2017年，光華美高成立，成為美國大學理事會授權(編號694095)的正式AP學校。本著對教育的熱愛和對學生的負責態度，美高團隊始終堅持“小而精辦學、專注美高、復合型發展、務實求真”的辦學理念，悉心培養五屆畢業生，累計115人，共收獲美國Top30大學錄取通知書79封，Top50大學錄取通知書245封，85%畢業生獲得全美Top50院校錄取，****學生獲得全美Top80院校錄取。

2024年2月，光華美高正式融入光華劍橋成為光華劍橋美高部（簡稱光劍美高），進行統一管理，軟硬件全面升級蝶變。

光劍美高課程設置

美高課程

美高教育體系與國內高中教育體系有很大不同，國內高中大多是學年制為基礎，美高對學生的考察是以學分制為基礎。

美高課程按照難易程度劃分，進行分層教學，走班上課。即教學中，學校將本著因材施教的原則從學生的實際出發進行分班，提供不同層次的教學和輔導，學生可以根據不同的學術水平走班上課，使每位學生都得到充分的提升，國內美高課程主要可以分為基礎課程和AP課程。

AP課程

AP課程英文全稱是“Advanced Placement”，是美國的大學預修課，即學生在美高里選修美國大學一年級課程，AP課程是針對在學術上具備實力并愿意接受挑戰的學生在高中時學習大學程度的課程，*括哈佛、耶魯等著名大學在內，已有22個國家，全球四千多所大學都接受AP成績，作為招生錄取的參考標準之一，很多高校直接用AP 成績轉換大學學分。

AP課程不僅僅能申請美國的大學，其能申請的*括英國、澳大利亞、加拿大、新加坡、馬來西亞、日本、韓國、中國香港、新西蘭、愛爾蘭、法國等很多國家和地區的知名大學。

光劍美高專注于打造美國高中課程體系，秉承西方先進教學理念，結合中西方教育的優勢和特色，采用與國際接軌的學分制，據棄傳統學年制的束縛，以學生的個性化發展為核心。分層教學、走班上課，確保每位學生都能在最適合自己的學術環境中茁壯成長。基礎課程與AP課程并重，旨在為學生搭建堅實的學術基礎，同時提供挑戰自我、追求卓越的平臺。

PBL拓展課程

項目式學習(PBL)是一種充滿活力、以學生為中心的教學方法。學生通過自行組隊選取初級數學建模、傳感器與智能裝置、互動游戲編程、輪式機器人基礎、商業洞察力訓練、生物實驗室探索、數字化設計與原型開發、物理實驗室探索等不同領域課題,并將研究成果在學期末以海報、論文、演講等方式在校內進行展示。

課程通過一系列有意義且相關的項目，將知識應用于實踐，賦予學生們參與解決現實世界問題的能力。通過PBL，同學們將培養批判性思維、團隊合作和有效溝通的核心能力，為未來大學的專業探索打下堅實的基礎。

體育專項資源

光劍美高配合體育運動員專項學生進行體育訓練和賽事進行合理的課程安排，并為體育學生運動員提供優質的升學資源和通道。學校招募的體育運動員涵蓋高爾夫、擊劍、棍網球、游泳、足球、帆船、賽艇、滑雪、越野跑等美國大學“雙優”學生運動員直招項目。

在光劍美高，我們與NCAA、NAIA、NICAA三大體育聯盟緊密合作，更有常春藤盟校及美國綜合掛名前30的大學校隊主教練擔任客座教練，為學生提供專屬一對一面試機會，助力學生實現體育與學術的雙重飛躍。

資源優勢

1.國內領先的體育教育與訓練保障體系，專屬運動場地培訓。

2.涵蓋多個美國大學“雙優”學生運動員直招項目，多項選擇，多條通道。

3.專業升學團隊保駕護航，為學生定制專屬的留學特色方案。

4.美國知名校隊主教練專屬一對一面試機會。

5.充分考慮學生運動員的日常作息，幫助學生完美平衡訓練比賽和學習的時間，保障學生滿足符合目標大學要求的 GPA 成績。

學術競賽指導

學校非常重視學生全方位發展，不斷開拓各類學科競賽和項目，提供*括數學類、物理類、生化類、科學類、活動類五大類別50多項競賽，我們鼓勵學生參與競賽來和全球各地的優秀學生交流學術能力，并以此來提升后期升學的競爭力。

光劍美高學費參考

21萬元/年

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