2011年，上海燎原雙語(yǔ)學(xué)校與加拿大安大略省知名高中哥倫比亞國(guó)際學(xué)院(CIC)合作開(kāi)設(shè)燎原安省高中項(xiàng)目(加拿大安省高中文憑OSSD)。燎原OSSD不僅擁有OSSD本身的通道優(yōu)勢(shì)、非應(yīng)試優(yōu)勢(shì)等，更能享有CIC大學(xué)聯(lián)盟錄取保障、燎原安省高中項(xiàng)目暑期學(xué)分夏令營(yíng)及CAS等優(yōu)勢(shì)。

燎原OSSD項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)

#01.燎原合作校CIC獨(dú)有優(yōu)勢(shì)

燎原合作校加拿大哥倫比亞國(guó)際學(xué)院(CIC)與加拿大知名大學(xué)多倫多大學(xué)、韋仕敦大學(xué)、麥克馬斯特等十余所大學(xué)締結(jié)大學(xué)聯(lián)盟。為燎原安省高中項(xiàng)目畢業(yè)生提供提前錄取、錄取保障、豁免英語(yǔ)水平考試成績(jī)、特設(shè)獎(jiǎng)學(xué)金等錄取優(yōu)勢(shì)。

在全球數(shù)百萬(wàn)所學(xué)校中，哥倫比亞國(guó)際學(xué)院(CIC)獲得多倫多大學(xué)錄取的學(xué)生人數(shù)是最多的，并經(jīng)常獲得獎(jiǎng)學(xué)金。燎原和CIC開(kāi)展合作十年，每年幾乎一半的畢業(yè)生獲得多倫多大學(xué)的錄取，錄取的專(zhuān)業(yè)不僅*括工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)、管理、人文、社會(huì)科學(xué)、科學(xué)等，并持續(xù)獲得世界知名商學(xué)院多大Rotman商學(xué)院的青睞。

#02.暑期學(xué)分夏令營(yíng)

燎原安省高中項(xiàng)目學(xué)生10年級(jí)，會(huì)前往加拿大哥倫比亞國(guó)際學(xué)院(CIC )參加暑期學(xué)分夏令營(yíng)，11年級(jí)的暑假則是CIC派老師到學(xué)校上課。暑期學(xué)分夏令營(yíng)中，學(xué)生將提前修兩門(mén)12年級(jí)的課程，得到2個(gè)學(xué)分。12年級(jí)原本有6門(mén)課程需要完成，但通過(guò)夏令營(yíng)可以提前完成2門(mén)課程，這讓學(xué)生在高中最后一年有足夠的時(shí)間修選修課、做背景提升、豐富簡(jiǎn)歷，為留學(xué)申請(qǐng)做準(zhǔn)備。

#03.CAS助力燎原安省高中項(xiàng)目

海外大學(xué)不僅看重學(xué)生的標(biāo)化成績(jī)，更重視學(xué)生在課外的拓展，無(wú)論是特長(zhǎng)愛(ài)好還是社會(huì)服務(wù)，都能幫助學(xué)生打開(kāi)視野和格局。

燎原獨(dú)有優(yōu)勢(shì)——“CAS框架”為學(xué)生提供機(jī)遇和平臺(tái)，近百種課外課、學(xué)校社團(tuán)、義工項(xiàng)目及競(jìng)賽，培養(yǎng)學(xué)生社交能力、合作能力、解決問(wèn)題的能力、處理矛盾的能力、創(chuàng)造力、批判性思維，并發(fā)展他們的自我認(rèn)同，不僅讓學(xué)生獲得背景的提升，更切實(shí)幫助他們提升自我迎接未來(lái)。

課程優(yōu)勢(shì)

#01.通道優(yōu)勢(shì)

加拿大教育資源非常豐富，被《美國(guó)新聞與世界報(bào)道》評(píng)為全球教育質(zhì)量排名**的國(guó)家，其中70%的名校都集中在安省。

獲得OSSD學(xué)歷，可以以安大略省本地學(xué)生的身份通過(guò)OUAC( Ontario Universities' Application Centre)大學(xué)申請(qǐng)系統(tǒng)走101申請(qǐng)通道，101申請(qǐng)通道分配了大約70%的大學(xué)名額，就像學(xué)生在上海參加高考申請(qǐng)上海的大學(xué)，避免與省外和國(guó)外的學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)激烈的105申請(qǐng)通道。

#02.非應(yīng)試優(yōu)勢(shì)

OSSD課程體系申請(qǐng)大學(xué)，沒(méi)有高考，平時(shí)成績(jī)達(dá)標(biāo)即可申請(qǐng)全球名校。學(xué)生需要出具12年級(jí)6門(mén)帶有U/M代碼課程的成績(jī)，一次考試不理想并不會(huì)決定本門(mén)課的最終成績(jī)，學(xué)生還可以提高和重修，更不會(huì)一考定終身。

#03.課程評(píng)分體系優(yōu)勢(shì)

申請(qǐng)大學(xué)除了語(yǔ)言考試和標(biāo)化考試，最重要的就是平時(shí)的GPA了，如何拿到GPA高分是名校致勝的關(guān)鍵。OSSD讓學(xué)生以自己最擅長(zhǎng)的方式評(píng)分，每個(gè)學(xué)生都能達(dá)到自己最優(yōu)成績(jī)。學(xué)生可以在近20門(mén)12年級(jí)大學(xué)準(zhǔn)備課中根據(jù)自己的興趣、能力和申請(qǐng)大學(xué)專(zhuān)業(yè)，選擇6門(mén)課程。每科成績(jī)以“70%平時(shí)作業(yè)+30%考試”組合，評(píng)估形式多樣，避免題海戰(zhàn)術(shù)式考試型學(xué)習(xí)，給予學(xué)生**的發(fā)展空間和平臺(tái)，達(dá)到更好成績(jī)。

同時(shí)，OSSD課程從設(shè)置到評(píng)分都受到加拿大安大略省教育部嚴(yán)格監(jiān)督。在評(píng)分過(guò)程中注重學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)和學(xué)習(xí)過(guò)程，學(xué)習(xí)方法和表現(xiàn)形式也多種多樣。調(diào)查研究、分析判斷、邏輯思維、報(bào)告寫(xiě)作、課堂討論辯論都融入到評(píng)分當(dāng)中去，多方面展現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)力。

#04.學(xué)制靈活優(yōu)勢(shì)

與其他國(guó)際高中課程不同，OSSD課程采用學(xué)分制，學(xué)生可以根據(jù)自己的能力、計(jì)劃、目標(biāo)，安排適合自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，并選擇適合自己的OSSD項(xiàng)目。

無(wú)論是國(guó)內(nèi)普高、A-level、IB還是美高、AP、BC，都可以將課程成績(jī)或?qū)W分根據(jù)相應(yīng)課程的轉(zhuǎn)分條件轉(zhuǎn)換成OSSD的學(xué)分。同時(shí)，學(xué)生既可選擇全日制學(xué)習(xí)放棄國(guó)內(nèi)高考，又可選擇在國(guó)內(nèi)高中備考之余進(jìn)行學(xué)習(xí)，保持多種升學(xué)選擇。

加拿大大學(xué)對(duì)國(guó)際學(xué)生提供雙錄取的政策，同時(shí)學(xué)校的轉(zhuǎn)學(xué)與換專(zhuān)業(yè)自主性強(qiáng)，可以根據(jù)個(gè)人的興趣和未來(lái)發(fā)展方向來(lái)自由選擇自己的專(zhuān)業(yè)。

#05.課程銜接優(yōu)勢(shì)

OSSD11/12年級(jí)設(shè)置為大學(xué)準(zhǔn)備課程，尤其以12年級(jí)開(kāi)設(shè)高等函數(shù)、微積分、高等化學(xué)/物理/生物、高階會(huì)計(jì)等大學(xué)基礎(chǔ)課程，是進(jìn)入相應(yīng)知名大學(xué)的必修課程，課程設(shè)置與大學(xué)課程緊密銜接。燎原加拿大安省高中項(xiàng)目采取2+1模式，在燎原完成10年級(jí)、11年級(jí)的學(xué)習(xí)以后會(huì)前往加拿大哥倫比亞國(guó)際學(xué)院(CIC)完成12年級(jí)的學(xué)業(yè)，提前適應(yīng)海外學(xué)習(xí)生活，融入當(dāng)?shù)亍?/p>

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