進入6月，意味著這個學年即將結束。南京安生學校高中部的藝術生們，也即將完成一整年的藝術學習。

為展示同學們的學習成果，展現學校藝術辦學特色，加強校園文化建設，6月12日起，南京安生學校高中部即將舉辦一年一度的期末藝術成果展，展覽的名字叫Renaissance“新生”。讓我們拭目以待吧!

這一年，我們做調研，學設計，搭模型，Get不同藝術方向的知識和技能

在這一年里，高中部藝術項目組的同學們先后學習了平面設計、插畫設計、*裝設計、純藝、建筑設計、陶瓷等各種類型的藝術課程和項目，接觸到了藝術領域里不同專業方向的基礎概念和創作思路，每個人都有滿滿的收獲!

高一的課程有藝術史論、設計調研、思維創作流程、造型色彩能力等，幫助學生較大程度地建立藝術基礎能力。

如藝術史論，可以幫助學生建立一個磅礴宏觀的藝術世界觀，我們常說”以史為鑒“，通過學習西方藝術史，學生了解西方的藝術是如何發展的、藝術大師們在不同時代是如何創作的，這些都非常有趣，也利于學生未來的創作。

又如設計靈感板，設計調研和靈感板是國外藝術創作過程中非常重要的部分，學生把自己所有發散的思維點和內容記錄在上面，可以說是一個設計項目的重中之重，能**學生如何做調研、如何讓設計變得有意義。正如我們要建造一個建筑，那我們就要了解當地的政策、人文風俗、地質結構、經濟因素等等，這都是非常重要的。

這一年，我們走出校園，和中外藝術家跨時空對話

除了校內課程，同學們也參加了形式多樣的校內外藝術研學活動。在南京市博物館，領略了中國古代藝術創作和制作的精湛技藝;在金鷹美術館，欣賞了國內外藝術大拿的作品，了解了每幅作品背后的故事以及當代藝術對人們生活產生的影響;還學習了藍曬攝影技術，體驗了有趣的化學反應，每個人都創作出自己滿意的小作品。

這一年，豐碩的成果值得我們show出來

6月12日，高中部即將舉辦一年一度的期末藝術成果展，這也是同學們重新審視自己創作歷程的一次很好的機會。

Renaissance “新生”是我們這場展覽的名字。作品都是南京安生學校高中部藝術項目組的同學們一年的創作成果。

Renaissance 的概念是“文藝復興”，本義為“新生”。著名的文藝復興時期是達·芬奇、米開朗基羅、拉 斐爾等無數卓越藝術家雨后春筍般涌現的時代。作為展覽的主題，我們旨在用一年累積的作品展現一群接觸藝術不久的孩子們“新生”的力量。

“新生” 是了解藝術之后對作品全新的理解和詮釋;“新生”是實踐藝術之后對材料、表現手法全新的解讀; “新生”是創作藝術過程中對美，對生活的重新感知;“新生”是反思藝術之后對世界的藝術語言全新的思維與解答。

國高AIA藝術項目、普高藝術特長生，他們雖然奔跑在不同的賽道上，但在南京安生學校這場展覽中，都是一起學習并肩創作的藝術伙伴。希望南京安生學校的特色藝術項目，引領每一位對藝術有熱情有興趣的學生，找到屬于自己的藝術之路，進入成長和成才的快車道。

國高部AIA藝術班項目

AIA 項目即安生國際藝術人才培養項目，與全球知名的藝術院校薩凡納藝術與設計學院等大學展開合作，同時聯合安生集團專業的教研團隊，引進海外優質教學與升學資源，全面打造專業的藝術課程體系，專門針對有計劃出國就讀藝術專業的學生所設立。

該項目涵蓋不同專業維度的基礎藝術課程，從藝術史到二維再到三維的設計課程，從設計思維到審美能力以及動手實驗能力等等，幫助學生打好藝術基礎、建立完整的國外藝術理論和實踐能力，為申請國外的著名藝術類大學以及更好地銜接本科的學習做好充分的準備。

此外，還有多元的藝術活動，競賽與背景提升項目，為每一位學生匹配優質的升學指導和生涯規劃課程，南京安生學校AIA藝術課程始終致力于成就每一位熱愛藝術的國際高中學生的藝術夢想。

南京安生學校報名、校園參觀及了解招生動態，請： ，或通過下方報名通道登記。