2022年3月11日起，因疫情防控需求上海全市中小學(xué)改為線上教學(xué)，但也有少數(shù)學(xué)生因特殊情況選擇留在校內(nèi)上課。

疫情持續(xù)，在這個(gè)特殊的春日，我們上海常青藤中日融合班的留校學(xué)生究竟過得如何呢？快讓我們跟隨駐校老師的鏡頭，一同了解娃兒們的近況！

生活安全有保障

特殊時(shí)期，上海常青藤中日融合班為**每一位留校學(xué)生的安全，采取了嚴(yán)格的防疫措施。

留校陪伴學(xué)生的教職工全員閉環(huán)管理，吃住同在學(xué)校，“大白”定期上門到校檢測，杜絕與外來人員交叉感染的隱患。

而在同學(xué)們的飲食上，學(xué)校也在有限的條件下做到了比較好，主動(dòng)組織進(jìn)貨各種食材保供食堂的一日三餐。

每天不重樣的葷素搭配和新鮮水果保障了處于身體發(fā)育期的娃兒們依舊吃得健康營養(yǎng)又美味！快來看看這些匯聚了學(xué)校**人員心意的食物，真是色香味俱全！

網(wǎng)課學(xué)習(xí)不耽誤

早飯后，留守的同學(xué)就井然有序的進(jìn)行網(wǎng)課學(xué)習(xí)，作息與往常無異。比起線下授課，線上教**面臨不少突發(fā)困難，但上海常青藤中日融合班的教師盡心盡責(zé)，用各種方式**了授課質(zhì)量。

經(jīng)歷過2020年的在線上課，面對3月11日上海發(fā)布的全市中小學(xué)調(diào)整為線上教學(xué)的通知，我們沒有慌張。對于數(shù)字平臺和在線教學(xué)，常青藤師生早已習(xí)慣。我們一直探索個(gè)性化學(xué)習(xí)和數(shù)字化學(xué)習(xí)，幾年前開發(fā)了APP【日本名校通】輔助線上教學(xué)，并配備多了多臺ipad供學(xué)生們使用。

這次疫情期間，在線班會、在線家長會、每日小測等種種教學(xué)事宜，都利用APP平臺順利完成。學(xué)生們按時(shí)完成作業(yè)，老師及時(shí)批改點(diǎn)評，一切教學(xué)**井井有條。

教案講義

在這其中，最為特殊的就是藝術(shù)生的美術(shù)課，線上教學(xué)時(shí)美術(shù)教師無法實(shí)時(shí)看到同學(xué)們的作畫情況，我們的教師是如何克服這個(gè)困難的呢？

美術(shù)教師夏老師：

考慮到無法看到同學(xué)的實(shí)時(shí)進(jìn)度，每位同學(xué)的作畫速度也不同，我是定時(shí)讓同學(xué)們拍照上傳，很高興同學(xué)們也都積極配合。美術(shù)課不同于其他課程，在授課過程中是鼓勵(lì)同學(xué)們適度的閑聊，保持放松的心態(tài)才能畫出好作品。

我也不斷表揚(yáng)和鼓勵(lì)同學(xué)們的各種閃光點(diǎn)，在線上教學(xué)無法“手改”的情況下，我會以私聊的方式對同學(xué)的作品進(jìn)行細(xì)節(jié)點(diǎn)評。

朝氣昂揚(yáng)，共度時(shí)艱

留校學(xué)生在大家的努力下保持了良好的精神狀態(tài)，在課余時(shí)間隨時(shí)能看到娃兒們運(yùn)動(dòng)時(shí)的矯捷身影，聽到孩子們爽朗的陣陣笑聲！

更令人欣慰的是，同學(xué)們發(fā)揚(yáng)了主人翁精神，主動(dòng)承擔(dān)起了照顧教學(xué)樓里綠植的"責(zé)任"，充滿愛心的喂養(yǎng)流浪貓。懷著愛解讀世界，愛是人改變的底層動(dòng)力！

在磨煉中蛻變，在蛻變中成長。成長道路上的各種磨練都將會化作生活饋贈的驚喜！疫情讓我們**樂觀豁達(dá)的面對突發(fā)狀況，有老師們滿滿的愛相伴，一切困難都可以克服！

還采訪了留校的同學(xué)和老師，看看他們都說了些什么，有哪些別樣的感受吧！

中日班學(xué)生郭同學(xué)：

疫情突然而至，還沒反應(yīng)過來就開始網(wǎng)課了。因?yàn)槲壹倚^(qū)發(fā)現(xiàn)了新冠感染者，父母建議我留在學(xué)校。上網(wǎng)課很考驗(yàn)我們的自律性，每天都要像上學(xué)時(shí)一樣早睡早起，認(rèn)真上課記筆記，課后完成作業(yè)。

于我而言這些都是學(xué)習(xí)和鍛煉的好機(jī)會，為以后留學(xué)日本做準(zhǔn)備。看到我每日三餐的照片，爸爸說：“小區(qū)了各種團(tuán)購物資，操心吃飯的問題，真羨慕你不用操心這些，可以一心一意好好學(xué)習(xí)。”哈哈哈，我也覺得我很幸福！

中日班宿管老師陳老師：

上海疫情突然嚴(yán)重，學(xué)校通知學(xué)生們回家上網(wǎng)課。但是有20多名同學(xué)因?yàn)楦鞣N原因留在了學(xué)校。我決心一定要照顧好這些留下來的孩子，讓他們健康快樂的度過這段隔離時(shí)光。

我組織他們做核酸檢查，關(guān)心他們的身心健康，遇到想家的孩子我就主動(dòng)多找他們聊天，逗他們開心。用心記錄下孩子們的生活狀況發(fā)給校領(lǐng)導(dǎo)和家長們。學(xué)校后勤老師為學(xué)生準(zhǔn)備了豐盛可口的一日三餐，葷素搭配，雞蛋，牛奶，水果營養(yǎng)齊全。我會繼續(xù)承擔(dān)起”媽媽“的責(zé)任，照顧好學(xué)生們。

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