關于活動，學術競賽，社區服務，什么時候是比較好的時間開展這些活動呢?答案是10年級。

學生10年級的時候是一個理想的時間去探索他們的興趣和發展他們的技能。這就是為什么在新一屆十年級班上，上海常青藤學校升導部特別邀請來自ASDAN的龔雨皓老師。龔老師給了學生非常多關于志愿服務項目和課外活動，比賽的具體信息，以及如何將這些經歷納入他們未來的大學申請。

考慮到十年級生的各方面特質，此次ASDAN的龔老師重點向常青藤學生介紹了ASDAN的3個志愿者項目分別是支教與社區幫扶，非遺文化傳承與保護和動物與環境保護項目。通常來說，志愿者項目一般維持一周左右，往往會在寒暑假進行，所以學生可以有時間有機會加入其中。

其中支教與社區幫扶是比較深受學生們歡迎的一個志愿者項目。龔老師特別提到本身ASDAN在英國做素質教育已經有40年歷史，擁有豐富的教育經驗和資源。并且這個項目和當地**或者當地的NGO組織都有多年的穩固合作。學生在支教前都會有專門的課程培訓和支持，幫助學生可以很好的參與完成支教項目。項目完成后學生會拿到3個證書，一個是來自于ASDAN UK 的證書，一個是來自于志愿北京出具的完成60小時志愿者的證明，最后一個是來自于當地合作組織的證明。另外志愿者項目過后，也會鼓勵學生以小組為單位輸出個人的支教紀錄片，有機會投稿參與美國傳媒大賽。也是對其他活動的一種補充。

長久以來美國和英國的大學申請系統都鼓勵學生報告活動、**、志愿服務、愛好和其他對學生有意義的活動，特別是如果這些活動能表現出他們自己對將要在大學就讀專業的熱情或承諾。如下圖所示：

就像學生發展中心主任艾迪老師一直強調的:“重要的不是你在哪里做志愿者，而是你做了什么，以及你從這次社會服務中學到了什么。”“大學想知道‘你是否走出了自己的舒適區?你對社會有何貢獻?你的影響是什么?這就是為什么記日記和完成自我反省對于參加這類活動的學生來說是至關重要的。

作為上海常青藤升導部，我們一直希望學生能在空余的時間多積極踴躍的參加課外活動。不光是對自身能力的培養，也是對個人升學路上增添一份助力。像ASDAN中國志愿者計劃的slogan一樣“跨越地區和時區，傳遞愛與力量?！焙Ｍ獯髮W特別是美國大學錄取學生的時候很關注學生的志愿者經歷，他們希望自己的學生擁有全球公民的意識和視野，并且是充滿愛和溫暖的。

上海常青藤升導部接下去計劃邀請一些海外大學代表們為學生做一些有趣深入的宣講會，請敬請期待。

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