上海常青藤學校2022年全面啟動Cognia/IBPYP&IBCP/Alevel&AP等權威認證申請。

一、學校獲得權威機構認證的必要性

?一所學校要怎么向家長、學生和教職員工們證明自己高質量教育的承諾?

?要如何確保學校自身能繼續保持并提高知名的高質量教育標準?

?如何與世界范圍內同類學校評估和認證，聚焦學生學習與全球公民理念的認證標準?

獲得高標準與嚴謹的權威認證已作為高質量教育認證的示范，被全世界**部門，教育部門和各院校所認可。可以說如果一所學校得到權威組織的認證，就好比增添了一枚勛章，學校小到基礎設施、人員配備，大到辦學宗旨、教育質量等，便得到了全方位的認可。雖然各類權威機構都有自己的評定標準，但在標準制定的原則上都共通，比如仍以學校的辦學理念和辦學目標為核心評定標準，而設立的目的也均是為了**學校的教育質量。除此之外，認證機構的主要考察方面還*含學校的課程、師資、為學生個體提供的在學術和個人成長方面的支持、資源和硬件設施的管理等。

一所學校經過認證機構的認證，能夠增強其辦學聲望，增強學校的可持續發展能力;其次，一些大學在錄取學生時，非常看重其就讀的學校是否經過有關認證機構的認證。

學校的權威認證一般分為以下三種：

01、教育部、屬地教委授權批準和授權

在多數國家和地區，學校首先必須經過國家教育部或屬地是教育主管部門的批準與認證才能開展。一般屬地教委根據學校的學術程度、辦學理念、課程特色、育人目標、辦學規模、入學標準和升學方向等，由屬地教育主管部門予以各類授權認證。

02、各種權威教育認證機構授權

比如Cognia、CIS、WASC等，教育認證機構基本都是非營利性的組織，旨在對各地區學校進行評估與認證。被教育機構認證的學校代表了其教學質量達到了被認可的水準。一般來說，學校可主動向教育認證機構提出認證申請，經過一系列審查后如符合各方面要求即可獲得該機構的認證。

03、各種權威考試委員會授權

比如 IBO、CIE、Collegeboard 等，權威考試授權機構均為非**組織，得到該類機構認證的學校可以向學生教授該機構下的課程與參加機構提供的全球統一考試并得到全球各大學府的認可。除此之外，認證的學校還會得到機構提供的師資培訓與學術交流平臺的支持。

二、2022年神秘K12文理雙學術校長攜精英團隊助力常青藤喜獲多項高等級權威認證

?面對當下科技發展對未來教育的高要求、數理科技+博雅人文能否文理兼修?

?理科標化考試課程與文科博雅素質教育課程能否并重?

?東方教育注重的學術優秀與西方教育倡導的全人發展能否共贏?

2022新學年，常青藤K12文理雙學術校長攜精英團隊致力于面向未來的教育“學術優秀+全人教育共贏”。

數理科技學術校長，美國知名大學數學與教育學雙碩士學位和數學博士學位、十多年融合課程教學經驗，培養眾多牛津劍橋美國藤校學生、并培養多名學生在理科科目全球統考中摘得頭名 輝煌成績，并具備上海知名雙語K12學校學術校長特別是STEM/PBL等課程的創校管理經驗。

博雅人文學術校長，香港大學“科班”文科學士碩士學位，先后在香港、上海知名雙語K12學校創校管理團隊經驗，博古通今、融匯中西、國家課程與融合課程。將攜精英團隊在學校文化、認證、學段、課程、校園設施、管理層和師資、德育升學、科技信息化等方面進行了全面升級，正式進入品牌化發展的3.0時代，本文就上海常青藤學校在權威認證領域揭秘學校升級新動態.

(一)國內權威部門授權認證

01、浦東教育局項目化學習實驗學校

為落實《上海市義務教育項目化學習三年行動計劃(2020-2022年)》，浦東新區教育局于2021年3月印發了《浦東新區義務教育項目化學習三年行動計劃(2021-2023年)》，常青藤全面開始了項目化學習的研究與實踐，項目化學習作為一種新的學習方式，擔負著推進教學方式變革、培育學生核心素養的重要使命，常青藤小學被授予“浦東新區義務教育項目化實驗校”，在項目化學習的研究、探索與實踐中取得了初步成果。

浦東新區教育局授予常青藤“浦東新區義務教育項目化實驗校”

02、浦東教育發展研究院國際交流中心“一帶一路”合作學校

“一帶一路：環球視野，中國文化”項目以培養未來“一帶一路”建設中的卓越領導者和全球大使為課程目標，致力于構建學生對課程項目中的“一帶一路”國家和中國城市的知識文化體系，常青藤學校與浦東其它十余所學校共同列入該項目學校，將在教發院國際交流中心的帶領下，分類分層進行該項目課程的探索與實踐。“博物館+”項目化課程學習與國際戲劇課程教師培訓項目，這些項目將通過資源引入、創新教學、培訓提升等方式，推動我校新課程規劃和教師培訓的進程，也為培養富于開拓創新、積極實踐精神的學生提供了更有利的條件。

03、少年詩刊基地授予常青藤學校“少年詩刊寫作基地”榮譽稱號

04、上師大國際比較教育研究院數學專家課題組指導學校

上海師范大學國際與比較教育研究院黃博士，以《中英小學數學教學的比較與思考》為題，給全組數學老師帶來了一堂內涵豐富、又風趣幽默的講座。

黃教授自2015年開始參與組織和協調中英數學教師交流項目，2017年獲上海市基礎教育教學成果特等獎，2018年獲全國基礎教育教學成果二等獎。目前擔任世界銀行、復旦大學附屬中學國際部數學教育顧問。黃教授就歷年PISA結果分析了國際數學形式。從英國課程改革、新加坡對英國的影響等談起，介紹了中英數學教師交流的合作背景，重點分享了中英數學教師交流的過程、跨文化的教師研修共同體。然后，通過展示該項目的評估結果和英國在逐步改變分層教學策略、對數學教科書的開放與建設等現象，黃教授分析了中英數學教師交流項目對英國數學教育產生的重要且直接的影響。對中英數學教學環境、教學特點、教學觀念及兩國小學數學教學現狀中存在的問題做了對比。

05、模擬聯合國主辦方上海外國語大學國際關系與公共事務學院、上海市高等教育**授予常青藤“模擬聯合國少年外交官基地”稱號

06、牛津出版社授予常青藤“牛津閱讀樹基地”榮譽稱號

07、全球青少年學術教育和素質教育認證體系

常青藤未來英才俱樂部從1-18歲一貫制教育綜合學術和素質教育培養認證體系，涵蓋語言類、社科類、科技類、藝術類等。

A幼兒園、小學部：雙語演講 美術 音樂 戲劇 編程 STEM圍棋 體育等特色課程中心

為了貫徹常青藤“讓每一個生命都精彩”的理念，培養樂于創新、充滿活力的未來英才，常青藤于校內和校外拓展中，積極推進“五育并舉”的全人教育，為在園和在校的數百名學生提供了基礎和專業的訓練。小學階段，常青藤不但有英語戲劇社、英文寫作、國際文化、法語俱樂部等校內外語拓展課，還開設了日語和西班牙語的校外拓展課程。

常青藤小學部學生2021年的上海希望之星暨希語盛典英語風采年度盛會決試盛典中，常青藤學校小學部1名學生榮獲一等獎、6名學生榮獲二等獎;

在2020年末模擬聯合國競賽中斬獲特等獎1枚，一等獎1枚，二等獎1枚;

在剛剛評選出爐的“外教社杯”黨史故事英文演講比賽中收獲2名二等獎、2名三等獎。

常青藤學校帶領學生不斷沖刺新加坡IMC數學競賽、美國AMC數學競賽、AMC澳大利亞信息數學競賽。2021年活動在新加坡舉行，學生們通過2020年12月20日**次線上初選活動，通過選拔的選手在2021年3月21日參加了第二輪線上選拔，最終通過的選手將有可能組成代表隊赴新加坡參加最終決賽。

2021年4月17日，由ASDAN中國(阿思丹)舉辦的 “2021年袋鼠數學思維挑戰” 在線上及考點學校同時進行，我校共斬獲獎項40枚，其中3個滿分成就獎，5個超級金獎，9個金獎，5個銀獎，6個銅獎，12個數學技能獎。

常青藤STEM課外拓展在Minecraft中，不少學生已經升級為“**玩家”，設計出了自己的3D打印作品;

體育拓展項目則更為豐富，攀巖、、少兒體能訓練、棒球、籃球、足球、高爾夫、擊劍等，讓學生們在體育運動中感受世界文化的差異與融合。

B中學部：數學 物理 化學 生物 經濟 語言藝術 計算機綜合類課程

(二)權威教育認證機構授權

01、Cognia學校認證

Cognia于2018年由兩大著名非營利教育機構AdvancED 和Measured Progress合并而成。作為全球**的非營利性國際學校權威認證機構，Cognia目前服務于全球85個國家、超過36,000所學校、近2,500萬學生和500萬教育者。Cognia的業務涵蓋認證、評估、以及專業學習四大部分。Cognia?作為全球**的非營利性國際學校權威認證機構，具有125年的歷史，已在全球85個國家和地區認證了3.6萬家學校與機構，是教育界的“奧斯卡”獎。Cognia認證圍繞領導力(Leadership Capacity Domain)、學習力(Learning Capacity Domain)和資源力(Resource Capacity Domain)三大維度，從教學理念、課程設置、師資團隊、教學管理及運營管理等60個細項對學校和國際項目進行評估。

美國U.S. News全美比較不錯高中Top 10中，排名第1、3、4、5、6、7位，均由“Cognia”認證。加拿大麥吉爾大學這樣的知名學府，就曾在信中明確指出，獲得Cognia信譽背書的國際課程成績單即被認為是真實有效的。由此可見，Cognia的權威性和影響力。

新年伊始，1月11日下午，亞洲地區第二位擁有Cognia?認證官(Lead Evaluator)**的教育專家陳博士率領團隊到上海常青藤學校深入調研、考察，并與常青藤學校的領導管理團隊、職能支持部門、教師團隊、Cognia?認證核心團隊成員等人做深層次的訪談、溝通，論證上海常青藤學校申請Cognia?認證的可行性，這意味著常青藤學校向Cognia?認證邁出重要的**步。

陳博士向大家介紹Cognia? 認證(Accreditation)的流程，*括申請、初審(Readiness Review)、終審(Accreditation Engagement Review)等。陳博士重點闡述了認證給各方帶來的利益，如：幫助IVY更好地提升管理與教學水平，從而帶來學生更全面的發展;讓IVY比肩哈佛、耶魯等世界名校認證標準，提高學校聲譽，提升家長和社區對學校的信心等等。同時，陳博士也介紹了各方人員能為認證所出的一份力，調動所有人參與的積極性。

Cognia?認證在領導力，學習和資源三個維度給予明確的方向，認證關注的是學校持續改善，不斷發現問題，改善問題，持續反思的過程，不斷追求的理念，這是非常典型的精細化管理和持續改善的理念。陳博士表示，一份來自經過Cognia?認證學校發出的畢業證書，能給孩子在未來擇校時帶來多樣的優勢。不管學生未來選擇哪種升學渠道，認證本身要求學校定期做的教學審查、建立值得孩子信任依靠的師生關系、**學生身心健康的校園環境、提供給每個學生公平的教育資源等，都會讓常青藤學子獲益匪淺。認證將會讓常青藤的教育質量獲得國際標準認可，比肩國內外名校，讓常青藤的畢業證書更有份量。

上海常青藤學校秉承“讓每一個生命都精彩”的教育理念，注重學術與實踐的結合，致力于培養學生的思考力、創新能力以及團隊合作能力，培養具有中國情懷的世界公民。學校從建校伊始，就致力于按照Cognia的衡量標準，規范學校辦學，形成教學體系，帶領全體老師圍繞使命構建高質量的教學體系和課程體系。

認證的高標準要求，對于學校各個團隊的管理水平是挑戰但更多的是激勵和提升。相信通過團隊的努力，將會開啟常青藤發展的新起點，我們將用更嚴格更規范的標準要求學校管理團隊，帶領學校持續努力，成為上海知名學校。

近年來，在教育改革和發展浪潮的推動下，越來越多的民辦學校在中國各大城市迅速發展。獲得全球**的非營利性學校權威認證機構Cognia (原名為AdvancED)的認證，不僅提升學校辦學能力，而且提升學校的辦學效力，意味著該學校齊駕于全球優秀的學校行列，與全球優秀的教育為伍。

上海常青藤學校在2022年1月正式遞交Cognia認證，對于學校，不僅僅是從辦學角度的全方面提升，對于學生和家長而言，也會有切身感受。因為無論是未來其畢業生申請海外大學，還是學校引進海內外**的教育人才，還是學校與全球其他學校開展合作等都會產生極大的影響。

02、IB國際文憑組織 PYP(幼小)&DP&CP中學階段認證

A、IB PYP幼小階段認證

上海常青藤學校自2018年6月4日正式成為IB候選學校(School Code：060797)，向IB組織提交申請以來，我校在課程建設、師資團隊建設、學校管理等各方面不斷完善，雖然中間經歷了疫情等影響，學校將于2022年3月正式啟動IB組織PYP多方位的考核認證，鼓勵社區的每一位成為一名終身學習者。近期常青藤多次邀請IB培訓官來校進行IB 校內培訓，幫助老師們自我提升，不斷反思與改進教學方法，我們開展家長**坊，多次邀請家長們到學校來進行探究學習，了解IB的課程理念，感受在探究中的樂趣，家長也在參與中為我們提意見，出謀劃策，共同為孩子營造良好的學習探究環境。在這樣的學習氛圍中，不僅是孩子，人人都是學習者，共同反思，互促共進，終身學習、成長、進步。

B、IBCP(IBDP融合版學術+職業發展)中學階段認證

上海新常青藤專修學院Shanghai Ivy College引入了CP課程，成為IB CP 國際綜合高中( 普高職高國際融合)項目候選學校授權，School Code062729.

目前世界上深受歡迎的IBDP課程在上千所高中學校進行，但是唯一專注于IBCP課程的學校，世界上寥寥無幾。在常青藤，學生可以接受到世界最前沿的國際文憑組織(IB)的職業相關課程(CP)教育(IBCP)，該課程專為16-19歲的學生創新設計，借鑒了IB核心模式的學術嚴謹性，通過小班教學模式，**限度地提高學生的參與度，實現了文憑科目的學術課程與**實踐的結合。IBCP 課程的魅力在于它是根據學生的興趣和特長****的，較大程度地加深學生對職場及未來行業選擇的理解與體驗，掌握和應用信息技術及數字學習的能力，培養獨立**和團隊合作的能力，為學生繼續深造、**或創業做好準備。另外，雙重高中文憑資格為學生提供了振奮人心的繼續教育和高等教育機會，以及與國際知名大學和商業伙伴合作的職業道路。

2022年常青藤產教融合張江科學城新校區計劃與高校以及公司合作，為學生提供充足的思考、挑戰、分享和合作空間，為迎接新時代的挑戰做好充分的準備。

(三)權威考試委員會授權

01、美國大學理事會College Board授權AP中心

美國大學理事會College Board是美國**的非**性教育組織，每年大學理事會通過教育服務和考試項目——*括SAT?考試及AP?課程與考試，每年為全球 700 多萬學生及家長、23,000所高中以及3,800所大學提供各種服務項目。作為AP考試的命題機構，其官方網站上可以查詢到關于AP考試及授課的權威認證信息。只有經過美國大學理事會認證的AP課程，才能在學生大學申請中發揮AP課程應有的效力。

美國大學理事會College Board

上海常青藤學院申請CollegeBoard AP中心認證，成為其中會員，致力于促進高中教育與高等教育的銜接，幫助學生更好的準備進入高等教育階段學習并獲得成功。

將被列入美國大學理事會College Board認可的中學名單中，后續常青藤學生在參加SAT、PSAT 等一系列考試的時候只需填寫這個授權號，就可以享受到美國大學理事會針對AP授權學校的一系列特殊服務。

02、IGCSE&Alevel 英國中學考試委員會授權

CIE劍橋大學國際考試委員會

CIE劍橋大學國際考試委員會創立于1858年，負責劍橋 Primary、Secondary、IGCS E和 A-Level 的全球考試。

在國際教育界，CIE 被公認是英語系統中大綱最完善成熟的課程體系，主要*括 IGCSE、AS Level、A -Level 等課程，被譽為“**標準”教育課程和高考，每年有超過 125 個國家的學生選擇這些課程。

Edexcel 愛德思考試委員會

Edexcel 是國家職業學歷與學術考試機構，是英國**的頒證機構，也是英國唯一的具備頒發學術類考試證書和職業教育資格證書的機構。愛德思在中國大陸地區開展的課程主要有BTEC、GCE AS和A-Level、IGCSE。

上海常青藤學校經過課程教學以及師資方面的充分準備，2019年獲得Alevel中心認證，特開設A-Level和IGCSE國際課程，授權中心編號：92635，為學生提供了一條寬口徑、高層次、低風險的海外升學通道。

03、亞洲三大高考(DSE香港高考、EJU日本高考、Olevel新加坡高考)授權中心

常青藤學校是滬上首家集齊亞洲香港高考DSE課程+日本高考EJU課程+新加坡Olevel課程，目標新加坡、香港、澳門、日本等公立大學亞洲融合課程學校。

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