從2019年年初開始，Public Speaking(英文公眾演講)在光華美高已經成功舉辦了兩屆，深受同學和老師們的歡迎。什么是Public Speaking?光華美高的同學們如何玩轉這項活動?大家又從中有哪些成長和收獲呢?

一、何為 Public Speaking?

Public Speaking，顧名思義就是在公眾面前做現場演講和展示。這項活動是對發言人勇氣、口才、現場表現力等素質的綜合考量。光華美高的Public Speaking全程使用英文，考驗同學們在大型公眾場合熟練使用英語進行溝通的能力，可謂難上加難。

長久以來，Public Speaking在教育、**和商業領域都發揮著重要的作用。人們使用文字傳遞信息和理念,游說、教育或娛樂大眾，而通過優秀演講者傳遞的口頭信息比字面信息要有力度地多。Public Speaking給演講者帶來的收獲也不勝枚舉，例如提升自信,、培養調研能力、鍛煉控場能力等等。

二、往期Public Speaking回顧

從2019年春季學期開始，光華美高Public Speaking已經成功舉辦了兩屆。在校的所有學生都參加了這兩屆的活動，學生們邀請英語組老師和學科組的雙語老師做演講輔導，活動現場由英美等外籍教師和林校長擔任評委，宛校、汪校擔任嘉賓觀摩并提問，可謂全校出動。**屆常規的演講形式為信息型演講(Informative speech)，同學們自主選取感興趣或樂于分享給大家的話題準備演講;第二屆的形式為提前抽題的命題演講(Prepared speech)。兩屆的演講現場都有評委和嘉賓根據同學們的演講內容即興提問。

?學生們演講風采

同學們通過抽簽確定參賽順序，每周有3-6位同學參加小組賽。每月評出月度演講之星，每學期比賽成績總排名前6位的同學將參與總決賽，繼而評出冠亞季軍。決賽由現場展示、即興演講(impromptu speech)、評委提問、時事分析等環節組成。在兩屆比賽中，我們還有一支志愿者隊伍，輪流負責演講的英文主持、統分、現場布置和秩序維護。

三、Public Speaking的歷練

對于在全校師生面前做英文演講這樣的活動，同學們都非常重視，提前幾周甚至一個月就開始選材、寫稿，反復推敲、找老師修改。現場展示的PPT也是精心制作，時常有炫目的特效令大家耳目一新。演講稿定稿以后，同學們積極背誦，找指導老師點撥、利用英語課前的時間在班級同學前展示演練。經過兩屆歷練，同學們的英文寫作越來越上手了，英語口語發音更加清晰了，以前不敢張口、不敢表達自己的同學勇于洪亮地闡述觀點了，與外教的溝通討論也更加自然了，準備起托福等標化考試的口語時也越來越得心應手了。

在磨練中成長

我校S同學是位有些內向的女生，以前沒有在全校范圍的同學面前發過言、做過演講，這次還是英文演講，著實讓S忐忑不安一番。經過充分的操練準備，S順利完成了小組賽的展示，取得了當周**名的好成績。后來當S的同班同學L在準備這項英文公眾演講時頗為擔心自己的表現。S鼓勵她說，“只要認真準備了，就一定能順利完成展示。

往后你就會覺著Public Speaking都做得好，就沒有什么口語啊、演講啊是你害怕的了。”S同學通過英文公眾演講的蛻變，是我校許多學生都經歷過的。哪怕再緊張、再害怕，硬著頭皮打開麥克風說出**句話，自信心就在慢慢生長了。參加過兩屆的同學，對自己兩次Public Speaking的成長和收獲深有體會。這些蛻變被老師和家長看在眼里，記錄在小記者的相片里，回看時滿是欣慰。

自信心的提升、控場能力的培養，讓同學們不再畏懼公眾發言，進而開始享受發表自己的觀點、在同學面前展示自己，一些同學進而愛上了英文辯論，參加校內外的英文辯論比賽獲得全國賽的獎杯。通過聆聽演講，同學們也找到了有共同興趣愛好的好伙伴，一起創辦社團，熱熱鬧鬧地做社團活動。

**二屆光華美高英文公眾演講均在賢達校區舉辦。進入2020年9月份以來，光華美高學校搬入全新的校區，也迎來一批新同學。新一屆Public Speaking無論在活動形式、活動場地、組織和參與方面，都會給大家帶來耳目一新的變化，敬請期待。

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