12月27日，蘇州諾德安達(dá)學(xué)校在蘇州古典園林墨客園里舉辦了一場(chǎng)別出新意的校長(zhǎng)沙龍。可愛的孩子在嫻雅別致的園子里體驗(yàn)了手工香囊的制作，欣賞纏綿的昆曲，另一邊，廣德廳里的家長(zhǎng)們細(xì)品香茗，慢下來，靜下來，感受蘇州風(fēng)物，體味中國(guó)傳統(tǒng)，對(duì)話國(guó)際教育，妙不可言!

活動(dòng)中，蘭校長(zhǎng)分享到兩種語(yǔ)言的學(xué)習(xí)不僅僅是孩子能說一口地道的普通話，有一口流利的倫敦音。語(yǔ)言為孩子打開文化之窗，讓他們擁有直面多元文化的能力。**母語(yǔ)優(yōu)勢(shì)是必須的，諾德安達(dá)的孩子正是要在**母語(yǔ)的前提下成長(zhǎng)為雙語(yǔ)者。運(yùn)用英文不能止于日常溝通中的對(duì)答如流，更要做到能用學(xué)術(shù)英語(yǔ)的策略和技能高質(zhì)量地完成國(guó)際項(xiàng)目、大學(xué)教育，然后再去跟世界范圍知名的人才交流、競(jìng)爭(zhēng)。

教育學(xué)監(jiān)Selena也表示她所理解的“學(xué)校”教的東西需要*羅萬(wàn)象，學(xué)校應(yīng)該是孩子學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，而不需要參加很多校外的各類補(bǔ)習(xí)班。在課程教學(xué)之外，學(xué)校還會(huì)開展*括文化、藝術(shù)、實(shí)踐、運(yùn)動(dòng)等多個(gè)維度的拓展課程，以培養(yǎng)孩子們的個(gè)性發(fā)展和個(gè)人品質(zhì)。

孩子能不能感知本地文化的悠揚(yáng)，能不能認(rèn)同自己的身份，能不能在世界舞臺(tái)上大放異彩……這都取決于孩子們?cè)谖幕系奈蘸恢皇墙裉煸谀蛨@與傳統(tǒng)文化的邂逅，也*括明天在諾德安達(dá)的教育平臺(tái)上與全球文化的相遇。理解多元文化，擁有全球視野，是當(dāng)代潮流中傳承中華文化的基礎(chǔ)。每一代的孩子都是站在巨人的肩膀上，越走越遠(yuǎn)。

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