東外國高的生涯規劃課程已經納入課表，潛入學生在校始終。通過生涯規劃課程，國高學子可以詳細了解留學目的地國國情、大學、專業介紹。不同年級不同班型的同學們，也明確了每學期的重要時間節點以及出分目標以及A-level選科、日本留考文理分科、藝術選科的方向。通過課程，同學們能夠更清晰地明確目標、分解目標，提高學習內驅力，實現彎道超車。

1、生涯規劃課程體系

負責升學指導的各位老師針對不同年級不同班型，強調了本學期的重要時間節點以及考試材料準備所需，并且在這學期內的每兩周的課程中將詳細講解各大專業以及A-level選科規則，讓孩子更清晰的明確目標，實現彎道超車。

2、家長課堂與升學沙龍

在明確孩子的學習目標的同時，東外國高也鼓勵家長們積極參與到孩子的規劃中。除了關注孩子每一次重要考試的表現，我們希望家長們能夠更深入地觀察孩子的成長，并參與到孩子的選擇過程中來。通過形成良好、和睦的家校生三方合力，我們可以更好地引導和支持孩子的成長，讓他們在學業和人生道路上取得更加出色的成就。

3、一對一座談指導

一對一指導是生涯規劃中心針對每一個孩子提供答疑解惑的重要時刻。升學老師們以因材施教為原則，針對每位學生的考試成績、競賽表現、興趣愛好和職業規劃等方面，從多維角度進行分析，為他們****屬于東外學子自己的生涯規劃。503辦公室門口設有郵箱，供學生們投遞屬于自己的疑惑信封。

大升學理念

一個團隊

在季節更替中，于萬物復蘇中，東外國高全面踐行“大升學”理念。從“一個人”到“一個團隊”全程服務185名學生與家庭;從2023年10月27日的**份錄取到現在一場offer雨，平均每人4-5份offer。這場offer雨是生涯規劃中心三年如一日的積累，無數日夜的耕耘結果。

大升學理念中對于升學指導的要求，不僅是文書、申請、這種舊的**方式，而是要真正從多方面走近學生，貫穿學生在校始終。

東外國高的生涯規劃**早已突破“申請”二字，通過一系列措施，實現升學、教學、德育等各部門的多方聯動。采取“一人一案”的方式，給予學生和家長指導，打破升學信息差，實現符合學生興趣和家庭實際的理性留學，并且為學生在后續本科、研究生乃至踏入社會提供先導性服務。

“三字經”服務

從一個詞到三字經，生涯規劃中心提倡“多平臺、系統化、個性化”的升學服務指導。讓東外國高的學子不拘泥于一個地區申請，一個領域的挑戰;以多維度的視野尋找屬于適合自己的升學目標。

01多平臺

在校內和校外，無論是線上還是線下，我們通過多平臺每周為孩子和家長梳理國外大學信息、專業信息、考試信息、競賽信息等。

02系統化

從高一開始，一直持續到高三，我們精心掌握每個關鍵節點，確保學生在升學之路上不會錯過任何重要機會。

我們在考慮的維度上*括學科、語言、背景提升等，全方位考慮學生的需求和目標。

03個性化

根據學生和家庭的興趣、特點和實際情況，我們針對性地制定個性化的升學規劃。

“真、耐、信”精神

生涯規劃中心的老師們真心致力于為學生提供優質服務，他們以耐心傾聽和與學生家長溝通為基礎，堅信可以為每一位東外學子申請到優秀的學府，并為他們未來的發展奠定堅實基礎。他們秉持著“真、耐、信”的態度，全力助力東外學子叩響理想大學之門。

在東外國高的三年學習中，學生們能夠深切感受到升學團隊一直強調細致的輔導，以及制定個性化的升學計劃。團隊以陶行知先生的“充滿愛”的理念為指引，關注學生的興趣和發展，努力培養他們的創新能力和國際視野，并通過多平臺構建他們的升學之路。這種關懷和支持，讓每位學生在求學道路上都能夠自信而堅定。

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