在對孩子的教育中，音樂可以起到重要的(轉折性)作用，提升文化素養，培養諸如創造力、批判性思維以及合作精神等關鍵技能。以下為蘇州諾德安達學校茱莉亞音樂課程介紹。

強化課程

通過茱莉亞-諾德安達表演藝術課程，我們的音樂課程得到了強化，其中*含由茱莉亞學院精心挑選的一系列偉大藝術作品，并通過教授鍵盤技巧作為學校音樂理論學習的切入點。

通過茱莉亞學院-諾德安達的表演藝術課程，學生可以享受作為一名專注的聽眾，作曲家，翻譯和音樂交流者的樂趣。

鍵盤技巧

我們以鍵盤為起點，開始音樂理論的啟蒙課，用于教授閱讀、樂譜和理解和聲等基本技能。對學生來說，理解音樂概念的比較好方法是用鍵盤親身體驗，從五歲開始，每個學生都將通過學習鍵盤的演奏方法積極探索音樂和譜法的基本原理。

“各個年齡段的學生都可以通過鍵盤直觀深入地理解樂譜的各個方面(和音、旋律、對位和節奏)。”鍵盤技能開啟了音樂速成的大門。”Aaron Wunsch，茱莉亞學院。

核心音樂曲目

諾德安達教育集團的學生將會接觸到由茱莉亞學院挑選的偉大藝術作品的音樂曲目，這些作品主要*括 12 個類別，涵蓋了不同流派、文化和歷史時期。每個類別都有相應的標志性核心作品，比如傳統的中國琵琶獨奏《十面埋伏》，或者貝多芬的《第五交響曲》并伴有幾個拓展訓練，引導學生進一步探索。您的孩子將在整個學校課程中學習這些作品，利用每部作品奠定學習基礎，深深地融入這些音樂之中。

我們精心挑選并通過大量編寫和拓展的課程，將為孩子的音樂學習提供廣闊的空間。對于這些作品的學習將貫穿您孩子的整個學業生涯，將為其提供深度參與和鑒賞每一部作品的機會。

與世界高等級音樂家的互動鼓勵學生在研究作品之間，及其與其他音樂主題間的時，能積極參與到作品和關鍵的音樂理論中。

核心音樂曲目*括以下經典作品：

樂器獨奏：約翰·塞巴斯蒂安·巴赫：第 3 號大提琴組曲，C 大調，BMV 1009

小型樂隊合奏：利蓋蒂·捷爾吉：六個木管五重奏小樂曲

管弦樂隊的世界：路德維希·凡·貝多芬：第 5 交響曲，C 小調，67 號作品

協奏曲：費利克斯·門德爾松：小提琴協奏曲，E 小調64 號作品

即興音樂：塞隆尼斯·斯菲爾·孟克：《憂郁的修道士》

舞劇劇情音樂：伊戈爾·斯特拉文斯基：《春之祭》

源自民間的音樂：恩戴耶·羅斯：Chants du Burgam(塞內加爾，西非)

戲劇創作音樂：沃爾夫岡·阿瑪多伊斯·莫扎特：音樂來自《魔笛狂想》，K. 620

古代樂器演奏：中國傳統音樂：《十面埋伏》

歌曲：喬治·格什溫：《他們不能從我這里拿走那個》

電影配樂：約翰·威廉姆斯：《E.T. 外星人》配樂

茱莉亞學院駐團作曲家：茱莉亞學院校友網特別挑選的當代作曲家曲目。當代作曲家：Sean Shepherd

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