在上海燎原雙語學校高中國際課程班，每年都會有莘莘學子從這里步入全球的學府。通過自己的熱愛挖掘自身的潛力，燎原助力一批批學生踐行自己的夢想。2019屆美國項目畢業的Jennie就是這樣一位找到自身所長并令其成為優勢的優秀畢業生。她在燎原期間的記憶有哪些?自己又是如何找到人生目標的?

認識自己，找到自己的舞臺

作為2019屆美國班的畢業生，Jennie順利考入英國倫敦藝術大學，在她所擅長的藝術設計道路上堅定了人生的目標。但回想初入校園時，她也曾迷茫和糾結過，通過老師的支持和夏校的學習，她開始明白自己想要的究竟是什么。

從公辦學校轉入燎原雙語學校之后，Jennie因學校豐富有趣的課程很快就適應了新環境。提到所學的課程時她說：“在這里，許多課程都令人印象深刻，比如10年級時的戲劇課程，還記得當時的“Great Gatsby”真的是經典!”

Jennie加入美國課程項目后，理科學習對她而言是不小的挑戰，在老師的指導和同學的幫助下，她也獲得了不錯的成績。然而，藝術類課程讓她更如魚得水般，通過AP**室藝術2D(AP Studio Art：2D)考試，Jennie獲得了5分滿分的好成績。

為了鼓勵她的藝術創作熱情，學校專門為她舉辦了個展，回憶起這次展覽她興奮地說：“沒想到在燎原能夠舉辦自己的個人小型藝術展，把自己的服裝作品和畫作展示給大家并成功賣出了兩幅自己的電子版畫!真的是很激動。”

Q1：為何選擇英國倫敦藝術大學“印花設計”專業?

我在藝術方向的選擇之初長時間糾結于學習插畫還是服裝好，當時的我還沒有形成自己的的風格和學習的信心，所以我選擇了大眾一些的服裝。后來在學習的過程中發現自己更喜歡畫畫，但是臨時改專業也不太可能，所以選擇了學習印花設計。

Q2：從燎原高中畢業進入大學后，有哪些學習上的心得分享?

在我看來，學習的自驅力和主動性很重要，在倫敦大一期間因為疫情關系并沒有太多課，但每天依舊很忙碌，因為你需要自主學習。現在英國已經解封了，大部分時間需要靠自己去爭取Workshop的名額完成作業。

Q3：如果要學習藝術專業，有哪些干貨想分享給學弟學妹們?

首先，盡早想清楚自己是否要真的學習藝術，其次可以嘗試多參加一些Workshop，通過夏校積累經驗，可以嘗試舉辦一些個人展覽，對藝術專業的學生，作品集需要反復打磨，不要求一次到位。另外，學習上不要有拖延癥。

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