“金鷹計劃”是上海金瑞學校為貫徹“對話世界，連接未來”的辦學理念，以及“未來性、人文性、選擇性”的辦學特色而啟動的英才培養計劃之一。核心培養目標是為國家、為社會培養拔尖創新人才。

“金鷹計劃”貫穿小學、初中、高中，為理科有特長的學生提供多元而深入的學術及競賽支持。魏老師認為，“金鷹計劃”一方面能讓同學們領略數理之美，激發理科學習興趣;另一方面能讓他們收獲成績，提升思維，培養品格。

“教育的意義不止是應付考試，更是要幫助孩子們掌握面向未來的能力。而‘金鷹計劃’正是基于這一理念，幫助每一位參加計劃的學生拓展理科視野，增強創新思維，培養他們在未來學習的競爭力和領導力。”

“金鷹計劃”如何實施?

“金鷹計劃”的實施由授課、評價和反饋三部分有機結合，確保每位學生在學術活動中得到全面的支持與提升。

授課：每學期的**周，“金鷹計劃”的課程由學科帶頭人授課，以幫助學生迅速掌握學科的全貌和學習方向。后續的課程內容則由競賽培優導師或學科骨干教師來承擔，讓每個學生的學習深度和廣度逐步提升。

評價：在每學季的末期，由學科帶頭人命題對學生進行考察。這些考察的方式靈活多樣，*括課堂表現、期末考試，甚至是各類項目成果展示，以全面衡量學生的進步和理解程度。

反饋：評價完成后，授課教師和學科帶頭人會分別給出評語，不僅針對考核成績，還會對學生的學習態度、學科興趣等進行分析，并出具素養分析報告。這些反饋將幫助學生了解自己的優勢和不足，也為老師提供了具體的輔導方向。

這套完整的課程實施計劃，旨在確保“金鷹計劃”的學生能夠通過系統性的學習和評估，在每個學段都得到充分的鍛煉和提升。

“金鷹計劃”帶來了什么?

“金鷹計劃”的課程追求讓同學們體會知識的發生，發展和遷移。魏老師在上“金鷹計劃”初中課程時，會進行學科知識的拓展，引導同學們思考“是什么，為什么，怎么用”。通過不同的數學模塊，總結出重要的學科思想，并應用于解決實際問題。

“金鷹計劃”的課程追求因材施教。課程中*含競賽難度的題目。通過給孩子們提供具有挑戰性的學習任務，調動學生的積極性，發揮其潛能。

在“金鷹計劃”中，學生將得到全面的學術支持。無論是在理工學科的競賽中獲得好成績，還是通過研究項目發表學術論文，學校都會提供所需的支持。

“金鷹杯”數理競賽

說到“金鷹計劃”，就不得不提“金鷹杯”數理競賽。作為“金鷹計劃”的一部份，這項競賽不僅是對學生理工科實力的挑戰，更是他們展示自己、突破自我的舞臺。無論是對數學模型的深度思考，還是物理現象的探究，“金鷹杯”都致力于激發學生的創新思維和解決問題的能力。

今年十二月，首屆“金鷹杯”數理競賽將面向金瑞學校小學、初中、高中全體學生，并向社會公益性開放。該競賽一方面旨在選拔和培養以數學與物理為代表的理工科領域的拔尖創新人才，一方面也是為熱愛數理學科的學生提供了一個展示才華、交流學術的寶貴平臺。

“金鷹計劃”是一個貫穿小學、初中和高中的全面培養體系，它就像一條不斷延展的成長階梯，從啟蒙到精進，從數理基礎知識走向深度探索。從小學的好奇心啟蒙，到初中的學術拓展，再到高中的拔尖培養，每個階段的“金鷹計劃”都是環環相扣、逐步遞進的。不僅讓孩子們在每個學段都有清晰的成長目標，也讓他們能夠在逐步積累中不斷突破自己，走向卓越。

每一個學生都是一顆閃耀的星星，而金瑞的責任是為他們點亮前行的道路。“金鷹計劃”通過獨特的課程體系、豐富的實踐機會和個性化的成長規劃，幫助學生連接世界想象力，成就未來勝任力。也愿諸學子恪守并踐行“正心、求義;語理、行道”之校訓，心懷鴻鵠之志，勇攀學術高峰。

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