“當走進蘇州諾德安達校園，你會留意到我們樂于表達自己。學生的作品，活動的預告，師生的溝通，家具設備的選擇，我們用一切機會，表達我們的理念，我們的觀點，我們的感受。

當走進蘇州諾德安達校園，你會感受到孩子們的開朗自信，學校提供的各類的運動，多樣的藝術，探究性學習帶來的討論和表達，品德教育和實踐帶來的反省與思考。

當走進蘇州諾德安達校園，你會留意到社區成員的團結一致：院舍制帶來的競爭性，團體體育項目激發的合作與信任，社區活動和服務帶來的向心力，作為家長，您也有一份參與!”

--中方校長 蘭天笑

校長介紹

中方校長 蘭天笑|Tim Lan

蘭校長從事文化和教育領域**近三十年。他十一年前結束在英國長期的**與生活，返回中國，先后在碧桂園教育集團、華南師范大學附屬外國語學校和北京啟明星雙語學校擔任小學校長、副校長、K-12中文校長職位。他見證和參與了中國教育國際化最重要的階段。多年來，他一直致力于中英雙語教育，倡導中西教育傳統與文化的融合。

蘭校長的教育職業生涯歷經不同角色，但關注文化是其中一以貫之的脈絡。中國文化和西方文化在他近三十年的**和游歷中反復碰撞交融，感悟興發，讓他始終篤信雙語教育和中國教育的國際化。

在蘭校長的理解中，一所根植中國的雙語學校，既要看重孩子的中文基礎，也要看重孩子的英文能力;既要培養孩子對中國文化的理解與傳承，也要培養孩子對不同文化的*容與接納;既要關注孩子的身份認同，也要培養孩子的全球視野。

在蘭校長心中，蘇州諾德安達將會是一所真正落地雙語教育的學校。沉浸式雙語教學，多元文化環境，教育資源，這些都是諾德安達學校的亮色。我們將真正落實這些理念，充分運用這些資源，支持老師和家長，踏踏實實辦一所支持全人教育的學校，滿足蘇州諾德安達家長的教育需求，以真切可見的教育教學，成就孩子。

蘭校長一直都努力推崇全人教育理念，致力于創建一個同時重視學術探究、社會責任和品格修養的教學框架。他認為世界變化之快，對于二十一世紀的人才培養，我們不應該把眼光僅僅停留在考試成績上。除了關注傳統的知識、技能外，還必須關注到學科素養、品格、學習能力、思維能力、創新能力等范疇。這些品質與能力關乎學生進入大學后的學習狀態和踏入社會后的持久進步。

因此，蘭校長特別關注學生在學術成就、個人成長和社交發展三個維度的全面均衡發展，幫助他們發掘自身潛力，實現夢想。此外，蘭校長也很感動于蘇州諾德安達的家長。他們思想開明，與孩子教學相長，這是孩子成才最堅實的基礎。

雙語學校同時也意味著擁有一支多元文化的團隊。蘭校長認為多元文化的團隊具有與生俱來的力量。團隊成員豐富多彩的文化背景，中外教師對于教育國際化的濃厚興趣，所有員工的雙語甚至三語的能力，這些珍貴的要素，都植根于蘇州諾德安達的辦學理念和仁義禮智信五項核心價值觀。作為校長，他的任務就是精心照顧好我們的文化基石，拓展每位教師踐行這些思維模式和核心價值觀的空間。

辦學猶如馬拉松，需要看得很遠，也做得很細。相信在蘭校長的帶領下，以及諾德安達集團的支持下，我們這支年輕且活力四射的團隊會走在蘇州國際化教育浪潮的最前端，通過成就孩子，來成就蘇州諾德安達。

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