轉眼，本學期上海常青藤小學的拓展課開課已近兩個月，孩子們輾轉于豐富的課程中，寓學于樂間，無論是智力、體能還是情商都在潛移默化逐步增長。

圍棋課堂

今天的圍棋課堂一瞥，帶我們走進閃爍著機智狡黠、謀篇布局和對弈靈光的常青藤圍棋課堂，看到青藤學子們的朝氣蓬勃與探索進取，我們也再一次陷入深思，全人教育究竟要給孩子的未來帶去什么?

為什么為孩子們開設圍棋課

當今家長對教育的期望，絕大多數仍傾斜在智力提升上。孩子的智力并非完全天生，它其實是一種非常復雜的混合概念，在里面*含了記憶力，邏輯思維能力，空間想象能力，數字運算能力，抽象能力，快速反應能力等等的內容，而且需要先天和后臺的共同努力去達成。

圍棋有意識地訓練孩子復雜、高級的思維方式，行棋中，有嚴密的邏輯——每步棋都要有明確的目的，巧謀深算每一步每一子，如何才能夠獲得更多優勢......自己去下一盤圍棋就會知道，整個過程多么考驗我們的大腦。

因此，以復雜的、成體系的訓練提升孩子們的創造力、思辨能力、邏輯思維等，是常青藤開設圍棋拓展課的初衷之一。

全人教育下的圍棋拓展課怎么做

全人教育提倡以人為本，要求把孩子當作一個有思想情感的個體、使其在認知、情感、意志等方面均衡發展，培養健全人格，而非被當作一個學習和考試的機器來對待。常青藤小學以讓每個生命都精彩為宗旨，全人教育活動涵蓋生命教育、品格教育、學院制活動、學術支持、藝術人文等方方面面，圍棋便是其內容之一。

例如圍棋對孩子全局觀的培養。下圍棋時，棋手不但要考慮到單個棋子的得失，還需要把盤面上所有棋子起來思考問題——協調配合、輕重緩急、舍小就大等，都是需要孩子通過智慧、毅力、布局來實現。*括失敗時如何面對挫折、如何復盤、如何翻盤制勝......整個學習過程讓孩子在智商和情商上都有長足的提升。

此外，圍棋也培養孩子的專注力。下圍棋時，每走動一子，都要看到落點，還要觀察周圍幾步棋是否會被對方“吃”掉、要注意到利害得失，整局棋始終都充滿了緊張激烈的戰斗，一刻都不能有注意力的分散和松懈，這對于訓練孩子專注力有著極大的幫助。

是什么讓你愛上了常青藤圍棋課

學習圍棋以后，常青藤的孩子們愛上了和老師、和同伴的對弈，挑戰中感受燒腦的愉悅和智慧交鋒的成就感。

來聽一下青藤學子的心聲吧：

以前看到爸爸和別人一起下圍棋，心里總是癢癢的，覺得“吃子“的一剎那好酷啊!現在跟著老師學習，終于能看懂些棋局了，也能和爸爸對決了，將來我還要超過他!每周最開心的，就是等著周二放了學，**個沖到圍棋教室。和小伙伴們一起下棋很有趣，有時真希望課堂時間能過得慢一點、再慢一點。

一次我和王老師下棋，結局你知道啦，當然是輸得有點慘。不過學了圍棋后，我更體會到了“勝敗乃兵家常事”的道理，而且我相信將來我一定能比賽獲勝!

下一堂的圍棋課，會不會也有你的身影呢?

*所有報名參加常青藤圍棋拓展課的學生在階段課程學習結束后均有機會參加上海圍棋協會定級賽，此前該課程下已培養出榮獲12級證書的圍棋小選手。常青藤同時也在積極致力于與合作機構聯合申請圍棋考級考點銅牌**。

上海常青藤學校報名、校園參觀及了解招生動態，請： ，或通過下方報名通道登記。