6月中，高考剛剛結(jié)束，馬路兩旁的香樟在30度的氣溫下，釋放出夏天的味道。在平陽路上的上海燎原雙語學(xué)校，我們遇見到了來自三個(gè)不同年級的五位同學(xué)。他們是分別來自9、10、11年級的劉潔妮、周子棋、時(shí)雨涵、孫亦飏、來逸青，我們進(jìn)行了一次輕松的交流，談到了他們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活、未來的規(guī)劃以及她們來到燎原之后的變化，通過這次交流，我也看到了她們眼中的燎原，一起來聽聽她們的故事吧。

精彩內(nèi)容

●周子棋——理性看待熱門專業(yè)

●時(shí)雨涵——文學(xué)課還可以這樣有趣

●孫亦飏——未來想當(dāng)一定醫(yī)生

●來逸青——臨時(shí)抱佛腳是行不通的

●劉潔妮——小女生爆發(fā)大能量

上海燎原雙語學(xué)校(以下簡稱“燎原”)是一所集幼兒園到高中的十五年一貫制全日制寄宿民辦學(xué)校，燎原實(shí)行小班化教學(xué)，開展國家課程的雙語化、國際化的校本化實(shí)施，以“區(qū)域知名、全市**的雙語學(xué)校”為辦學(xué)目標(biāo)。

這所學(xué)校最值得家長和學(xué)生信賴的國際項(xiàng)目——與加拿大哥倫比亞學(xué)院合作開辦的安省國際高中項(xiàng)目。今年更是收獲了世界各大名校發(fā)來的offer，截至2016年5月20日，2016屆畢業(yè)生中，已有30位同學(xué)收到錄取信，其中19位同學(xué)被多倫多大學(xué)錄取(多倫多大學(xué)是加拿大比較好的公立大學(xué)之一，在世界綜合類大學(xué)排名第16位。在加拿大的地位相當(dāng)于國內(nèi)的北大清華。)，8位同學(xué)被滑鐵盧大學(xué)錄取，4位學(xué)生被皇后大學(xué)錄取，11位同學(xué)被麥克馬斯特大學(xué)錄取，而且這個(gè)記錄還在持續(xù)刷新中!

查閱燎原歷屆畢業(yè)生去向，被加拿大知名大學(xué)錄取的學(xué)生數(shù)不勝數(shù)，名校拋來的橄欖枝是對燎原雙語學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的一種認(rèn)可，更是激勵(lì)在校學(xué)生不斷成長成才的動力。我在交流過程中發(fā)現(xiàn)，燎原的在校生們無一不以優(yōu)秀畢業(yè)生們?yōu)榘駱樱⑶壹霸缌⑾履繕?biāo)，真是令人佩服，我在他們這個(gè)年齡的時(shí)候?qū)Α拔磥硪?guī)劃”還是云里霧里呢。

周子棋 G9-1

●理性看待熱門專業(yè)

周子棋，英文名Ramsey，燎原加拿大班9年級學(xué)生，初中在一所學(xué)校的國內(nèi)部就讀，8年級的時(shí)候想要去國際學(xué)校。按照正常升學(xué)軌跡，他可以讀本校國際部開設(shè)的美國課程。但是，對于未來出國方向他更傾向加拿大，燎原正好開設(shè)的是安大略省的課程，于是燎原便成了他的目標(biāo)國際高中。

去年，在父母的支持下，他參加了燎原開學(xué)前的夏令營活動，正是這個(gè)活動讓他決定，燎原就是他心目中的理想學(xué)校。“我很喜歡現(xiàn)在(燎原)的老師，這是我原來學(xué)校不能比的。”Ramsey說，燎原的外教風(fēng)趣幽默、富有責(zé)任心，更重要他們給學(xué)生們帶來了不一樣的思維方式，對即將出國留學(xué)的他們是很難得的一種文化體驗(yàn)。

Ramsey現(xiàn)在是學(xué)校一個(gè)雜志社的writer，雜志每月出一刊，他會把寫好的稿子交給編輯處理，編輯再交給設(shè)計(jì)，最后由老師把關(guān)，一本雜志就這樣誕生了。同時(shí)，他還參加學(xué)校的體育社。

說到未來的打算，我就被Ramsey的理性折服了。他首先不是非名校不去的那種常見思維，而是“專業(yè)優(yōu)先”型，具體什么專業(yè)他還沒有完全確定下來，但可以確定的是他不會去選擇大熱門的專業(yè)，而是偏向相對冷門但有發(fā)展的專業(yè)。

“商科、經(jīng)濟(jì)之類的熱門一開始我也想讀，但是后來學(xué)的人太多了，我就這個(gè)想法就改變了。”

Ramsey的清晰的邏輯、理性的看待專業(yè)，在這個(gè)年齡的學(xué)生里真的很了不起。

其實(shí)，筆者認(rèn)為，一開始還不確定專業(yè)關(guān)系真的不大，可以多多探索，盡量多地參加或者接觸學(xué)校內(nèi)的各種活動，從中發(fā)現(xiàn)自己的興趣點(diǎn)和優(yōu)勢項(xiàng)目。不難看出，Ramsey同學(xué)已經(jīng)懂得利用校園提供的各種機(jī)會，發(fā)揮自己的特長，鍛煉自己的能力，這正是他與同齡人的區(qū)別。

時(shí)雨涵 G10-3

●文學(xué)課還可以這樣有趣

時(shí)雨涵，英文名Hertz，10年級加拿大班學(xué)生，這個(gè)生病還接受我采訪的小姑娘太拼了，她前幾天參加學(xué)校的慈善徒步活動，因?yàn)橛兄粋€(gè)好強(qiáng)的心，跑了10KM。

Hertz中考完之后來到燎原，當(dāng)時(shí)也是想將來出國。于是就開始了一段“擇校”歷程，你或許也可以借鑒她的擇校經(jīng)驗(yàn)，一開始她是鎖定公立學(xué)校的國際班，Hertz會去看那些學(xué)校的貼吧，但是后來綜合考量還是放棄了。最后還是決定到燎原，而且在來燎原之前就關(guān)注燎原的，發(fā)現(xiàn)學(xué)校有很多的活動，非常吸引她。加上在學(xué)校參觀時(shí)，看到學(xué)校圍墻上貼學(xué)長學(xué)姐們拿到的滿滿的offer，讓她又羨慕又佩服。

在燎原學(xué)習(xí)生活兩年的Hertz，她說她**的改變是溝通方式和思維方式，比如之前在國內(nèi)的學(xué)校，思維跟西方會有很大差距，來了之后就要做改變。

“比如文學(xué)課，老師提問一個(gè)問題，通常是從字面上來理解，但是并不是這樣的，它有字面上的意思、更深層次的意思、文章的意思，還有個(gè)人理解的意思。國內(nèi)老師上課就是老師跟你說這個(gè)是什么意思就是什么意思，主題是什么就是什么。燎原是通過討論discuss、argue、debate得出的結(jié)論，老師也會參與到討論中來。”Hertz繼續(xù)說到。

對于學(xué)校的功課，她也非常能夠接受，那是剛剛好的一個(gè)量，不會一時(shí)特別多一時(shí)又沒作業(yè)。

“在我進(jìn)入國際學(xué)校之前，我就已經(jīng)想到到時(shí)候要念什么專業(yè)，我要念室內(nèi)設(shè)計(jì)。多大、麥克馬斯特大學(xué)是我理想的學(xué)校。”Hertz跟其他幾位受訪學(xué)生一樣，不迷茫、不糾結(jié)，自己要什么心里都一清二楚。

“其實(shí)在燎原，當(dāng)你不知道自己想讀什么專業(yè)、或者迷茫，老師都會提供幫助。”Hertz告訴我。

當(dāng)你確定了自己要讀什么專業(yè)，就往哪方面去靠，這也Hertz在學(xué)校的社團(tuán)活動，有四天都是排滿的。身兼數(shù)職的她既是班長又是學(xué)校雜志社的編輯，要給writer他們發(fā)來的稿件做檢查。

“我喜歡西方文化。我想成為一個(gè)室內(nèi)設(shè)計(jì)師，在未來想要擁有自己的**室。”相信自信的Hertz一定能夠夢想成真。

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