(xué)生對(duì)于舞蹈、戲劇和音樂(lè)的熱愛(ài);與MIT攜手舉辦的STEAM項(xiàng)目則發(fā)掘了學(xué)生的創(chuàng)造力和綜合運(yùn)用多門學(xué)科知識(shí)和解決問(wèn)題的能力;學(xué)生還有機(jī)會(huì)基于聯(lián)合國(guó)部署的可持續(xù)發(fā)展挑戰(zhàn)目標(biāo)，為當(dāng)?shù)啬酥寥虻墓媸聵I(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

4、中西文化薈萃

作為一所雙語(yǔ)學(xué)校，我們既重視母語(yǔ)和中國(guó)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，也強(qiáng)調(diào)國(guó)際化的氛圍和語(yǔ)言環(huán)境。

語(yǔ)文課上，我們推出了詩(shī)文趣讀項(xiàng)目，借助思維導(dǎo)圖、吟唱、講故事等環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生擺脫死記硬背的枯燥學(xué)習(xí)方式，更好地理解和欣賞傳統(tǒng)詩(shī)文。上學(xué)年我們還舉辦了古琴、核雕、吳門扇藝等蘇州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)系列講座，讓孩子們與非遺傳人面對(duì)面，直觀體驗(yàn)和感受本地文化的魅力。

新春佳節(jié)之際，學(xué)校安排了民俗活動(dòng)與全員參與的中國(guó)文化表演，讓學(xué)生們明白中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的由來(lái)和歷史故事。

除了海外探險(xiǎn)活動(dòng)，實(shí)地探究異域風(fēng)情，學(xué)生們與來(lái)自世界各地Nord Anglia教育集團(tuán)的學(xué)子自然融入“全球校園”，成為校友，無(wú)縫交流，共同參與學(xué)習(xí)體驗(yàn)、學(xué)術(shù)交流和探險(xiǎn)活動(dòng)。此前，小學(xué)每個(gè)班級(jí)都與俄羅斯、墨西哥、印度等國(guó)家的同齡人結(jié)成友好班級(jí)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)使用英語(yǔ)進(jìn)行交流、分享，小學(xué)生們?cè)谡鎸?shí)的跨國(guó)交流中，提高多元文化適應(yīng)力，收獲創(chuàng)新思維。

5、高等級(jí)服務(wù)保障

在學(xué)生的衣、食、住、行方面，我們用高等級(jí)的服務(wù)與**的保障讓家長(zhǎng)安心落意。

校服禮儀：舒適美觀的校服引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的禮儀并感受校園精神與文化，避免攀比。

營(yíng)養(yǎng)而美味的食物：專業(yè)的營(yíng)養(yǎng)師團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)菜單，確保學(xué)生的健康，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，杜絕浪費(fèi)。

溫馨舒適的宿舍：宿舍寬敞、明亮、具有現(xiàn)代化，配備了獨(dú)立的洗浴室以及干濕分離衛(wèi)生間。中外宿管老師會(huì)和宿務(wù)主任通力合作，讓宿舍成為學(xué)生愛(ài)的港灣。

方便快捷的校車服務(wù)：校車服務(wù)整個(gè)蘇州市，開(kāi)設(shè)4條路線，覆蓋了26個(gè)站點(diǎn)、輻射40多個(gè)小區(qū)，對(duì)于新生，我們也會(huì)實(shí)時(shí)調(diào)整校車線路與站點(diǎn)，滿足其乘坐需求。

此外，我們關(guān)注學(xué)生的個(gè)人、社交、情感發(fā)展，確保學(xué)生身心健康、快樂(lè)成長(zhǎng)：

1. 小班化和師生配比，雙語(yǔ)班主任加跟班助教，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的情況

2. 融洽開(kāi)放的氣氛，讓學(xué)生感到安全、快樂(lè)，敢于提問(wèn)，敢于釋放自己

3. 學(xué)校文化和班級(jí)文化，讓學(xué)生更快地融入集體，適應(yīng)新學(xué)校

4. 專業(yè)心理老師支持，確保個(gè)性化需求

5. 開(kāi)學(xué)初的過(guò)渡期，熟悉新環(huán)境新學(xué)校

培養(yǎng)充滿自信、德才兼?zhèn)涞碾p語(yǔ)新生代，任重道遠(yuǎn)，在這條路上，蘇諾定竭盡所能，與家長(zhǎng)齊心同力，并向而行。

蘇州相城區(qū)諾德學(xué)校報(bào)名、校園參觀及了解招生動(dòng)態(tài)，請(qǐng)： ，或通過(guò)下方報(bào)名通道登記。