南京安生學校初中部堅定每一個生命都是具有特色的，尊重差異，揚長發展;堅信每一個學生都是向善向好的，面向全體，全面發展。努力探索中國基礎教育融合創新之路，以“修德、立人、行世界”為校訓，培養具備“雙語”(漢語和英語)、“雙能”(學習能力和創新能力)、“雙文化”(中華民族優秀文化和世界先進科技文化)，基礎實、能力強、能創新，既有深厚中華文化底蘊，又有廣闊視野的未來英才。

融合課程

STEAM

科學、技術、工程、數學、藝術跨學科學習，學生們圍繞真實世界中的問題，進行探索性學習，并創造性解決問題。

PBL項目式學習

基于項目或基于問題解決的跨學科學習，培養科學精神，提高探究能力、科技能力、實踐能力，奠定未來科技競爭的核心能力。

IBET課程

基于PBL的生物、英語和技術的跨學科學習，是美國托馬斯·杰弗遜科技高中STEM特色課程的精華與核心，培養學生的科研能力與團隊協作能力。

CAS課程

CAS是Creativity、Action、Service的縮寫，這是一種綜合性質的活動課程，鼓勵學生在活動中發掘自己的潛力，培養自己的優秀才能、創新能力、合作精神。

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