最近看到群里一位為孩子規劃升學的媽媽道出了父母的心酸：自從孩子出生后，她就做好了拼搏十幾年的準備。從幼升小、小升初，到初升高，每一個環節她都不敢掉以輕心。她糾結過上公立還是私立學校，也搬過很多次家，只為能給孩子提供最有力的升學條件。每個周末也是奔波在各個教育培訓班之間......

上海常青藤學院

有人曾把海外留學的高中路線分為3種選擇：

高中有三種選擇：

A. 國外讀高中

B. 國內讀國際高中

C. 國內讀公立學校的國際部

進一步細分：

A. 國外高中

A1. 國外重點高中，簡稱重點國外

A2. 國外普通高中，簡稱普通國外

B. 國內國際高中

B1. 錄取結果好的國際高中，簡稱重點國際校

B2. 錄取結果一般般的國際高中，簡稱普通國際校

C. 與國內公立名校有關的國際部

C1. 國內公立名校國際部，簡稱重點國際部

C2. 國內一般高中的國際部，簡稱普通國際部

但是無論走哪一條路線，人力物力財力都需要相當大的消耗，比如——

A 國外讀高中——搭錢搭人型

重點國外很貴，特別是美國，而且很可能還要陪讀。

B 國內的國際高中課程——不搭人型，搭不搭錢看學校

國內的國際高中不但不用陪讀，有的還可以住宿，人力是省下來了，至于經濟問題，相對于申請到一個好的海外高校而言，好的國際高中課程性價比還是很高的。

C 公立名校相關國際部，搭錢搭房型

因為要從公立體制內殺出一條血路來，首先就是學區房，其次要公立名校，那也意味“學苗好”，這幾乎是從一條純雞血的路中殺出來。

一些專業人士建議

01國際學校的教育理念，多數會比公立有優勢，課程設計也更合理，能夠培養心理健康，發展更全面的人。

02中國的公立學校也在發生變革，變革的趨勢是和國際學校越來越相似。所以如果不差房，也可以考慮一些重點公立。

03選擇學校時，軟件比硬件重要。軟件*括：課程、師資水平、學生平均水平等，特別是師資，指導老師的經驗和學校過往的高校申請情況值得參考。

04國際學校家長相對公立校家長客戶體驗更好。環境更開放和諧，家校間也更容易相處。

05從公立小學升入國際高中相對容易，一些底子較為薄弱的學生，選擇國際路線后也可以不用千軍萬馬擠獨木橋了。

教育不是一朝一夕的事，也不是簡單的函數，輸入X，就一定出Y。不要總是用錄取哪個高中、在哪個重點學校就讀來斷定教育策略是成功還是失敗。

除了學業，孩子的正能量、情商、自強自立和豁達樂觀等，也是升學路上需要培養和考量的因素。

由此看來，上述的B方案，即國內的國際高中課程，是作為中國學生們留學比較好的“跳板”，在一定程度上既緩解了公辦學位緊張的問題，又避免了國內應試教育束縛孩子創新思維的尷尬境況，讓孩子能夠在一個更適合自己的教學環境中成長。

同時，與時俱進的教學模式，多元化的文化氛圍，以及全面發展的教學理念等，能夠幫助孩子更好地適應未來社會的發展。

一個朋友介紹的外企高管媽媽就是在經歷了公立的雞血、動了出國的念頭之后，回到了B方案，把孩子放在國內讀國際高中課程。之后孩子順利申請到了海外名校，媽媽感嘆這條升學路徑是明智之選，讓孩子跨過了高考的風險迎接更優質的全球化教育資源。

那么，如何幫助孩子找到適合的國際學校呢?常青藤國際高中課程了解一下。

常青藤國際高中課程

三套融合課程標準校本課程 + Common Core State Standards美高 + AP

校本課程 + IGCSE + A Level

校本課程 + DSE

學術課程

拓展課程

多樣化的社團和校園活動，涵蓋學術研究、人文、藝術、體育等各方面，*括模聯社、電影社、音樂社、舞蹈社、籃球社等。以學生為主體，以校園為載體，啟迪學生心智，促進學生全面發展。

30余種寒暑期實習及志愿者活動，為學生提升升學背景、拓展文化視野提供平臺，*括有杜克大學暑期學術營、同濟大學創意**坊、華夏銀行金融實踐馬爾代夫文化體驗項目、北航無人機創新科技實踐項目等。

常青藤師資介紹

上海常青藤學校AP/A Level/DSE學部師生比為1:4，50%為外籍教師，均來自于世界名校，*括華盛頓大學、加州伯克利、紐約大學等。60%以上的中教具有海外留學背景。我們的教師團隊兼備深厚的學術背景與豐富的教學經驗。截止到2020年3月學校畢業生累計獲得來自美國、英國、加拿大、澳大利亞、香港、日本、西班牙等10余個國家和地區世界名校的錄取。

在上海常青藤學校，我們秉承著“培養樂于創新、充滿活力的年輕人!”育人目標，采用中外教結合協同對學生進行日常管理，幫助學生在獲取學術知識的同時養成良好的行為習慣。

常青藤升學方向

01美高+AP課程申請美國加拿大大學

02DSE成績申請海外學校

學生憑借DSE成績申請新加坡國立、南洋理工大學、港大、港中文、港科大、澳大等世界排名前100的學校。也可以申請香港和新加坡等國大學的副學士，2+2項目轉入本科院校完成大三大四的學習，學生入讀的均為中國教育部承認的海外大學。

全球疫情、世界經濟下行、華人在海外**壓力等因素所造成國際局勢的不確定性，使得留學香港、澳門、新加坡的優勢漸漸突顯，其中*含：

1)教育品質高、認可度高

2)雙語教學，中西融通，未來發展空間廣

3)留學亞洲社會安定，教育和醫療水平高，犯罪率低

03A-LEVEL 成績申請英聯邦大學

憑借ALEVEL 成績申請英聯邦大學(英國、加拿大、澳洲、新西蘭)，絕大部分美國大學也能接受Alevel 成績。

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