中華人民共和國(guó)**屆學(xué)生(青年)運(yùn)動(dòng)會(huì)(以下簡(jiǎn)稱“學(xué)青會(huì)”)各項(xiàng)賽事正在如火如荼進(jìn)行中。賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)健兒們正毫不吝嗇地發(fā)揮著自己的特長(zhǎng)。

好消息傳來(lái)!江蘇省體育局發(fā)來(lái)喜報(bào)——蘇州諾德學(xué)校G8許同學(xué)(Nicole)在“學(xué)青會(huì)”**個(gè)比賽日，馬術(shù)比賽盛裝舞步乙組項(xiàng)目中，代表江蘇省獲得團(tuán)體亞軍，省內(nèi)個(gè)人**!

“學(xué)青會(huì)”是由中華人民共和國(guó)教育部、中華人民共和國(guó)體育總局、共青團(tuán)中央共同主辦的官方賽事，賽場(chǎng)上有來(lái)自全國(guó)各地、各省代表隊(duì)共同競(jìng)技，比賽現(xiàn)場(chǎng)好不熱烈!

盛裝舞步團(tuán)體賽(乙組)采用國(guó)際馬聯(lián)Ch12-14團(tuán)體賽科目，分?jǐn)?shù)由技術(shù)分和騎乘品質(zhì)分兩部分組成。項(xiàng)目難度較大提升，其中反跑步1彎蛇形、后肢旋轉(zhuǎn)等技術(shù)動(dòng)作，對(duì)于人馬組合提出了更高要求。

Nicole同學(xué)與Sandro Hit X的組合在比賽中第三位登場(chǎng)，在一輪穩(wěn)定和精準(zhǔn)的動(dòng)作呈現(xiàn)后，以百分比得分67.650分完賽，拿下省內(nèi)**的好成績(jī)!最終，江蘇省蘇州市代表隊(duì)總分累計(jì)為202.325分，拿下本場(chǎng)比賽亞軍!

馬術(shù)之路

Nicole同學(xué)活潑可愛(ài)，雖然只有十三歲，但已經(jīng)是江蘇馬術(shù)隊(duì)一名專業(yè)盛裝舞步騎手，已經(jīng)有三年的馬術(shù)經(jīng)驗(yàn)了!三年以來(lái)，她犧牲了所有的假期，一直在馬場(chǎng)上辛苦地訓(xùn)練。

所有閃耀成績(jī)的背后，一定是一次又一次的失敗，稍有不慎，馬兒會(huì)將人直接甩到地上，她在如此小的年紀(jì)，能夠在無(wú)數(shù)次受傷之后繼續(xù)訓(xùn)練，能夠駕馭大大的馬匹，需要的是堅(jiān)定的意志力和過(guò)硬的身體素質(zhì)。

“我認(rèn)為自己的馬術(shù)之路是天賦與努力一半一半，剛開(kāi)始接觸馬術(shù)是因?yàn)楦杏X(jué)好玩，在馬背上奔馳讓我覺(jué)得很酷。我剛開(kāi)始訓(xùn)練了半年，就參加了蘇州市陽(yáng)光體育聯(lián)賽，在盛裝舞步乙組中獲得了亞軍，那時(shí)候我年紀(jì)更小，這場(chǎng)比賽大大增加了我的信心，也激發(fā)了我對(duì)馬術(shù)更多的熱愛(ài)。

我想，我應(yīng)該是有天賦的，但是我同樣要付出更多的努力。在之后的日子里，我更加刻苦訓(xùn)練，2022年我參加了**屆江蘇省運(yùn)動(dòng)會(huì)，在乙組盛裝舞步與場(chǎng)地障礙兩個(gè)項(xiàng)目中，我摘得兩枚銀牌。這場(chǎng)比賽也讓我成功入選到江蘇馬術(shù)隊(duì)，成為了一名專業(yè)盛裝舞步騎手。”

成長(zhǎng)

Nicole同學(xué)是勇敢的，在她面前的這條路注定是一條充滿困難的路，但是她義無(wú)反顧地選擇了它。這同樣是一條成長(zhǎng)的路。

“在我心中，馬術(shù)是一種勇敢的運(yùn)動(dòng)，它需要智力和體力結(jié)合，在這三年的馬術(shù)學(xué)習(xí)訓(xùn)練的過(guò)程中，我獲得了很多成長(zhǎng)，那些成長(zhǎng)的價(jià)值遠(yuǎn)超榮譽(yù)。是馬術(shù)**了我勇敢地面對(duì)挫折，冷靜地面對(duì)壓力，堅(jiān)定地選擇、持續(xù)地付出。”

合作與陪伴

馬術(shù)本身就是一場(chǎng)需要人馬合一的運(yùn)動(dòng)。馬兒在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，身體中信處于不斷移動(dòng)變化的狀態(tài)，騎手想要保持自己在馬上的駕馭地位，就需要不斷調(diào)整自己的重心，讓自己與馬兒的重心變化節(jié)奏合拍。想要在馬術(shù)中取得優(yōu)異的成績(jī)，那么勢(shì)必要和自己的戰(zhàn)馬建立良好的合作。獲得學(xué)青會(huì)團(tuán)體賽亞軍，同樣少不了隊(duì)友齊心協(xié)力的配合······

“這條馬術(shù)之路中，除了合作，更多的還有陪伴。是馬兒的陪伴，是隊(duì)友的陪伴，是家人的陪伴。自從進(jìn)入江蘇馬協(xié)以來(lái)，我獲得了從所未有的成長(zhǎng)，我的教練毫不吝嗇地指導(dǎo)我，父母也風(fēng)雨無(wú)阻地支持著、陪伴著我，蘇州諾德學(xué)校也給創(chuàng)造了比較好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我在學(xué)習(xí)與愛(ài)好中找到了平衡······也同樣感謝馬術(shù)，讓我在這么小的年紀(jì)，就發(fā)現(xiàn)它們的珍貴。接下來(lái)我還會(huì)更加努力，保持自己的熱愛(ài)，爭(zhēng)取登上更高的獎(jiǎng)臺(tái)。”

校園中的孩子正處于具有有生命力、最有希望的時(shí)候，他們有充沛的精力、有探索精神，也有絢麗的夢(mèng)想，無(wú)論是作為學(xué)校，還是作為家長(zhǎng)，此時(shí)最應(yīng)該做的就是幫助孩子們找到自己所熱愛(ài)的，給他們創(chuàng)造成長(zhǎng)的環(huán)境，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。

“優(yōu)秀”二字從未被定義，孩子也不應(yīng)該被太多標(biāo)簽所束縛，他們需要空間與舞臺(tái)去探索自己、找到自己、實(shí)現(xiàn)自己!

蘇州諾德為了發(fā)展孩子們多元化的興趣，開(kāi)設(shè)了一百余門(mén)ECA&ASA課程，每天孩子們有兩個(gè)小時(shí)可以進(jìn)行課程，其中就*括有馬術(shù)課。蘇州諾德一直在為孩子們的個(gè)性發(fā)展以及全面發(fā)展提供更廣闊的舞臺(tái)。全人教育，蘇州諾德一直在路上!

蘇州相城區(qū)諾德學(xué)校報(bào)名、校園參觀及了解招生動(dòng)態(tài)，請(qǐng)： ，或通過(guò)下方報(bào)名通道登記。