上海常青藤學校小學的課程以上海市二期課改課標為總綱，由中外教育顧問、專家精心設計而成。常青藤在實施國家和地方課程的基礎上，借鑒國內外先進的教育理念和教學方法，夯實基礎性課程，豐富拓展型課程，積極探索研究型課程。

常青藤小學語文

在夯實國家課程的基礎上，注重中國傳統文化的傳承與閱讀能力的培養。將國學經典、書法融入日常教學，在語文的學習中傳承中國傳統文化的精髓。語文分級閱讀項目的開展，讓學生可以清晰地了解自己閱讀能力的點滴進步，激勵學生養成良好的閱讀習慣。“雙減”政策之下，如何把減輕學生過重的學業負擔?語文組教師深入學習、思考和交流，提高學生語文水平*含課內學習和課外閱讀兩個渠道，語文教師抓住課堂這個主陣地，讓學生在課堂上學得主動、練得扎實，才能給他們留出更多課外閱讀的時間，提升語文能力。

常青藤小學數學

常青藤數學課程以九年義務教育教材為核心，突出了我國數學教育注重熟練精確的運算能力和邏輯推理能力，又融合西方數學教育注重實踐、突出了應用、精確統計、拓展思維的特點。通過數學拓展和數學思維的訓練，提升了雙語數學理解能力及國際賽事競爭力。對常青藤的老師來說，學生會解題、會考試不是最終目標，重要的是在此過程中，激發了孩子們數學學習的興趣與自信，培養了多元數學思維模式，提高了閱讀、理解、分析和解決問題的能力。

常青藤小學英語

英文課程是常青藤的特色課程之一。學校采取了中教英語與外教英語課程相結合的模式。學生既能在浸潤式的語言環境中習得最純正地道的發音，練就近母語的閱讀與寫作能力，同時也能學習到作為第二語言使用者所必須掌握的單詞與語法知識。自創校以來，這樣的雙軌制英語教學模式廣受家長和學生的好評，真正實現了雙語的齊頭并進。

常青藤品格教育

常青藤以適合學生心理特征而設置的品格教育系列課程，旨在從小培養學生的規范與規則意識、謙遜禮貌的氣質、以及懂得感恩與強烈的社會責任意識。每學期開展育人主題活動，堅持一切活動皆為課程的德育大理念，潤物細無聲地融入教育理念，使孩子養成受益終生的優良習慣。

美術：

常青藤的美術課注重培養學生對中西方藝術文化的鑒賞能力和審美情趣，*括中國民間美術、西方抽象與超現實藝術等。同時結合美國K12藝術素養與創造力課程，以通識教育為原則，在發展綜合繪畫與異材質手工制作等創作能力的基礎上，培養創新思維。

音樂：

常青藤的音樂課程內容設置從音樂的物質體驗、表達體驗、形式體驗三方面進行教學，結合西方的教學理念和教學手法，使用雙語教學模式，情景式的教學活動，分層教學、分組探究，目的在于結合“以人為本”的新型音樂教學方法，讓每個孩子在課堂上不只是學唱一首歌，而是引導學生去關注音樂本身，同時培養感知、表現、鑒賞、創造等多維能力。

體育：

常青藤的體育課程是一項注重于學生的身體素質，情感發展和社交技能的綜合課程。我們的目標是在全人教育下的品格體育發展中，培養學生積極參與體育活動的信心，并通過專業而豐富的體育活動讓學生獲得運動樂趣，發展運動技能，提升社交能力。

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