上海燎原國際小學家校：2015年秋季第11周給家長的一封信

尊敬的上海燎原國際小學同學家長，

大家好!

時間荏苒，兩個月時間轉瞬即逝，提醒我們要把心安住在當下所從事的**和學習，好好珍惜過程，并持之以恒才會終有成就。相反，如果浮躁不安，左顧右盼，心無安定，只會荒廢光陰，空生華發。按照常規，希望與家長溝通如下問題：

1. 剛剛過去的三周，我們欣喜地看到：在全體小朋友和任課老師的努力下，小學部的軟件環境有了明顯的進步。教室內，走廊里，我們正在努力把每一面墻都變成教育的場所。小朋友最喜歡動手操作，做中學，體驗中學，是小學部一以貫之的教育理念。我們也注意到，同學們更加熱愛自己的教室了，因為那里有他們自己的付出。我們鼓勵也支持同學們把教室打造的溫暖貼心，富有創意。也希望大家做到環境干凈，語言清凈，動作雅凈，心靈純凈。另外，我們還提醒：不要為了布置教室而布置，而是順其自然地把平時的作品在教室內外展示，不做作，不夸張。我們要做的就是要把學校的每一寸空間都變成教育之地。另外，我們也希望家長朋友們積極參與義工活動，來校幫助老師制作各種教學物品，共同提升小學部教育品質。

2. 部分家長希望增加英語的作業量。我們理解家長的顧慮，并會逐步增加孩子們的課外英文閱讀量。家長可以密切關注，孩子們會開始閱讀詞匯量較小的英文圖書。剛開始可能需要家長的幫助，但應該盡快養成獨立閱讀的習慣，因為我們選取的閱讀圖書是非常適合孩子英文水平的。重要的是，我們意在培養孩子獨立閱讀的習慣。同時，我們也提醒家長，小學一二年級的英文學習，重點應該是聽說，而不是讀寫。學校的英文比重非常大，孩子有一半的時間是在與外教交流，這個過程有兩個明顯的特點：潛移默化和循序漸進。千萬不要期望孩子學了兩個月就可以講流利的英文或知道大量的詞匯。那是培訓機構的做法，是拔苗助長。學校教育遵循的是語言習得規律和孩子的心理發展需求，孩子的表現一定是厚積而薄發。需要家長堅持、信任和支持。倘若今天看別人家的孩子單詞記得比自家孩子多兩個就焦慮不安，則很有可能毀掉孩子來之不易的積累。

3. 經過兩個月的嚴格日常秩序管理后，學校管理進入了“放一放，收一收”的階段，就是有意識地讓孩子們開始體驗自我約束，在一定范圍內讓孩子們養成自律、自覺的習慣，整體效果還是非常好的，但還有少部分同學需要老師反復督促。小學部教師會密切關注每位孩子的發展，收放自如地引導孩子習慣學校的常規管理。

4. 本周各班應該選出學校家委會候選人員，我們將在家長會期間召開家委會**次會議，選舉產生家委會負責人及其他相關人。我們發現一個突出的問題就是家校溝通需要加強。因為學校盡管做了大量卓有成效的**，但家長并不知情，我們也需要更多地了解家長的期望，以便學校及時改進提升教育品質。

5. 下周開始，孩子們將開始期中考試，我們不希望孩子們過度地重視名次和分數，但也需要取得學術上的優秀，這是基本任務。請家長也提醒學生做好充分的準備。語文和英語都有口試和筆試部分，提升孩子的口語表達能力將是重點，這是孩子們進入小學階段的**次重要考試，孩子們可能有些膽怯和不適應，請多多鼓勵孩子，我們只希望通過考試學習，并不希望學習為了考試，學生應有正確的態度對待每次考試。

6. 目前，大家正在歡慶萬圣節活動，本周六將有一場校外萬圣節文化巡游。我們并不鼓勵同學們群魔亂舞，但借此機會，我們也希望同學們了解這一獨特的西方節日，同時發揮自己的創意，積極參與這場文化體驗盛宴。我們更鼓勵同學們思考：萬圣節的真是意義是什么?該節日與中國文化中的哪些元素有異同?他們各自存在的價值是什么?如何傳承此類文化?希望班主任老師和家長都可以與同學們展開探討。

7. 從11月8號開始，學校投入大量資金，更新專業的門衛管理。專業的保安團隊將以更加職業的素質提供更好的服務，確保更加安全的校園環境。我們也期望保安團隊可以用自己的服務發揮教育功能。

8. 小學部正在組織外出活動，稍后班主任會與家長交流，需要家長在外出同意書上簽字，我們更歡迎家長可以陪同孩子一起外出活動，一方面幫助學校做好管理，另一方面也是一次很棒的親子活動。期待您的熱情參與。

9. 家長每周五下午都可以到校，走進課堂，參與課堂活動，與教師交流，提出意見等。我們也提醒家長：每個班級每次最多只能進5位家長，所以，請提前與班主任老師，以避免人數過多。而且課堂上一定不要單獨與自己的孩子交流，以免讓孩子過分依賴父母，起到消極作用。期待家長光臨。

10. 燎原國際小學的設計理念是中西班主任制，外教老師也是孩子的班主任，除了學習英語，他們也在關注孩子們的品格和心理發展。所以，您也可以及時與外教溝通，詳細了解孩子的發展情況和未來發展計劃。

11. 令人欣喜的是，《弟子規》的學習目前已經完成了**個階段，大部分同學都已經可以背誦了。11月份的任務是鞏固背誦效果，爭取可以在不跟背景音樂的情況下有感情地背誦全文。個別家長希望深入講解《弟子規》內容，我們必須提出：**學期是不適合深入講解的。經典的學習不同科學知識，科學知識必須要理解，而且要深入理解，但經典的性質不同，不可攪混。經典貴在有無窮活轉的內涵，對經典保持一種似懂非懂的深遠的敬重之感是需要的，如果一味讓他懂，淺白而解之，可能使他忽而玩之，反而覺得天下道理只不過如此，大大損傷孩子的慧根。古人說，“小時了了，大未必佳”，就是什么都好像懂的樣子，能言善辯，好抬杠而自以為是。這種態度是不好的。而現代家長卻非常喜歡，此所以社會上浮薄之人漸多的緣故。需要及早防范，不要隨便讓孩子養成這種習性。學校會按照既定計劃在每個年級分別按照不同的深度進行講解，逐步樹立孩子對傳統文化的理解。

12. 為了進一步加強小學部的學生活動，國際部德育主任Lee博士、外教主管John會參與小學部的學生活動設計，他們二位在國際部已經**四年多，有著豐富的學生活動組織經驗，他們的加入必會讓小學部的課外活動更加豐富多彩。

13. Mr.C在主管國際小學部教務**一段時間后，我們發現他的**風格比較古板，**細節不到位。為了確保小學部教學要求的徹底執行，進一步提升教學品質，我們調派外教主管John和學校學術主管Albert Jing老師負責小學部的教學管理和學生活動。我們也在補充更多的外籍專家，進一步充實管理團隊。

14. 學校官網目前正在更新中，我們希望家長可以通過學校，多多關注校園活動，并邀請家長經常來學校坐坐，找我們的班主任、任課教師、部門領導等深入溝通孩子的教育問題。您只需要和班主任一下即可。因為我們發現，及時、深入的溝通會更好地幫助到孩子。而這樣的溝通絕不可能通過常規的家長會或短信可以解決的。為了孩子，您需要在自己的日程安排上排出孩子的教育時間。感謝您對孩子們的關注。

祝愿國際部全體家長身體健康，闔家幸福!

上海燎原實驗學校國際部

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