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上海燎原國際高中 較高概率進(jìn)TOP100不是神話

來源: 上海燎原雙語學(xué)校      編輯:佚名

上海燎原國際高中較高概率進(jìn)TOP100不是神話

上海市燎原雙語學(xué)校國際部 Shanghai Liao Yuan International School

成立時(shí)間:2001年

招收年級:G9-G11,小學(xué)部

課程:加拿大安省國際高中課程、美國高中課程、國際小學(xué)課程

留學(xué)方向:加拿大

師生比例:1:6

學(xué)費(fèi):小學(xué) 85000元/年 高中125000元/年

戶籍限制:無

上海燎原國際高中

生命教育,站在教育的高地

據(jù)說位于閔行區(qū)平陽路150號的燎原實(shí)驗(yàn)中學(xué)國際部是一所全員必須說英語的學(xué)校,外教的比例高達(dá)80%,除了英文強(qiáng)化課和加拿大安大略省國際高中課程之外這里還設(shè)有獨(dú)特的生命教育課程……這是一所怎樣的學(xué)校?近日,新浪教育拜訪了燎原國際部的執(zhí)行校長荊洪光先生,聽他講述了燎原的獨(dú)特教育理念。

滬上地區(qū)歷來是中國民辦國際教育中的競爭紅海,前有*玉剛等老牌名校聲名遠(yuǎn)播,后有協(xié)和雙語等國際資本巨頭圍堵,想要?dú)⒊鲆粭l血路,尋得一片藍(lán)海,需要人無我有的獨(dú)門武功,于燎原而言,就是打造融合中西教育精髓的生命教育課程體系。

荊校長談到,燎原提倡的是生命教育。近年來,教育由最初的出路教育和成功教育逐步發(fā)展到幸福教育、全人教育,有表層的教育逐步深入地向品質(zhì)化發(fā)展。出路教育是為了脫貧、謀生,學(xué)生為生存而學(xué)習(xí)。成功教育則鼓勵競爭,培養(yǎng)精英,突出自我,強(qiáng)調(diào)事業(yè)成功。而幸福教育則強(qiáng)調(diào)全面品格,卓越學(xué)術(shù),成熟情商,人文素養(yǎng),積極的心態(tài),綜合的素質(zhì)和健康的心理。生命教育則是站在的教育,孩子們**的是敬畏自然,珍愛生命,感恩社會,*容他人,養(yǎng)成的是平和的心態(tài),獨(dú)立的思想和自由的信念。這是一種大境界和大智慧,這種教育以服務(wù)他人和社會為核心,強(qiáng)調(diào)社會服務(wù)意識,如美國教育中強(qiáng)調(diào)的“社區(qū)服務(wù)”,中國傳統(tǒng)文化中的“仁愛”以及西方文化中的博愛,這種強(qiáng)調(diào)大愛的教育,本應(yīng)該是教育的核心。

燎原的課程體系中,優(yōu)質(zhì)的國際課程、上海市教委的規(guī)定的國家課程和以生命教育為核心的校本課程有機(jī)融合,學(xué)生在夯實(shí)母語文化基礎(chǔ)的同時(shí),逐步樹立起廣闊的國際視野。尤其是國際小學(xué)課程,通過融合美國的“品格**項(xiàng)目”和傳統(tǒng)文化德育課程,培養(yǎng)根在中國,與世界同步的世界公民。

“魔鬼校規(guī)”:不說英文要被罰

燎原國際部目前有300多名在校學(xué)生,其中中學(xué)部開設(shè)4年,共有在讀學(xué)生200余名;小學(xué)部從去年開始招生,現(xiàn)有1、2年級共5個(gè)班,每班不超過24人。

致用就讀于燎原一年級,因?yàn)樽x過雙語幼兒園,所以燎原的英文教學(xué)并不讓他覺得困難。燎原為低學(xué)部的學(xué)生特別設(shè)立了中外老師,一方面為英語基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生提供緩沖期,另一方面也通過中文老師滲透國學(xué)教育。但是對于高中部的同學(xué),“時(shí)時(shí)刻刻處處”說英文卻是一個(gè)硬性要求。荊校長告訴新浪教育,在學(xué)校的任何公開場所,*括餐廳,師生都必須用英文交流,如果被老師發(fā)現(xiàn)沒有說英文,會有相應(yīng)的懲罰。“雖然聽起來有點(diǎn)緊張,但是實(shí)施起來卻很有意思,”這樣,燎原用強(qiáng)制的方式,將“說英文”滲透到了學(xué)生的日常生活中,為海外留學(xué)打好基礎(chǔ)。

外教比中教多是何種學(xué)習(xí)體驗(yàn)?

燎原現(xiàn)有外教26人,中教21人,師生比例1:6,在滬上區(qū)屬較高比例,其中小學(xué)(微博)部外教比重60%,高中部則達(dá)到80%。

荊校長認(rèn)為,外籍教師相較于中國老師,自由度更大,很多老師都有自己的教育理念,如何在充分發(fā)揮外籍教師的優(yōu)勢的同時(shí),提升教學(xué)效率,這考驗(yàn)這管理者的智慧。在燎原的理念中,中西教師優(yōu)勢融合,中西理念在課堂一線融合,是對學(xué)生負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。外籍教師全部具有加拿大安大略省認(rèn)可的國際教師資格證硬性要求外,每年,加方高校都要來到上海,對燎原的老師進(jìn)行兩次“突擊考察”,以評鑒老師的任課**和教學(xué)態(tài)度,給出評鑒報(bào)告,而這項(xiàng)評鑒也會對教職人員的個(gè)人晉升產(chǎn)生直接影響。

拿加拿大高中文憑,全方位照顧令家長安心;美國項(xiàng)目出口保底,前程無憂

燎原高中部設(shè)有留加和留美兩大項(xiàng)目,加拿大項(xiàng)目中,學(xué)生在國內(nèi)完成G9-11階段的課程之后,需要在加拿大完成G12課程,直接獲得加方畢業(yè)證書,用以申請國外大學(xué)。此外,學(xué)校還與美國德州理工大學(xué)簽訂合作項(xiàng)目,給學(xué)生提供權(quán)威美國高中課程,與美國學(xué)生同步學(xué)習(xí),確保學(xué)生接受美式高中教育,學(xué)生修滿學(xué)分,即可獲得美國高中畢業(yè)證書,并直接入讀德州理工大學(xué)。

早上8點(diǎn)到下午4點(diǎn)是燎原的課程學(xué)習(xí)時(shí)間,4點(diǎn)到5點(diǎn)為學(xué)生的CLUB社團(tuán)自由活動時(shí)間。周五學(xué)校會組織全校性的HOUSE團(tuán)隊(duì)對抗活動,打破班級的限制,學(xué)生自由組成集體,為群體榮譽(yù)而戰(zhàn)。吃過晚飯,給學(xué)生提供90分鐘的休息時(shí)間,到了晚上6:40分,寄宿生開始上晚課,9點(diǎn)結(jié)束夜自修。

2014年,有50余名畢業(yè)生從燎原高中走向世界,其中22人進(jìn)入加拿大排名**的多倫多大學(xué),80%進(jìn)入加拿大top10高校,較高概率進(jìn)入世界排名top100學(xué)校。

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