1、 學校的師資情況怎樣?教師來自什么地方?

燎原國際學校：燎原教育集團劉復興董事長、校長有著豐富的辦學經驗，在教育界是德高望眾的老前輩;他帶領著一支堅強的領導班子和一支師德高尚、業務精良的教師隊伍。教師合格率較高概率，其中中高級教師占73%，獲得國家、省部級教育先進稱號的教師占22%，獲區先進教師稱號的占20%。教師部分是上海市區的教師，部分是由人才交流中心推薦的來自全國各地的優秀教師。學校注重于教師隊伍整體素質的不斷提高，堅持內部培養優秀教師與引進優秀高級人才相結合，不斷壯大我校的師資隊伍。優秀的教師為教好您的孩子奠定了扎實的基礎。

2、 學校住宿條件如何?你們是如何管理住宿生的?

燎原國際學校：學校擁有1000多名學生住宿的寢室。宿舍樓配有冷暖空調，磁卡和熱水沐浴房，配有專職的生活老師，全方位指導、關心住宿學生，宿舍環境清潔舒適，保健室的衛生老師24小時為學生服務。

為**住宿學生的身體健康和安全**，我校根據多年的辦學積累和經驗，特制定了一整套細致嚴密的住宿生制度，要求每個住宿學生認真學習，并附注行動，嚴格遵守。例：每個學生按編定床位就寢，保持寢室整齊、清潔、衛生，并開展爭建“文明雙優宿舍”(文明宿舍、文明住宿生)等活動。

對管理宿舍的生活老師學校定期進行檢查和考核，對生活老師的考核以熱心細致、關愛學生的身心健康，熱情周到服務學生的生活起居為宗旨，學生宿舍管理必須做到：每天**巡夜次數，每天開窗通風，拖擦地板，每天督促學生洗澡、勤換內衣，每月曬被褥，每月輪換被套等，讓學生每天有個舒適整潔的生活環境，以充沛的精力投入到學習之中。

3、孩子住宿在校生活自理能力較差怎么辦?

燎原國際高中：對于自立能力較差，特別是新來小朋友，我們學校生活老師會倍加呵護，并根據幼兒教育的心理特點，在幫助他們起床、系鞋帶、洗漱、洗澡、洗襪子等生活困難的同時，也逐漸培養他們的自理能力。在生活老師的關心指導下，在同學之間相互學習和交流中，學生一般都能較快地適應新的學習和生活環境。

4、 早、晚自修是否有老師輔導?

燎原國際學校：我校早、晚自修管理制度健全，每日有語、數、英教師提供輔導，及時鞏固當天所學知識點，幫助家長解決后顧之憂。

5、外省市、港、澳、臺學生能否來你校學習?

燎原國際學校：能。中途插班的學生需要進行入學測試，按入學成績編入相應年級。

6、小學生能否轉入你校進行插班學習?

燎原國際學校：小學各年級(小學五年級第二學期除外)均能轉入我校學習。入學前我校對插班生必須經過語文、數學、英語三門學科的測試，測試合格被正式錄取后，方可辦理轉學。

7、因家長**繁忙，學校能否介紹教師雙休領養孩子?

燎原國際學校：教師是崇高的職業，理應受到社會的尊重，目前部分家長出于對教師的信任，除平時正常在校學習、生活外，走讀生每天放學后寄養給我校某些教師，住宿生逢雙休日寄宿在某些老師家。對上述情況，學校認為：教師的**是項繁重的腦力勞動，離校回家應確保休息，教師領養本校、本班學生，若造成麻煩和糾葛，會影響教師本人和家長的利益。學校不提倡也不允許教師帶領本校學生，更不能收費補課。

上海燎原雙語學校報名、校園參觀及了解招生動態，請： ，或通過下方報名通道登記。