近些年，由于教學(xué)質(zhì)量高、升學(xué)有保障、學(xué)費(fèi)較歐美相對低廉、管理模式更適合國人等優(yōu)勢，日本成為了許多中國家長考慮的留學(xué)目的地。

而在高中留學(xué)領(lǐng)域，目前直接在中國國內(nèi)招收留學(xué)生的日本高中并不算多，質(zhì)量也是良莠不齊。只有選擇在管理和教學(xué)質(zhì)量上都有所保障的高中，才能真正發(fā)揮留學(xué)的優(yōu)勢。

本期，就為大家介紹一所在理數(shù)科領(lǐng)域極有實力的名校高中：寶仙學(xué)園高等學(xué)校!

寶仙學(xué)園高等學(xué)校

寶仙學(xué)園創(chuàng)立于1928年，2010年設(shè)立高中理數(shù)中心(工學(xué)部)。學(xué)校位于東京都中野區(qū)的高中，偏差值為64。從設(shè)置“工學(xué)部”這點(diǎn)就能看出學(xué)校注重理科的學(xué)習(xí)，在理工科升學(xué)實績上非常優(yōu)異。

學(xué)校認(rèn)為理數(shù)可以拓展知識層面，理數(shù)的思考力對于我們來說是能夠用傳達(dá)事物和論理的能力，這在國際社會上是不可或缺的能力。

寶仙學(xué)園開設(shè)了“理數(shù)inter”的課程，意在培養(yǎng)面向21世紀(jì)的具有理性邏輯思維、良好溝通能力和優(yōu)秀表現(xiàn)力的領(lǐng)導(dǎo)型人才。為達(dá)到此目標(biāo)，該校集中教師、在校生、畢業(yè)生和學(xué)生家長等多重力量，一起認(rèn)真思考描繪學(xué)生的未來、學(xué)校的未來乃至于社會的未來，并付諸行動。

學(xué)校高一和高二會針對國公立大學(xué)的考試內(nèi)容均衡學(xué)習(xí)5門課程，高二時和絕大多數(shù)高中一樣文理分科，學(xué)生可以自行選擇文理課程深入學(xué)習(xí);高三時會就學(xué)生的具體應(yīng)試額外展開一些課程。

學(xué)校課程

寶仙學(xué)園的全體學(xué)生均需要參加英語檢定考試，每一年要過兩級，爭取學(xué)生在畢業(yè)時至少達(dá)到2級水平。

由于學(xué)校非常重視數(shù)理科目，所以為了引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清數(shù)學(xué)的本質(zhì)，無論是文科、理科都在數(shù)學(xué)科目的學(xué)習(xí)上投入較多課時。

班級會定期組織“成績會議”，分析學(xué)生定期、模擬考試的結(jié)果，然后進(jìn)行個別面談、學(xué)習(xí)指導(dǎo)等，使學(xué)生認(rèn)識到自身不足，引導(dǎo)其主動學(xué)習(xí)。

高一高二將分別在暑假和寒假舉辦4天和8天的學(xué)習(xí)集訓(xùn)。學(xué)生通過高一開始的“綜合探究計劃”，鍛煉學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出假設(shè)、進(jìn)行驗證、總結(jié)考察、結(jié)果發(fā)表等各項能力。

學(xué)校活動

按照寶仙學(xué)園的校歷，在沒有特殊意外的情況下，高二時可全員參加去往美國、為期8天的修學(xué)旅行。期間會參觀斯坦福大學(xué)、加利福尼亞的國家公園、舊金山等地，讓學(xué)生切身感受學(xué)術(shù)，感受自然，感受異國文化。

此外，如果學(xué)生對英語學(xué)習(xí)有更高要求，可自愿參加的歷時兩周的新西蘭語研修等。

學(xué)校社團(tuán)方面，寶仙學(xué)園規(guī)定學(xué)生每周體驗3日學(xué)校社團(tuán)活動，學(xué)校的活動*括花祭、文化祭、體育祭等，在社團(tuán)上羽毛球、游泳、圍棋、舞蹈、合唱等各種社團(tuán)應(yīng)有盡有，學(xué)生可以根據(jù)愛好自行選擇。

升學(xué)實績

寶仙學(xué)園高等學(xué)校的升學(xué)實績不遜于很多偏差值70以上的高中，更因其數(shù)理特色，在理工系大學(xué)的***上非常優(yōu)異。2021年共有41位學(xué)生考入國公立大學(xué)，160位畢業(yè)生在沒有指定推薦校名額的情況下拿到了260個GMARCH級別以上大學(xué)的錄取offer!

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